家校协同立德树人总结（集合5篇）

第第页家校协同立德树人总结（集合5篇）家校协同立德树人总结第1篇家庭，是孩子人生的第一所学校；家长，是孩子人生的第一任老师。普及家庭教育科学学问，提高家长教育理念素养，是加强家庭教育与学校教育同向同步，实施素养教育、凝集家校合力的紧要环节。为更好地推动家校协同教育，11月13日下午，学校邀请了全体家委会委员，为进一步优化家校育人新思维，构建家校共育新氛围进行了热诚、积极地交流。交流会上，朱文学校长首先为新一届高一家委会委员们颁发聘书，代表学校对委员们在家校协同教育中发挥的紧要作用表示充分确定，并就一年来学校的整体工作，向家长们做了简要介绍；德育处戴勇主任、教学处马杰主任分别从同学“主题教育”“行为养成”“学情分析”等方面做了主题汇报。学校平稳推动，坚固结实有序的教育教学工作得到了与会家长们的一致认可。积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。中国圣贤治家的绵远家风是馈赠子孙的无价财富。学校邀请了苏州科技大学教育学院牟艳杰副教授，为家长们带来了“家风—无言的教育”主题讲座。牟教授从传统家风的核心精神、现代价值、原生家庭的不同类型等方面做了精彩的共享。作为家庭第一施教人的父母，重视家风、家训、家庭教育传承，指引孩子正确做人、踏实做事，起着奠基孩子人生的基础作用。整场讲座内容从实际启程、极具创新理念，家长们收获颇丰。家校沟通过程中，各位委员在轻松和谐的气氛中各抒己见，对学校的进展也提出了很多建设性看法。在倾听的交流和诉求中，学校对家校规划更充分信念，让彼此的心意化作行动，落地开花。家校协同教育是孩子成长中最为关键的环节。让孩子健康欢乐成长，促进孩子全面进展，让我们在六艺缤纷、家校聚力的氛围中，更好地协同家校教育，助推同学成长成材之路越来越宽广。家校协同立德树人总结第2篇本学期我校依据县教育局文件要求，在学期初就成立了家委会，订立举办各类教学开放活动，请家长参加教育教学，倾听家长的看法，构筑学校和家庭、老师和家长共同沟通交流的良好关系，为家校教育奠定良好基础。鉴于以上活动基础，我校决议在20xx年11月28号下午2点组织家委会活动。现对各项活动总结如下。一、组织开展情况1、认真组织，落实到位本次家长学校活动校领导特别重视，依据教育局的指示精神，学校进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，讨论落实相关工作，订立了认真计划，做到了领导落实、老师落实、家长落实、活动内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由李洪胜校长亲自负责，主管德育工作的田井军校长实在负责，并且学校领导提前检查了活动内容。为保证本次家委会活动的顺当进行，学校提前向广阔家长发放了通知，阐明白本次活动的主题、意义及相关内容，邀请家长按时参加。28日下午，活动按时开展，整个活动1个多小时。2、活动内容布置丰富多彩为丰富本次活动内容，我们在布置了领导和老师专门讲座，还布置了老师与家长的交流活动，在讲座的基础上，还与家上进行了面对面的交流，适时解答家长在家庭教育中的一些困惑。同时，老师也了解了家长的`需求，另外，还布置了家长的阅历交流活动，家长介绍了本身的家庭教育阅历，引起了广阔家长的共鸣，大家在热诚的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。3、分班进行家长会⑴家长签到和检查作业⑵先向每位家长介绍本学期的概况；⑶说一说本学期的布置和教学目标；⑷谈一谈孩子们的一些常见问题；⑸和家长交流，了解孩子们在家的情况；⑹对家长会作总结，并感谢每位到会的家长。4、回收问卷调查表在整个会议中，我校的家长都予以了我们特别大的支持，而且整个家长会也是在轻松、快乐的氛围中结束的。当班主任及老师和家长们聊起孩子情况的时候，家长们都一拥而上，迫不及待的想从我这儿知道本身家孩子在学校的表现怎样，有没有什么问题等等。现在的孩子差不多都是独生子女，都是父亲妈妈的宝贝。而他们对教育重视的也都是结果，而不是整个过程。他们都觉得孩子在学校受教育就应当聪慧，应当什么都会，包括学过的东西也也都应当记住，其实不然，在本次家长会中，班主任就对一些比较观念化家长说出了本身的看法。教育更应当重视的是整个过程而不是结果。多数的家长也表示了赞成，并说了以后也肯定会多关注孩子们学习习惯。这次我校出席本次家长会的家长很多，出席率达到了90%，在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的，而且通过这次交流，我们也知道了家校双方在平常对孩子的教育中应当注意些什么。信任有了本次家长会的阅历，在下次会议中我们肯定会更加得心应手的。最后，家长还向们供给了很多宝贵看法。5、活动效果：⑴宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，促进学校与家庭沟通，制造良好的外部环境。⑵向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等情况，了解同学在家中的表现，引导家长形成正确的教育观,促进老师与家长的交流沟通，取得家庭对学校工作的支持。⑶让家长走进学校，走进课堂，了解教育的进展趋势，了解课堂教学和课改动向，促进家长与同学之间的交流沟通，让家长体会到家庭教育的紧要性。二、家委会和家长反馈看法家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的学问，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必需切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家长学校的讲座内容，依据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培育同学良好学习习惯”主题，从家长学校活动的调查反馈问卷的信息反馈来看，家长们非常欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。“学校的孩子需要怎样的家庭教育？”“家委会怎样结合学校日常工作发挥家庭教育的作用？”“今后家委会朝怎样的方向努力？”打开了激烈的讨论！观点之一：作为家长，要积极搭配学校，引导孩子建立起对学校老师的信任与敬重；观点之二：表达对学校和老师的深切谢意，表明对学校的极大信任与支持态度；观点之三：要积极自动地为丰富孩子们的周末生活做点工作，但肯定要注意将安全工作放在首位；观点之四：要把家长的优秀的育子阅历推广，或进行阅历评比，或进行书面下发，或直接在家长学校上交流。介绍开启了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家长资源为孩子们的进展服务？我们可以组织孩子们去家长的工厂参加实践活动，给孩子更广阔的天空，我们可以把我们的家长请进课堂为孩子们上成长课，给同学最真切的感动。家委会成员们为了孩子，为了大家的孩子能做好家庭教育工作，虽然活动要结束时已胃里空空，但个个依旧兴致勃勃，让我们在场的领导和老师都特别感动！李校长以最真挚的言语表达了学校对家委会的感谢，感谢他们的大爱精神！老师与家长的联合体是最强劲的！明天由于有家委会的鼎力支持而变得更美好！三、学校在活动后的行动1、对家委会建议的情况分析总之，通过举办这两次社区家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使家长学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广阔家长适时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认得到，一部分家长的素养只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖老师的努力。学校以及老师还应积极自动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广阔家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到学问应用到家教实践中去，努力开发同学的制造个性和潜能，共同促进了学校素养教育的高质量。”2、实行措施和今后计划建立更好的家校联系机制，电话、邮件、家访等点面结合，总之，一切以教育好孩子，为他们有一个更美好的人生而奋斗。家校协同立德树人总结第3篇为了加强同学思想品德教育，让同学学会如何与身边的人沟通，12月6日下午，南头镇中心小学三年6班开展了以“团结友爱，我爱我班”为主题的班会课，孩子们也迎来了一位特别的客人廖叔叔来给他们共享一个讲座，他是我们班家委会的会长。这节课分为两部分，第一部分是由班主任主持的“团结友爱，我爱我班”的主题班会，老师先带着孩子们回忆了开学以来班集体的活动，让同学谈谈本身对班级的感受，接着让同学谈谈身边乐于助人的同学，最后进行了“踩报纸”的游戏。同学们在这个过程中明白了团结互助的紧要性。第二部分是由家委会会长廖叔叔主持的讲座共享，廖叔叔围围着“孝”“人”“学”这三方面来告知同学平常应当如何与父母、同学和老师相处和怎样端正态度去学习。在朗朗读书声中，廖叔叔带着同学们再次理解《弟子规》，同学们也从中懂得了很多道理，比如从“首孝悌”中明白了平常要做到孝顺父母，从“过能改，归于无”也明白到做人要有一颗宽容的心去宽容他人。通过此次活动，同学们深刻地明白了团结友爱，体谅宽容他人的紧要性！同学的成长需要我们耐性的引导，让家长走进课堂，加强学校与家长的联系，是促进同学的全面进展的有效途径。这是一场特别有意义的家校合作活动！家校协同立德树人总结第4篇家校共育工作是学校工作的紧要任务，知名教育学家苏霍姆林斯基说:“两个教育者ー一学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要同舟共济，抱着一致的信念，始终从同一原则启程，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”这样有利于孩子健康人格的形成，有利于孩子学习成绩的提高。在疫情防控常态化的新形势下,为了充分利用网络更有效更精准助力家长了解科学教育理念、把握科学教育方法，中国挂念下一代工作委员会开展“家校协同，立德树人”第二届家庭教育进展论坛。我校特别重视此项工作，组织全体同学和家长观看家庭教育直播课活动，让家长们感知家庭教育的紧要性，为孩子的生命健康成长供给有效正能量。为了更好的学习理解家庭教育的理念，尤其是常态化疫情防控期间家校共育工作的紧要性，班主任们拿起笔认真记录优秀的阅历、方法、理论学问等，同时分亨本身对家庭教育、孩子成长教育的一些理解与感悟，使这项工作真正达到了预期的目的与任务。家校协同立德树人总结第5篇9月17日，上杭县“家校协同，让孩子健康成长——立德树人从家启程”福建省家庭教育公益大讲堂进基层活动分别在南阳镇中心幼儿园、才溪镇岭和村举办。讲座邀请到林晖芸老师主讲，林晖芸老师是龙岩学院心理学副教授，首都师范大学心理学硕士，龙岩阳光心晴心理咨询有限公司主任，国家二级心理咨询师，婚姻家庭咨询师，福建省心理咨询师协会副会长，擅长青少年成长心理问题，如学习心理辅导、网络成瘾、人际交往障碍、恋爱问题、职业生涯规划等；婚姻家庭、情绪压力等心理问题。在南阳镇中心幼儿园，林晖芸副教授为现场120位家长作了主题为《幼小连接——让孩子赢在起跑线》讲座，从幼小连接的本质启程，在学习方面和生活方面对比了幼