大规模的海水运动(中图版)

______________________________________________________________________________________________________________精品资料大规模的海水运动教学设计（中图版）教学重点1、洋流形成的主要动力、洋流的性质分类2、世界洋流的分布规律和洋流模式图的构建教学难点世界洋流的分布规律和洋流模式图的构建教学方法讲授法（洋流概念、及其按性质分类）小组合作学习和假设法（全球风带和洋流模式的学习）对比分析法教具准备多媒体教学——图片（泰坦尼克号沉船地点地图）多媒体课件图片（全球风带气压带空白图、地球表面风带和洋流图、世界洋流图、世界洋流多媒体动画）教学过程教学流程教师活动学生活动教学素材及方法设计意图导入新课美妙的音乐，带我们想起关于泰坦尼克号美丽的却又悲剧的故事，泰坦尼克号1912年从英国南部开往美国纽约，在北纬40度附近撞上冰山沉没，同学们就纳闷了，北纬40度怎么会有冰山呢？其实是因为一支叫做拉布拉多寒流的洋流把北极地区的冰山带到了这个海区。那么什么是洋流呢？洋流的成因是什么？洋流的分布有什么规律？是我们本节课要探讨的问题。（这节课我们就来学习海洋水的运动--世界洋流）请大家翻到课本47页。看到海洋水的运动---世界洋流部分。找出洋流的概念？洋流的分类，洋流的成因？播放音乐泰坦尼克号及图片洋流的含义海洋表层海水大规模的沿着一定方向有规律地运动就形成了洋流。简单理解，洋流就是海洋中的一条河流，区别在于它的规模很大，从这个概念中可以发现洋流有什么特点？大规模，有一定的方向，有规律。举个例子，这个位置，美国东岸的墨西哥湾，有一支墨西哥湾暖流。每小时的水量可以达到900亿吨，相当于全世界陆地径流总和的20倍。所以说洋流是大规模的海水运动。洋流的分类①洋流可以分为暖流和寒流，暖流由水温高的海区流向水温低的海区。寒流由水温低的海区流向水温高的海区。通常情况下，如果由低纬度流向高纬度，则为暖流。由高纬度流向低纬度则为寒流。②练习。总结洋流的流向与等温线弯曲的关系。洋流的成因①盛行风是洋流形成的主要动力。什么是盛行风？风向稳定的风。比如：东北信风、东南信风、中纬西风、极地东风。盛行风吹拂，推动表层海水运动，表层海水带动下层的海水流动，形成大规模的洋流。除了盛行风，洋流在运动过程中还受到哪些因素的影响？②陆地形状和地转偏向力会改变洋流方向。假如这里有一块陆地，洋流受到阻挡，会改变方向。当然，洋流在运动过程中还会受地转偏向力作用，北半球向右偏，南半球向左偏。过渡在这三个因素的作用下，地球表面的洋流会怎样运动呢？全球洋流与气压带、风带模式图①全球风带模式图，现在假设，这里是海洋，边界是陆地，先来填写风带，低纬度的东北信风带、东南信风带，中纬度的中纬西风带，高纬度的极地东风带。②受这些盛行风的作用，洋流会怎么流动呢？首先低纬度，受东北信风吹拂，海水初始运动方向是这样的，受到向右的地转偏向力，最终自西向东流，这支洋流称之为北赤道暖流，同样的南半球有一支，南赤道暖流。中纬度，受中纬西风带影响，北半球，右偏，最终洋流自西向东运动，称之为西风漂流。高纬度，最终自西向东的洋流。③假如这是陆地，北赤道暖流，受到陆地阻挡，有一支向北运动，还有可能会打倒回，称之为赤道逆流。中纬度的这支，受到陆地阻挡怎么办，南北分流。同样地，高纬度这支，流回中纬度地区。南半球如果考虑到陆地的阻挡也是一样的。④总结：这样，同学们，发现受盛行风、地转偏向力和陆地阻挡的作用，地球表面形成了这样的洋流模式图。总结洋流的分布规律思考两个问题：①热带、副热带海区大洋环流流向南、北半球有何不同？中、高纬度海区大洋环流呢？②大洋、东西两岸寒暖流的判断。这是洋流分布模式图过渡真实的世界中有四大洋，需要我们掌握太平洋的，大西洋的和印度洋的洋流系统。太平洋大洋环流图2-2-6中低纬度海区，①北半球，有哪些洋流构成？（北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流）北赤道暖流是怎么形成的？（受东北信风作用，向右偏转成的）②南半球呢？（南赤道暖流、东澳大利亚暖流、西风漂流、秘鲁寒流）中低纬度，太平洋北顺南逆，为形成反气旋型大洋环流。中高纬度海区，①北半球有阿拉斯加暖流，千岛寒流。一个逆时针的气旋型环流圈。②南半球没有环流圈，只有一支西风漂流。为什么？南半球没有陆地。大西洋大洋环流系统。中低纬度海区：①北半球：北赤道暖流、墨西哥湾暖流、北大西洋暖流、加那利寒流。②南半球：南赤道暖流、巴西暖流、西风漂流、本格拉寒流。也是北顺南逆。中高纬度，掌握拉布拉多寒流就可以了。印度洋大洋环流系统①先看南半球中低纬度，南赤道暖流、厄加勒斯暖流（马达加斯加暖流）、西风漂流、西澳大利亚寒流。②北半球：这个海区盛行什么风？是东北信风带吗？（不是）这个地区受季风环流控制，冬季盛行东北季风，夏季盛行