七下历史教学计划

2012-------2013学年度初中部第二学期教学工作计划教学进度表年级：七年级科目：历史任课教师：制订日期:2013年2月26日

教学工作计划正文本学期担任七（1）、七（2）班的历史教学任务。一、指导思想本学期将根据学校工作精神，在学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标，突出学的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度，切实深化历史教学，努力提高教学质量。二、基本情况（一）学生情况分析1、学生总体水平差不多，加上农村学生生源复杂，两极分化较严重。上学期平均分、优良率、及格率均有待提高。2、学生虽喜欢上历史课，但历史的记忆内容较多，学生一见背书就烦，甚至躲避。大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好，但缺乏综合归纳能力。部分同学学习目的不明确，学习欠积极，成绩差。（二）教材分析1、教材特点本学期历史选用人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2、教材内容本学期中国历史教学内容共分为三个单元，叙述从隋唐时期到明清时期的兴衰过程及其经济、民族融合与文化的历史，共22课。3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。三、任务目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化，完成历史教学任务。四、主要教学措施：1、夯实基础，培养学生能力。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。3、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。4、加强对个别学生的检查和督促工作。通过每天的抽考和每月的月考，及时查漏补缺。做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。5、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。教学进度表课题或单元章节课时起止时间教学目标重难点作业第一单元繁荣与开放的社会9第一、二、三、四周1、了解隋唐政权的建立、发展；2、了解隋唐政治、经济发展的特点，能简要分析大运河开通的意义以及贞观之治、开元盛世出现的原因；正确评价唐太宗；

3、了解科举制的创立及其完善的过程，初步分析其在中国历史发展中的作用；4、了解隋唐的民族关系及对外友好交流，理解和睦的民族关系、积极的对外交流是隋唐繁荣的重要原因之一；5、了解辉煌的隋唐文化的重要体现，懂得这既是我国古代劳动人民智慧的结晶，也与当时的繁荣分不开。重点：隋唐经济文化的发展、繁荣；(2)隋唐的民族关系及对外经济文化交流的史实。难点：评价隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗；评价大运河、科举制；隋唐的统一与发展是历史发展的必然趋势，隋唐的繁荣是多方因素共同作用的结果。课本上的作业用于巩固新课或作业。2、基础训练册上的作业课后完成，教师适时抽阅。3、作业处理原则上遵照以上二条，个别地方略有不同。第一周时间用于上学期期末试卷评讲。教学进度表课题或单元章节课时起止时间教学目标重难点作业第二单元经济重心南移和民族关系发展9第四、五、六、七周1、通过学生自己收集的资料，构建论据，独立思考，对宋代历史进行初步的归纳、比较和概括，做出自己的解释。2、尝试课堂讨论的教学形式，培养学生在从不同角度提出问题，进行合作学习，共同探讨，解决问题的能力。3、在大历史观的视野下，把宋代的民族政权并立、积贫积弱，与宋朝政治、经济、文化、科技的巨大成就统一起来，指导学生用现代视角分析历史，用历史眼光观照现实，力求全面客观的认识宋朝形成对宋代社会认同感。重点：南方经济的发展和经济重心的南移；宋代社会生活概貌；元建立、行省制度及民族融合；四大发明应用及传播；《资治通鉴》、宋词和元曲。难点：评价澶渊之盟；元朝行省制度；中国古代四大发明对世界影响；宋元文化；用历史唯物主义观点、方法看待文化现象。1、课本上的作业用于巩固新课或作业。2、基础训练册上的作业课后完成，教师适时抽阅。3、作业处理原则上遵照以上二条，个别地方略有不同。教学进度表课题或单元章节课时起止时间教学目标重难点作业第三单元统一的多民族国家的巩固和社会的危机10第八、九十、十一周1、了解明朝加强专制统治的主要措施；2、概述郑和下西洋的史实；3、讲述戚继光抗倭等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神；4、了解清朝加强专制统治的主要措施；5、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神；6、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施；7、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。重点：强化君权的措施；郑和下西洋、戚继光抗倭；郑成功收复台湾、雅克萨之战和《尼布楚条约》；达赖、班禅和驻藏大臣与平定大小和卓的叛乱；闭关锁国的政策；科技成就。难点：八股取士；评价君主