【幼儿园国庆节活动方案】国庆节活动建议

再过不久，2020年中华人民共和国国庆节就要到了，中华人民共和国国庆节是伴随着新中国的成立而出现的，它成为一个独立国家的标志。国庆节是一种新的、全民性的节日形式，承载了反映我们这个国家、民族的凝聚力的功能。显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力是国庆庆典的三个基本特征。2020年，对于国家和人民来说都是不平凡的一年，孩子们与悄然流逝的时间一起，经历了许多，感受了许多，值此国庆之际，也推荐给大家一些有意义的活动，与孩子们一起感受祖国的伟大强盛，展望未来美好生活。活动目标小班1.初步了解国庆节，知道国庆节是中国母亲的生日，是值得举国同庆的节日。 2.与同伴分享国庆节的欢喜之情。 3.通过老师讲解、看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国、身为中国人的自豪感。中班1.知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的事物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2.知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。3.激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。大班1.让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。2.缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易。3.培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想。环境创设1.教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。2、结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出"各族儿童是一家"、"北京天安门"、“旅行去"、“了不起的中国人"等教育环境。3.在主题墙或者班级活动区域内悬挂中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。4.收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。区域材料投放阅读区（1）投放有关祖国历史、人文、地理等方面的图书，可以动员孩子从家里带相关图书，进行图书漂流活动，结束后带回。（2）带孩子们一起制作《我知道的国庆故事》的故事图片，并装订成册。（3）带领孩子们一起“了不起的中国人”故事册，收集爱国人士故事，放在阅读区供孩子们阅读。美工区投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、火炬等。有关国庆节的照片、全国各族人民的照片、名胜古迹的绘画等。在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。表演区提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙；提供一些关于国庆节的儿歌、音乐供幼儿表演朗诵；投放各民族或者职业的服饰，供幼儿角色表演。活动建议（一）红歌悠扬，赞美祖国在国庆节之前的这段时间里，请带孩子们学唱一首经典红歌吧。幼儿园可以在大厅或者户外搭建简易小舞台，各班级轮流登上舞台，给孩子们展示、表达的机会。推荐歌曲：《红星闪闪》《我爱北京天安门》《共产儿童团歌》《买报歌du》《学习雷锋好榜样》《祖zhi国祖国多美丽》《八月桂花遍地开》《浏阳河》《红星照我去战斗》《七子之歌》《我们是共产主义接班人》《长城谣》《南泥湾》《听妈妈讲那过去的事情》《歌唱二小放牛郎》《雨花石》（二）升旗仪式（可以在国庆节放假前一天）1、园长妈妈送祝福告诉孩子们今天是新中国的生日，我们在祖国母亲的呵护下战胜了种种困难，过着幸福的生活，带孩子们一起祖国母亲生日快乐。2、方队入场请孩子们以最肃穆的方队入场，接受老师和家长代表的检阅。在此之前，老师可以带孩子们观看国庆阅兵的视频和照片资料，激发孩子们爱国热情与激情的同时，带领孩子们走出自己的气势.如果有条件，幼儿园可以组织主题方队，例如以56个民族为主题，以各兵种为主题，以地域为主题等等。3、升国旗升国旗、奏国歌。由幼儿小旗手在老师的带领下完成升旗仪式，全体幼儿齐唱国歌，可以引导幼儿学习敬礼。4、唱红歌如果孩子们提前准备歌曲，或者其他相关主题的节目，可以在升旗仪式结尾进行表演，最后以集体唱响一首歌结束。5、共绘长卷以“我爱我的祖国”为主题，让孩子们共绘画卷。可以分时段分班级进行。孩子们的作品就是幼儿园做好的环境创设素材，如果有条件也可以联系物业，在小区内展出。（三）“我所了解的祖国”知识竞赛☞活动目标（1）知道十月一日是国庆节，了解国庆节的来历。（2）对我国的概况有一个大致的了解。（3）体验竞赛活动的乐趣，培养孩子竞争与合作精神。☞活动准备（1）幼儿与家长一起搜集关于我国的小知识。（2）布置教室环境，凸显国庆节氛围。（3）材料准备：知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌。☞过程1、国庆故事我知道先由一名教师给大家生动地讲国庆故事，再请幼儿独立讲故事。2、“祖国你了解多少”知识抢答A.国庆节是几月几日？B.我国的首都是哪里？C.我国有多少个民族？D.中国是哪一年成立的？E.你是哪个民族的？F.你知道哪些名胜古迹？G.长城在我国的哪个城市？H.你知道的民族英雄有谁？他们有什么伟大事迹？I.你知道中国的军队有哪几个军种？J.你能说出中国的标志性建筑么？3、你认识他们么？老师提前准备看照片，认识当代最闪亮的明星。袁隆平、钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、屠呦呦……让孩子们认识真正的“国士无双”，充分发挥榜样的作用。（四）我的国旗真漂亮——美工活动（小班）☞活动目标：（1）通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。（2）锻炼幼儿的动手能力，体验到成功的快乐。☞活动准备：红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。☞活动重点难点：（1）了解制作国旗的过程。（2）熟练掌握制作国旗的过程。☞过程：（1）户外活动的时候，教师要注意引导学生看国旗，引起幼儿对国旗的好奇心，以便美工课上能够顺利导出话题。（2）充分调动幼儿已有的经验，引导幼儿进行讨论与交流。国旗是什么颜色的？上面画着什么？是什么形状的等等。（3）观看老师制作，了解方法。先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后观看制作过程，了解制作国旗的过程。（4）教师指导幼儿进行国旗制作，巡回指导，随时提醒。（5）请幼儿欣赏自己做的国旗，并与操场上的国旗相比较，谁做的最逼真。（五）亲子活动“我和父母的国庆”亲子活动☞活动目的（1）增强父母与孩子之间的交流，增进家园之间的联系。（2）拓宽幼儿的视野，掌握更多的关于祖国的知识。☞过程（1）通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。（2）带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。（3）收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的