版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年计算机应认真得体会(3篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
计算机应认真得体会篇一
多媒体是信息化的表达,也是社会发展的趋势,多媒体教育是信息化的一个部分,大力促进多媒体教育已成为教育发展的潮流。作为一名教师,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
教学中使用多媒体技术,有利于提高教师的专业水平,有利于教师整合教学资源。多媒体教学技术能弥补传统教学中的不足,是新型的科学教学技术,传统的教学有时费时又吃力,提高不了教学效率。假使充分地把多媒体教学用于教育中,才能更好的提高教学效率。
实践是提高应用能力的手段,也是学习的目标,教师只有充分利用多媒体教学技术,才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题,才能不断总结经验、吸取教训从而学习并提高自已的教学技能。
计算机应认真得体会篇二
大一其次学期我学习了计算机应用这门课,主要学习硬件知识、网络制式、计算机病毒防护软件、计算机杀毒软件、操作系统的高级应用,视频音频多媒体软件的应用。等等……通过以上知识的学习,我最深有体会的就是控制面板内容,把握的也最深,下面我就来说说我课上和课下查找记录以及自己的体会。
在以前一直以为自己对电脑很了解,其实不然,自从老师讲完windows控制面板的使用技巧后,才知道自己对计算机的知识了解的甚少。
老师重点讲了控制面板让我学会怎样玩弄windows,学会诊断错误,确凿找到机器出什么毛病了,甚至可以自己排除一些简单的错误。
我学完windows控制面板,才感觉自己对计算机有所了解。
首先我们学的是如何进入控制面板。单击windows开始按钮,在弹出菜单中选择“控制面板〞,就可以进入到控制面板当中了。老师还特别给我们说了在xp中控制面板的图标可以以分类视图查看,这样便利了人们按主题进行设置。不过这项功能在其他版本的windows当中不提供,在其他版本windows中,控制面板以“经典视图〞出现。使用“系统〞图标控制面板中最重要的图标是“系统〞图标。在这个程序中可以设定大部分与计算机工作相关的控制选项。双击系统图标,开启“系统〞对话框,该对话框有7个选项页,第一页为常规页。
在这页中显示了正在使用的操作系统版本,以及其他一些细节如是否安装了servicepack1或2。该页中也会显示计算机的一些信息,如中央处理器类型、速度、计算机内存大小。这些信息在诊断错误或与技术支持人员交流时会很有用。
下一个选项页是“计算机名〞,假使你处于一个家庭网络,这个选项页很有用。单击“更改〞按钮可以更改计算机的名字。假使有人管理这个网络,他/她已经设置了计算机名,你就不要再更改了。假使你还没有建立内部网络,这个选项也依旧会存在,但是更改计算机名没有任何作用。
“高级〞选项页包括了一些很繁杂且比较危险的设置。老师建议我们假使不是一个专家,就不要修改文中没有明确提到的任何设置。不过在这个选项页中,也有一些有用的部分。高级选项页中包含了对虚拟内存的设定。你最好也让windows自己来管理虚拟内存,不过假使技术人员告诉你要更改虚拟内存的设置,单击这一项当中的“更改〞按钮。windowsxp系统恢复功能能在你的pc机上实现“时光倒流〞,它删除了工作不正常的驱动程序的设置变更,又回到以前正常工作的状态;对于这个部分最好不要做任何更改。下一个选项页是“自动更新〞选项页。这一页主要设置windows访问windowsxp的修复网站的频率,该网站提供了最新的windows漏洞补丁包。可以把访问频率设定为“自动下载并安装所有更新〞,或者“自动下载更新并且当更新就绪可以安装时通知我〞,或者“从不下载任何更新〞。
但老师说一般最好别选自动更新。由于大多人的系统是盗版的。
最终一个选项卡,远程选项卡,可以让技术人员远程控制你的pc并帮你解决问题。不过对于家庭计算机来说这一项功能不常用。为了对你电脑的防止非授权访问,最好不要选中其次项,即“允许用户远程连接到这台计算机〞。
寻常状况下,要安装一个新软件,只需要插入程序光盘,然后等待安装程序自动运行。假使安装程序不能自动运行,你可以通过控制面板中的“添加/删除程序〞来完成程序的安装。
开启“添加/删除程序〞,在左边的面板中选择“添加新程序〞,然后选择“光盘或软盘〞,依照指示一步步安装。你也可以在“添加/删除程序〞中通过访问windowsupdate网站升级windows。但最好还是不要。
“添加/删除程序〞向导在删除程序时显得更为有用。我们可以通过在开始菜单中找到某程序的子菜单,选择“卸载〞来删除程序。这个时候一般会弹出一个对话框,引导你卸载应用程序。不过有的应用程序不提供这种卸载服务,要删除此类程序就需要用到控制面板里的“添加/删除程序〞。
在“添加/删除程序〞对话框中,“更改或删除程序〞选项页有一系列的软件列表,列出了在你的计算机中目前安装的所有软件(除了windows操作系统本身,关于windows卸载的相关内容在下文会提到)。
你不可以使用控制面板来卸载windows,不过你可以添加或删除windows组件。开启“添加/删除程序〞对话框,在左边面板上选择“添加/删除windows组件〞,将会出现“windows组件向导〞,包括了所有的windows组件列表。
在这个列表中,被选中的项表示已经安装的windows组件。清除某项前边的选中标记可以卸载该组件,反之打上选中标记则可以安装该组件。一些组件项可以展开:当“详细信息〞按钮可用的时候,单击该按钮,就会弹出对话框让你选择有关该组件项的详细选项。一些windows组件,如internetexplorer和网络服务,是windows的核心部分,不要删除它们。而另外一些组件,如windows媒体播放器或者outlookexpress,假使不需要的话就可以卸载它们。依照你的需要添加或删除相应组件后,单击“下一步〞,然后依照向导提醒完成对windows组件的修改。
“用户帐号〞管理电脑的多个用户,比方说各个家庭成员。每个用户帐号信息包含了用户的工作环境,如桌面墙纸、个人文档文件夹、桌面图标、珍藏夹和用户口令。帐号administrator是电脑的管理员。即使你是电脑唯一的用户,你也需要设定密码,这样才能保证电脑的网络安全。
计算机应认真得体会篇三
近年来,我国职业中学发展很快,而学生生源质量一直没有明显提高,学生的学习态度不端正、自我控制能力不强是大部分职业中学学生存在的问题。学生入学时把握计算机的水平也参差不齐,有的已经懂得一点点,而有的却从未接触过计算机。若采用传统的教学方法,学生简单感到枯燥乏味。好多职业中学在师资、教学环境和硬件条件也都没有达到相关要求,导致在课堂教学过程中,两极分化较为明显。
《计算机应用基础》是职业学校课程体系中普遍开设的公共基础课,是一门计算机知识的入门课程。计算机应用基础课程的目标是使学生通过学习和上机操作实践,了解计算机这一现代化工具的基本知识,学会计算机基础软件的应用和操作技能,从而具有应用计算机来获取信息的能力,满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此,在计算机应用基础课程的教学中要重视精讲细练,培养学生的信息意识和计算机应用能力。结合自己多年的教学体会,从以下方面来谈一谈,供大家参考。
对青少年学生来说,学习的积极性首先来源于兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它促使学生认真学习。假使教师能寓教于乐,擅长联系生活,将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来,就能更好的引起学生学习的浓重兴趣。
在计算机应用基础开课之前,教师应当认真备课,吃透教材,将计算机的历史、发展、用途和我们的生活紧凑相连,将计算机的组成结构和我们人类的结构分工相类比,突出cpu等同大脑的重要地位。在讲课过程中,不要局限于教材,充分调动学生的积极性来回复你的问题,有哪些同学使用过计算机?,在我们生活周边,大家都在哪里见过计算机?,计算机有哪些用途?通过一个一个问题,把同学们常去的超市、银行、移动联通大厅里的计算机介绍给大家,把新闻里常听到的智能机器人、火箭升空和天气预报等等话题与计算机联系起来,把我们常见的宣传单、成绩单和学校的通知等等与将要学习的微软办公软件联系起来。使学生意识到我们的生活工作都离不开电脑,进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间,但学生不仅了解了计算机基础知识,在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流,最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。
例如在讲解e_cel2023电子表格软件的数据计算时,充分利用多媒体设备,课前自制一个期末成绩表,将表中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示,让同学们有个直观的了解。具体分析如下:
1、展示如下成绩表,并提问回想有关e_cel单元格格式化设置的问题。
2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。
3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。
在h3单元格输入公式:=sum(c3:g3),然后拖填充柄至h14。
在i3单元格输入公式:=average(c3:g3),然后拖填充柄至i14。
单科总分、平均分计算方法类似,注意函数参数区间即可。
4、单科最高最低分分别利用ma_()和min()函数计算。
在c17单元格输入公式:=ma_(c3:c14),然后拖填充柄至g17。
在c18单元格输入公式:=min(c3:c14),然后拖填充柄至g18。
5、名次的计算是讲解的难点,最好利用rank函数的函数参数对话框来进行计算,如下图。
这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用,讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j12。
6、等级的计算也是讲解的难点,利用if函数来进行计算,并讲解各个参数的含义。
7、函数的应用告一段落后,可以先让学生自学制作数据图表,并展示制作后的效果图给予参考。
在课堂上、在多媒体教室中讲课过程中,一定要预留时间布置上机作业,使他们有时间先动脑筋思考。在机房实践操
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省南京市2024-2025学年高二上学期期中考试 历史 含解析
- 《普通植物病理学》笔记
- 【初中物理】《光的折射透镜》章末测试 2024-2025学年物理苏科版八年级上册
- 乳制品加工初步设计代可行性研究报告(图纸)
- 市容委党校毕业论文
- 牡丹江2024年07版小学5年级上册英语第二单元暑期作业
- 《校园规范汉字书写传承文化之美》倡议书4篇
- 2024统编版语文七年级上册第一单元测试卷 (含答案)
- 语用学知识点大全
- 口语交际(三)小题训练(原卷版)-2025年部编版中考语文一轮复习
- 大学生劳动教育完整PPT全套教学课件
- 国网基建各专业考试题库大全-计划专业(考题汇总)
- 关于小学科学大单元教学设计的思考
- 红楼梦5000字论文
- 2022年龙川县特殊教育岗位教师招聘考试笔试试题及答案解析
- 夏商周考古课件 第3章 二里冈文化(1-3节)
- FZ/T 93043-2021棉纺并条机
- 二年级音乐节奏训练课-动起来教学教案
- 决策心理学第二讲课件
- 舞蹈教室使用记录表
- 手术器械传递的原则与方法课件
评论
0/150
提交评论