小学蹦床大赛方案策划 小学第二届汉字听写大赛活动方案

小学蹦床大赛方案策划小学第二届汉字听写大赛活动方案学校蹦床大赛方案策划学校其次届汉字听写大赛活动方案篇一

汉字作为中国最珍贵的文化遗产，自仓颉造字开头，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展现着炎黄之精神，开拓和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的`深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，挽救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校同学听写力量和规范书写力量，特制订本方案。

一、活动主题：规范汉字，展我风采

二、活动对象：七至九班级全部同学

三、活动内容

以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，采纳组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化同学的团结意识和竞争观念。

四、组织领导

向长峰许明菊祝世瑞王荣银崔世斌龚从平王辉邱俊全部班主任、语文老师

五、活动步骤（平安教育月活动方案）

第一阶段（20xx年11月底前）：

（一）、宣扬发动，召开分管领导及全校语文老师专题会，明确此项工作意义、要求。

（二）在辅导站中，七八班级各开设两个“汉字听写及诗文朗诵”班学校汉字听写大赛方案学校汉字听写大赛方案。

其次阶段（20xx年12月底——20xx年3月底）：各单位制定详细实施方案并组织实施。

（一）、让同学成为活动的主体，发挥优秀同学的带头作用，利用升旗仪式国旗下讲话、倡议书、你说我写、朗诵竞赛等多种形式、多种渠道营造“规范汉字，展我风采”的氛围。）

各班级语文老师依据课本，将语文生字新词进行总结（九班级老师要将前面所学班级的字词进行全部进行整理），并保证同学人手一份。

（二）、各班级语文老师将同学进行合理分组，并依据本班进度写出学习进度表。并依据进度明确听写任务，同学小组内进行学习。

（三）、班级内进行小组赛，选出优秀的三组。

（四）、优秀的三个小组进行决赛，评出最佳团队、“听写状元”、“汉字听写十强”个人进行嘉奖。各班级以擂台赛、晋级淘汰赛等多种形式制造性开展此项工作，让同学动起来是此项活动成败的关键。

第三阶段（4月份）：以校为单位，按班级分组，组织首届汉字听写大会。每班10%推举，确定参赛选手。

六、奖项设立

设集体奖（最佳团队、优秀组织奖）和个人奖（优秀指导、听写冠军等）

评估班级组设：优秀组织奖（过程材料占20%，实地观摩、调查含座谈、竞赛结果占30%）

七、评比规章

1、按次序进行抽题，并在规定时间内将答案写在黑板上，未答完或答错者将被淘汰。

2、时间到后，老师要求同学们停笔时，大家就不行以再作修改。

3、不得作弊，不得弄虚作假

八、各班级可依据本班级同学实际，采纳与书写、诵读结合的方式，使此项工作常规化。学校每一年将组织一场听写大会（详细日期盼定）。

学校蹦床大赛方案策划学校其次届汉字听写大赛活动方案篇二

本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的唱歌形式，给同学供应呈现才艺的进展空间和宽阔平台，让每位同学有展现的空间；同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校进行“礼韵飘香歌声飞扬”——十佳校内歌手大赛，“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的'潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。

在秉承往届活动的基础上，本次唱歌大赛我们将定位于十佳校内歌手选拔赛，在全体参加、班级班级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。同时，融入唱歌基本素养，让同学熟悉到作为一个文明人必需知礼仪、习礼仪。

1、初赛：班级选举

时间：11月14日（吕庄、北校）、11月21日（总校）

负责人：班主任

检查人：级部辅导员

（1）班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲

（3）选出1--2名同学参与级部竞赛

2、复赛：级部选举

时间：一班级、二班级11月24日，三班级、四班级11月27日，

五班级11月28日（均为下午一二节课）

地点：一、三班级二楼报告厅，二、四班级三楼报告厅

负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员

（1）各班推选的2名选手参与级部唱歌竞赛，选出班级三甲，参与学校总决赛。

（3）级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、老师代表、同学代表组成。

3、决赛：校内十佳评比

时间：12月5日下午一二节课

地点：报告厅

负责人：马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾

（1）由7个级部推选的21名选手进行竞赛，选出校内“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。

（2）适合学校生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过4分钟（有伴奏的请自带）。可与复赛歌曲一样。

（3）按抽签的`方式打算出场挨次，选手的表演可以各种形式进行，如边唱边跳、歌伴舞等。

（4）评委：德育辅导员、部分大队职能部老师、音乐老师、艺术部同学代表、家长代表。

（5）评价标准另附表。

学校蹦床大赛方案策划学校其次届汉字听写大赛活动方案篇三

一、活动背景：

汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先才智的结晶，是中华文明最绚烂的珍宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，隐藏着不行侵害的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的制造才智。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大创造。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写力量。现在,越来越多的人依靠键盘等输入工具书写，削减了手写汉字的机会，正确书写汉字的力量渐渐下降。为此，自贡职业技术学校农财信息部特在全校范围内举办此次“汉字听写大会”听写竞赛，旨在能够让同学们熟悉、理解汉字真正内涵。

二、活动主题：

读中文书，写中国字，做中国人，圆中国梦

三、活动时间：

xx年3月。

四、活动地点：

二阶梯

五、参加对象：

自贡职业技术学校全校在校同学

六、主办单位：

自贡职业技术学校校团委

七、前期预备：

1.学习部召开学委会议，向学委介绍本次竞赛的意义，由各班学委在本班宣扬，组织报名工作。

2.请宣扬部制作精致海报，将做好海报或者展板放在教学楼入口、宣扬栏、食堂宣扬栏进行宣扬。

3.由语文老师预备初赛时需要的词语（包括拼音和解释），整理并印发给参赛同学，对同学进行培训。

4.由班主任组织人员，将名单报到各部德育干事处。

八、报名方式：

初赛：以班级单位每班选出五人组队参赛。

九、初赛选拔及参赛方式：

初赛选拔：（3月14日前完成）

1.首先各教学部分别进行初赛，初赛形式和场次由各部自行支配。

2.规章：每轮派一名代表上黑板听写主持人念出的词语，拼写错误者马上淘汰，最终未被淘汰的10人可晋级决赛。

3.参赛选手需在主持人（一般话标准，口齿清楚）念出被听写汉字及其解释没有任何疑问的状况下，在三十秒内拼写出被听写的`词语，否则即淘汰。

4.参赛选手在黑板上书写汉字需字迹清楚简洁，不写连笔字。

5.其间，每位同学之间不得交头接耳，相互帮忙，违反规定者直接淘汰。

决赛方式及要求：（3月28日前完成）

1.各部初赛完成后将进入决赛的名单报到农财部，每部10人，按部组队。

3.参赛选手不得重复作答，若队内只剩两人，轮番作答，只剩一人时依次作答。

4.时间到后，要求停笔，大家就不行以再作修改。

5.最终依据留在场上的队伍都得出集体一、二、三、等奖的队伍。

个人决赛加时赛：

在场上剩余的选手，再次进行车轮战，最终得出冠军得主。

评委设置：初赛：语文老师四位，正副部长，干事

决赛：语文老师四位，正副部长，干事，校领导

十、奖项设置：

集体奖：一等奖(一名)、二等奖(一名)、三等奖(一名)、优胜奖（两名）

个人奖：冠军(一名)、亚军(一名)、季军(一名)

十一、经费预算：

个人奖奖品：50/40/20

主办部门：xxxx

策划承办部门：xxxx

xx年3月1日

学校蹦床大赛方案策划学校其次届汉字听写大赛活动方案篇四

一、指导思想：

二、活动时间：

20xx年11月23、24日，共计两天。

三、参与人员：

学校一至六班级全体同学。

四、日程支配及相关事宜：

（一）班级初赛

1.活动时间：

20xx年11月23日

2.详细做法：

各班级自行组织，以年段为单位统一命题。命题数量为25道题。

3.相关要求：

年段内统一答题纸，本年组老师根据一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的挨次串批试卷，最终批卷人负责将所批班级同学成果登录统计后上报到教育处。

（二）校级复赛

1.活动时间：

20xx年11月23日

2.详细做法：

学校在四楼会议室统一组织校级复赛。1——6班级每班在班级初赛的基础上推选5人参与校级复赛。复赛由教育处统一命题，命题数量为50道题。

3.相关要求：

各班级要按学校的方案要求组织本班5名同学准时参与校级复赛。同学要在学校统一发放的答题纸上答题，书写要正确、工整、规范。

4.结果运用：

在教育处统一组织批阅试卷的前提下，最终确定参与学校决赛的人员名单。

（三）校级决赛

1.活动时间：

20xx年11月24日

2.详细做法：

学校在四楼会议室组织校级决赛。聘请进修学校学区办主任邱裕仁担当本次活动的专家评委。

3.成立组织：

学校成立“xx市新华学校其次届汉字听写大赛决赛”领导小组和“xx市新华学校其次届汉字听写大赛决赛”组委会。

4.奖项设置：

设一等奖二人，二等奖三人，其他为三等奖。同时设冠、亚、季军各一人。

5.结果运用：

五、相关要求：

1.学校领导和老师要高度重视此次活动的重要性，仔细做好活动的宣扬工作。

2.班主任老师要根据学校方案要求组织好本班的初赛活动。做好所负责批阅班级同学试卷的批阅，成果的统计和上报工作。

3.班主任老师要乐观组织本班同学参与学校组织的复赛和决赛活动。

4.各负责人在决赛期间要保证自己所负责工作的质量，确保学校决赛的顺当进行。

学校蹦床大赛方案策划学校其次届汉字听写大赛活动方案篇五

一、活动分初赛和复赛两个阶段，初赛以班级为单位，竞赛决出2名候选人参与学校的复赛活动，该项活动在11底完成。

二、竞赛内容初赛由任课老师在每单元每课后面的“读一读，写一写”栏目的字词里选出一部分，在班级内完成竞赛。

三、复赛支配

（一）、复赛在学校会议室进行，竞赛分检录——抽签——竞赛（三轮）——宣布成果四个阶段。

（二）、三轮复赛的详细支配

1、小试身手——同学完成以下词语的书写：

评委团依据书写的正确率选出进入其次轮竞赛的33名选手。

2、乘胜追击——同学在3分钟内完成