五年级下册语文教学工作总结2篇

五年级下册语文教课工作总结2篇光阴似箭，似水流年。转瞬，一个学期的教育教课工作已经已经结束了，回顾这一学期以来，学生教师的点滴进步让我非常宽慰，但还存在着问题，此后仍旧需努力解决，现对自己这一学期的教课工作总结以下:一、狠抓基础知识和基本技术因为我班学生优异基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技术，我在充分亲身感觉学生的基础上体认因材施教，因材施教，不停提高学生的知识水平。比方，在书写方面，我鼎力重申规范，要求行款齐整，迹工整，并努力战胜错别。对生新词的理解运用，对近、反义词的累积等，我都逐个进行解说或重申，以提高学生的基本技术和语文能力。二、做勤学习方法的指导俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的原理学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大顾虑的。有的同学为何总是玩，可成绩却不错，这是为何呢?第一，我们重申上课专心研习，实时对知识进行稳固，而后还要即时复习。有人说，聪慧与否，在于能否思虑。这是很要点的，侧重重申我们要特别重申学生学会思虑，睡前回顾当日所学，也是一种优异的学习演算法。方法多，但要合用，易行，便于操作，还要敦促学生坚持。三、做好转差工作针对我们班差生许多的状况，我很抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生词语过关。既严格敦促，又给与他们实时的鼓舞，使他们重拾学习的信心。四、突出章节过关。本学期的教课内容分为七个单元。在每个单元的教课此后任务以后，我都进行检测。针对学生计在的问题，实时解决。对其实困难的学生进行仔细的教育，使之掌握，并能运用。因为抓好了章节过关，本学期学生的班里广泛有了提高。五、拓展知识视线语文教课一定关注累积导入运用，只有学生对知识有了必定与日俱增以后联合才能运用，为了拓展学生的知识视线，我展开了一系列的语文社会活动。1、优异文段朗诵。经过学生自主追踪找寻优异文段，使学生主动进行课外阅读，或使学生的阅读量增添的同时，学生必定斩获了很多东西。2、好词佳句的采集。在不停采集整理的整个过程中，学生的词语累积有了显然增高的增加。3、展开各样语文活动。如争辩、演讲、出手抄报等等。学生的活动中所增添了知识，训练了动脑、动口、着手的能力。在这个学期中，学生们学习增添语文的兴趣获得了极大的提高，这和常常社会活动展开语文活动是分不开的。六、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太烂，作业本保护的不够好，此类同学对的笔顺、笔划掌握的不好，错别比许多，还没有养成又认真草书的好习惯。2、在教课过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容掌握不够，教课方法不够灵巧，没能充分提高学生学习的踊跃性。3、教课中，有时没有把小学生放在有时学习的主体地位.4、个别学生学习语文的踊跃性意向不高，还没有养成优异的课外阅读习惯。5、更加严重学生学习状况两极分化严重，有少量学生还没有掌握课文的方法，学生的整体写作水平较差。七、此后努力的方向和假想1、激发学生学习语文的兴趣。俗语说“兴趣是最好的老师”，我打算经过与学生讲话等型式，使学生认清促进学习语文的重要性及兴趣性，让全部的学生都象征意义感觉学习语文很存心义，语文课很风趣。学习先进的教课手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的踊跃性。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，展开丰富多彩的语文实践语文文艺活动。实践活动要必定与教材内容有必定交流交流，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进讲堂，也能够率领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在集体生活中学语文、用语文。3、充分利用现代化的教课手段，对课文的要点、难点进行教课，提高教课质量。多组织一些班级社区活动，如:朗诵竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落伍，集体荣誉感差终生教育的女同学遇到启迪教育，发现他们的闪光点，实时夸奖鼓舞，增强弱化他们的自信心和责任感。语文活动获得了增强，在此后的学习中会更这有益于教师同学生共同提高。4、增强教师自己素质的培养与进一步提高，不停更新思想观念，以适应新形式下教课发展的需要。如这果样坚持下去，学生家长的语文兴趣获得了激发，语文基础知识获得了提高!光阴似箭，光阴似箭，转瞬一学期的教课工作马上结束。本学期，我持续担当五年级的语文教课工作，回顾这一学期的教课工作，感想颇深。一、基本状况剖析：本班学生31人，跟着年级的增高，孩子们的知识学习宽泛了，内容增添了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大概分红四类：第一类：德才兼备的孩子，这些儿童学习质量很好，有很好的自制力，能主动学习，应当说拥有冲击要点中学的一般高中实力，第二类学生，所占比率最大，他们努力学习，但鉴于多种原由，如：家长教育方法不适当,基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想涨落等，造成成绩不拔尖，但不振他们也有连累要点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是要点，稍有松弛就将与要点擦肩而过，第三类学生，是老师最烦恼的孩子，这些孩子向来努力学习，盼望有一份理想的成绩，他们和善懂事，但成绩一直不理想化，致使自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师就倾注了更大的热忱，耐心的指导，惟恐伤到他们敏感的优胜感。第四类学生是我平常关注最多的大森本町孩子，开朗好动，充满了青春的活力，也所以常常违犯纪律，表此刻逃课，上课搞小动作，甚至讲堂上说话，悲观影响其余同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也广泛不好。这些孩子我有当仁不让的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特点，自己在本学期对语文工作做了些调整，也获得了一些成绩和历练，现作出总结二、提高教课质量的做法（一）抓得基础知识和基本技术在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的状况来看，孩子们对形展现出来比较好，错别极少。这是与家长在家听写指导有力还有每日早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。义的理解对文章的感悟极为很重要，而此刻收入的课文中有好多灾以理解的词，在解说中有些孩子的词语家庭作业就是一味的抄参照资料或典，并无真实的理解，在讲堂上假如一个一个要学生解说，显得乏味，有些学生就是照着学艺纲要念出来，没有什么实效，放在课文中联系上下文放于理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般萨兰勒班县是二到三课时，时间也不一样意老师逐逐句的解说，只好解说要点词句，其余词语的疏导理解仍是要在预习时达成。班主任已教给孩子方法，详细推行就有待于个人，有些学习能力强的女孩会自觉达成，本学期在这方面作出了狠抓。我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习稳固等，争取绝大多数学生在讲堂里过关。此外，关于学生粗心造作业书潦草的现象，我要求全班学生草书造作业一律用钢笔书写，课余让他们练写帖。一学期下来，学生赐予在词句方面的知识获得了稳固，提高了他们学习的基本技术和语文能力。（二）做勤学习算法的指导俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习算法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的利处的。所以，我在教课不一样的知识点时，联合学生学习的状况来浸透学习方法的指导。在预习课文时，要修业生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写标注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有益于提高他的自学能力自学能力和阅读水平。在阅读教课上，我注意理清文章的脉络，浸透理解用词的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、归纳段意、归纳主要内容、领会思想感情、感悟表达方法”等阅读技术，并作出进行迁徙研读到同体裁的课文中去，收到贯通融会的成效。在习作教课上，指引学生认真察看四周周边的事物，关怀时势，让学生不时追踪局势的发展，并把自己的感觉诉诸惊悸。把从讲堂教课中学二中到的课文表达方法迁徙充分运用，多累积素材，多练笔，学生的表达能力大幅提高亦然不停提高。在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思虑，多总结。我组织多种展现课，让学生学员把自己采集到的资料汇总分类，确立研究主题，走出学校，深入家庭，搬入社会来进行检查研究，学生的中金企业亏了固然内容欠详细，结论欠精确，但已初步闪现了学生智慧的火花。自然，培养学生优异的学习习惯也是要点，要修业生认真书写，准时达成作业，专心听讲，勇敢讲话，按期复习等则一直在整下教课过程惟独中要重申的内容。（三）做好转差工作本班极需帮助的差生大概有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生拟订出学习目标和学习文本，每日让娴熟掌握优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们的确不会有增大负担的感觉。此外我还设了奖赏的制度，形成了竞争的体制。经过单元和知识点的小测，检查他们的精确性，实时给差生鼓舞，以使他们重拾学习的信心。（四）拓展知识视线语文教课一定重视累积运用，只有学生对知识有了必定累积以后运用。为了拓展学生的知识视线，我展开了一系列的语文活动：1、优异文段朗诵。经过学生自主找寻优异青年文段，使学生主动或进行课外阅读，学生的写作量增添的同时，高中学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的采集。在不停采集整理的过程中，学生的激增借词累积有了显然的增加。3、原创喜悦第一句段的展现。4、鼎力展开各样语文活动。如争辩、演讲、出手抄报等等。学生在活动中间增添了知识，训练了动脑、动口、着手的能力。三、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，部分同学对的笔顺、笔划掌握的不好，错别比许多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教课过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容掌握不够，讲堂教课不够灵巧，没人全面性能充分提高学生学习的踊跃性。3、教课中，未能有效地热议整体，激励性语言使用不足不够到位。4、个别学生学习语文的踊跃性学习特别低，还没法养成优异的课外阅读习惯。5、辅差工作已经达成较好，培优工作则显不足。四、此后努力的方向和假想1、采纳多种学术