小学元旦活动设计方案

小学元旦活动设计方案

小学元旦活动设计方案篇1元旦是我国的传统节日，是对学生进行爱国主义教育的又一契机。通过多彩的游艺活动，丰富学生的体验，开阔学生的视野，陶冶学生的情操。经研究决定，学校在12月下旬将组织庆祝元旦一系列活动。具体活动如下：1、活动一：“巧手描绘迎新年”黑板报各班出一期以“巧手描绘迎新年”为主题的黑板报。2、活动二：1——6年级“爱心贺卡大比拼”课余时间制做，每班挑5份，12月28日下午放学前少先队处。要求;制作精美，手法多样，紧扣主题，显示班级。一至四年级主题“感谢父母恩或感谢老师”;五至六年级主题“感谢老师或难忘同窗情”奖励：各班评选出两名“班级小能手”3、活动三：1——6年级入队仪式各班于12月27日下午把需要入队的队员名单交与学校少先队大队委。4、活动三：1——6年级跳绳比赛(时间：12月29日下午两节课后开始)活动形式：分三组(一二年级组三四年级组五六年级组)每班选出3名参加比赛一二年级组负责人：杨丽李永华刘天武杨仕春三四年级组负责人：杨国琼方艳琼杨文虎郭佳燕五六年级组负责人：张立芳李爱娟余雪梅白丽香奖励办法：各组评出3名优胜者5、活动四：奖励写作小明星奖：三至六年级，各班2名(以前次作文活动评选为依据)优秀学生奖：一至五年级每班1名，六年级每班2名进步学生奖：每班2名优秀班干部：每班1名(各班评选出后于12月26日晚交少先队)6、奖状制作负责人：杨林张晓燕7、活动时间：12月31日黄海屯完小少先队大队部小学元旦活动设计方案篇2一、活动主题放飞童心欢乐游园二、活动目的值此20xx年元旦来临之际，少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一位队员在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。三、活动时间和内容安排1、入队仪式：12月31日2、元旦游艺活动：12月31日；下午12：30开始活动主题突出"快乐、益智"。活动地点设在各班教室和操场，每个场地配备两位老师负责一个游艺活动。四、活动准备1、各班要及时把元旦游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。2、各班有关活动的准备工作必须在进行游艺活动前准备好，包括场地与道具准备。负责每个项目的教师相互合作在活动前两天把东西准备好。（如有需要可以找总务处）。各室负责教师在活动开始之前到大队部领取奖品，放置活动现场。3、活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。4、对于本次活动的安排，班主任利用午间谈话课时间向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、卫生和安全教育。（特别是活动得到的奖品不要马上吃，杜绝一边吃一边游戏）5、全场活动共8室，班主任事先将全班分成5组，每组设定组长，由组长带领组员到各室参加活动，有序进行，避免拥挤。6、本次活动需6位家长志愿者，由二——六年级6个班主任负责招募，每班一名，要求有一定文化，热心学校活动，责任心强，并提醒在活动开始前15分钟到达本班教室。五、注意事项1、各活动室负责教师根据学生活动表现在活动券上做出相应记号。通过打"√"，没有通过打"×"。并给通过项目的学生分发奖品，活动结束后，把剩余的奖品还大队部。2、每位学生凭活动券到各地点参加活动，活动时要排队参加，不高声喧哗，不乱丢垃圾，上下楼梯要注意安全；活动时尽可能到人少的`地方参加活动，避免冲突，浪费活动时间。若有学生不遵守纪律，将视具体情况取消其参加游戏资格。3、各活动室地点和活动内容安排详见活动券。六、游艺活动安排及规则活动规则1、水中捞月：用筷子从盛满水的盆里将弹珠从一个盆子里夹到另一个盆子里。1分钟内夹满15颗获奖券一张。2、比眼力：主持人准备好若干根筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧（用课桌拦成一排），筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖券。失败者可有二次机会。3、吹乒乓：盛满水的5个碗摆成一条直线，第一个碗里放一个乒乓。按顺序一次将乒乓球吹到另一个碗里，完成者获奖券一张。4、青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池3米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中1次即可获奖券一张。5、瞎子打鼓：主持人用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者得奖券。6、剪彩：主持人在活动室里横挂一些绳子，在绳子上掉一些奖品，游戏时用布蒙住眼睛，原地转三圈，手持剪刀笔直地往前去剪，剪到奖品就得到奖品。7、高手投球：主持人准备若干个垒球和桶，参赛者在距离桶3米的地方将垒球投向桶，投中得奖券（每人限投三次）。8、袋鼠跳：准备几个袋子，参与者站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳，距离5米来回，看谁先跳到终点获胜。小学元旦活动设计方案篇3一、活动主题：我的童话我做主二、活动时间：20xx年12月31日全天三、活动地点：各班教室四、活动目的：通过观看动画、讲故事、cosplay(角色体验)，展示学生喜爱的图书，使学生了解故事角色中人物特点，进一步理解故事内涵，激发学生读书欲望，培养学生创新与合作意识，同时为学生提供个性展示平台。五、活动内容：(一)看一看我喜爱的童话影片(上午第1-2节课)各班组织全体同学观看一部适合本年级学生年龄特点的童话影片。(二)讲一讲我最爱的童话故事(上午第3-4节课)各班以小组为单位，经过讨论，选取小组成员最喜爱的一篇或数篇童话故事，在班级内讲故事。讲诉方式不限，可以推选小组代表，也可以由全体成员共同讲诉。(三)扮一扮我心中的`童话角色(下午2：:0-3:00)各班以小组为单位，根据组内成员喜欢的童话故事或其他书籍中的人物形象在家长的协助下进行服装设计和化妆，并在班级内展示。小组展示时，每位同学要讲述自己所扮演角色的出处和人物特点，也可以谈一谈喜欢这个故事或这个人物的原因，还可以和小组成员一起表演故事的部分片段(全员性参与为主，表演时间不宜过长)。六、活动要求：1.学生全员参与，班主任和配班老师进班参与活动并同时进行妆扮(服装、道具和化妆)。2.各班可适当布置教室，渲染童话节氛围。3.鼓励师生充分发挥想象力，利用环保材料自制服饰道具。4.妆扮角色为童话人物，活动形式不限，鼓励创新形式，突显班级特点。5.各班留好图片、视频等资料，以备家长会或其他活动使用。七、注意事项：1、观看剧目各班自选。请提前下载好影片，以免网络故障影响观看效果。2、请提前调试好投影或电视，准备好小音箱，保证播放效果。3、学生讲故事的内容和妆扮的角色各班要提前进行调研。以免故事或角色雷同。八、奖励措施：为鼓励师生和班级积极参与活动，学校将根据教室布置在各年级评选“最美童话教室”、根据角色妆扮评选“最美童话教师”若干名。同时，各班评选出“最佳妆扮奖”和“最佳创意奖”各一名，由学校统一颁发荣誉证书，同时学校将择优推荐优秀获奖同学参加全校“童话节”展演(具体时间待定)。小学元旦活动设计方案篇4一、活动主题：感恩过去，展望未来。庆元旦入队和颁奖仪式暨元旦汇演二、活动目的：每一位学生有一个健康快乐的童年是我们最大的愿望。悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们度过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一块自由的舞台，我们开展了庆元旦文艺汇演活动，让孩子们在欢声笑语中度过快乐的一天。三、活动时间：12月29日9:00—12:00四、活动对象：全体师生以及家长五、活动地点：体育馆六、活动准备：学生奖状163份。老师奖状9个。家长奖状15个。红领巾130条，小凳子和各班的凳子，音响和笔记本电脑。胶带和纸，照相机。家长座班牌。布置各班的黑板。背景制作、会场提前布置。七、活动流程：第一项：李校长新年致辞。第二项：颁奖仪式。1.优秀学生和优秀班级2.优秀生活老师，优秀班主任老师，优秀任课教师。3.优秀家长。第三项：少先队入队仪式。1.出队旗。2.唱队歌（指挥）3.宣读新队员名单。4.老队员为新队员佩戴5、大队辅导员带领学生宣誓。6、新队员代表讲话。7、大队辅导员带领呼号。8、退旗。第四项：节目汇演。第五项：家长带凳子回班级开家长会，班主任组织学生回食堂之后班主任回教师开家长会，学生吃饭之后由生活老师带回宿舍。八、活动具体事项以及负责人的安排。1、总负责：liyan2、12月23日下午第三四节课在音乐教室彩排。（负责：李丹和行政