去春游心得体会模板5篇_第1页
去春游心得体会模板5篇_第2页
去春游心得体会模板5篇_第3页
去春游心得体会模板5篇_第4页
去春游心得体会模板5篇_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

去春游心得体会模板5篇去春游心得体会篇1

春季社会实践如期而至,正逢清明时节。正所谓:清明时节雨纷纷,不过当天晴空万里,我们乘车前往天津盘山景区,并在烈士陵园悼念那些为国捐躯的先烈。

路途中我们在车上欢声笑语,其乐融融,畅快的遐想存在于我的心中。然而当车缓缓停下,同学走下车后,大家都不约而同地把自己的言语收敛在心中,四周是那么的寂静,空气里也充斥着肃穆,庄严在我的内心弥散。我们排成整齐的队列,胸前佩戴着白花走进陵园。一座座墓碑映入我的眼帘,周围点缀着许许多多的绿树,庄重笼罩着这里,让我的内心多了一份不可言喻的沉重,甚至压抑。鸟儿清脆的歌声,树叶在风中的舞动声,为这里渲染了一份空灵。诚然,没有世俗的聒噪,这里作为英灵们的安息之所再合适不过了。

在高耸的纪念碑前仰望,四面群山连绵不绝。我仿佛航行在奔腾不息的历史长河之上,追溯到那个战火纷飞的年代,这里枪林弹雨,硝烟弥漫,山上伏击的战士们纹丝不动。顿时,枪声骤然四起,灭敌之势摧枯拉朽。山间仍回荡着老师和同学们慷慨激昂的朗诵声,我们在这里庄严宣誓。或许有人会说这是一种形式,一种对先烈们的不敬,我却不以为然。这次的活动不单单是对先烈的悼念,同时也是对我们前进方向的告诫。告慰那些为了国家兴亡而牺牲的人们,我们会铭记国家在心中坚不可摧的地位。责任就是我们必须做,应该做的,而不是想做的,当英烈们看到我们和他们一样拥有志同道合的责任时,他们也不禁会感到欣慰吧。

接着,在浏览其他的记录着当时一件件血淋淋的事实的碑前我们义愤填膺,然而不久我却感到疑惑。所谓前事不忘,后事之师,不过每个人都要对这些惨痛不堪的事实留下深深的印象,这样以来,前车之鉴所给予我们的是仇恨,血腥而并非化作积极的动力。这点使我疑惑,迷茫。

之后就是登山踏青的路途了,完成之后即便稍觉疲惫,但回想起自己没有因为肢体上的不适而武断放弃,仍旧感觉释然。归途之中,大家脸上都洋溢着灿烂的笑容,那种欢愉,纯正,回味无穷。

去春游心得体会篇2

“妈妈明天我们中二班要春游,坐大巴车。”下班一到家宝贝就兴致勃勃的告诉我有关春游的事,幼儿园春游后的感想。“坐大巴车啊,和小朋友一起么,妈妈也想去呢?”“大人不能去,老师说的”我假装很想去表现的很失落的样子。宝贝笑了,很淡定的说“好了好了下次让我爸爸带你去不就行了么。”惹得我和婆婆大笑。

第二天一早,她的兴奋之情溢于言表,积极默默的支持每项出门前工作。微信群里孩子的家长发孩子上车前的各种照片、视频,不能送孩子上大巴车的家长焦急的询问老师孩子出行前的状况关心孩子的举动,这种心情俨然盖过了孩子的兴奋啊。

翻着老师发的每张照片,看着楚楚发自内心微笑,和小朋友手拉手摆着可爱的姿势,跳高的样子、露出小小的牙齿、奔跑的样子、我的心都快融合到她们的团队中了。此时此刻孩子身后的浓郁的景色在我眼里显得并不那么重要,更重要的是她在这次活动中的收获。回到家她满脸的兴奋,看来外出春游使她心情保持极度兴奋哦。小嘴巴不停的说着春游的事。表达着自己感情。

回想从小班亲子运动会的不配合,到元旦亲子操的积极主动参与,在到如今释怀自己的内心激动和兴奋,前后就一年的时间在孩子身上发生这么大的改变,这个功劳要给中二班的每位老师。感恩兆恩幼儿园领导不平凡的管理能力;感恩老师们认真负责的态度,更要感恩老师辛勤的付出。作为家长这次活动带给我的感触:1、幼儿园举办的此次春游体现了对孩子成长的关爱,同时这样集体活动让我体会到孩子在户外的生活技能、和各个方面能力的体现。2、反思自己平时家庭教育中对孩子生活技能、体能培养的重视度不够。3、作为家长我们应该多带孩子参加集体活动,培养孩子团队合作能力。4、幼儿园组织的活动我个人非常支持,希望下次能让家长一起陪孩子参加团体活动。

去春游心得体会篇3

令人紧张的月考就这么结束了,迎接我们的即将是令人雀跃的春游。这一天,天公作美,万里晴空,春风拂面。

我们第一站先是来到十九路军烈士陵园扫墓,在扫墓的过程中,我明白了:我们今天的幸福生活是烈士们用生命换来的,所以,我们要“勿忘国耻,振兴中华”。

扫墓完毕,我们来到了第二站——宝墨园。在宝墨园里,有许多宝贝。

石雕文化。石雕文化在宝墨园内随处可见。有雄伟巍峨的“白石仿古牌坊”,也有小巧玲珑的小故事,小花朵。这些石雕,能把一块巨石,变成了栩栩如生的宝贝。这是艺术的精华,是智慧的结晶。

长廊壁画。宝墨园的长廊壁画选材多样,有四季风景、花卉植物、岁寒三友等。这上千幅壁画居然没有一幅是相同的,可见古人的智慧所在。一幅幅的壁画,让长廊丰富许多了。我走在长廊上,上面是美丽的壁画,左右是亭台楼阁,下面是自由自在的鱼儿,就像是仙境般的感觉。

?清明上河图》。《清明上河图》是宝墨园的一大亮点,又是宝墨园的代表作。这幅画现存于北京博物院,宝墨园的画虽是根据北京博物院复制而成的,但仍不失当年的气魄。看着这幅画中急急忙忙赶路的人,忙碌的店铺,美丽的风景,闭了眼,我就好像是穿越了时空隧道,回到了几千年前那个繁荣昌盛的社会,繁忙的社会。

紫竹园和紫竹溪。紫竹园虽然是个竹园子,但却是我们的乐园,因为有条紫竹溪。我们在这条小溪间弯腰捉鱼,这些小鱼机敏着呢,明明到手的鱼“嗖”就不见了,望着这些鱼快乐的身影,我们也快乐起来。

还有........

宝墨园的宝物太多了,时间哪里容得下我们去慢慢找寻呢?春游虽然结束了,但寻宝却未结束。学习就像是宝库,只有寻宝的热情,才会助我们找到更多宝藏。

去春游心得体会篇4

期中考试后的第二天,学校组织大家开展了一次春游活动。我们初一年级的春游地点在奥林匹克公园。这可是我们在陈分的第一次社会实践活动,同学们都十分兴奋。

一路上,同学们都兴高采烈地议论着这次春游的行程,窗外,一片春意盎然、生机勃勃的景象,天气也正如我们的心情一样格外的晴朗。春天,真的来了!伴随这一路的美景,我们到了奥林匹克公园。我们随着队伍,来到了热身地。总队长给我们讲今天的活动规则。这次活动的主题是“青少年,第一人”生存体验活动,是为了培养我们野外逃生技能而设计的,我们被分在第三小队。

穿过密密的丛林,我们来到了第一点。在这里,我们做了一个游戏,叫做“桃花朵朵开”就是在最快的时间内,找到相对应的人数,最后被余下的人,就要有惩罚,游戏一下儿就调动了大家的积极性。游戏过后,领队发给我们三个小组,每组一个指北针、一张地图和一些袖标。指北针?我都没听说过,它是什么呢?领队告诉我们,指北针和指南针是一个概念,拇指套在环上,将它与地图上的箭头对准,就能辨别出哪里是北了。我还了解到,如果有手表,将手表的时针对准太阳的方向,它和12点的角平分线的方向就是北面。令我印象最深的就是,我们在组长的带领下,快速了找到了第二点。在这里,我们学习了一些野外的止血方法,用绷带包扎手、膝盖、头部的要领。我们小组的组员十分配合,大家互相包扎,努力掌握包扎技巧,最终获得了第一名的好成绩。

在第三点,我们学习了野外搭帐篷的适宜地形和方法。首先,我们要选择不临河、水,地面平整的地方搭帐篷。其次,帐篷有内帐和外帐,把内帐搭好再搭外帐,最后用地勾固定。在这项上,我们小组也不甘示弱,每个组员都以最快的速度完成每个步骤,但对手实力很强,最后输了,但我们已尽到最大的力了。所有点都找到后,已经是正午了,大家吃过午饭后就乘上了回校的车,这次实践活动也就随着窗外一片动人的美景结束了。

这次活动,既培养了我们个人的'求生能力,还让我了解了很多野外生存的知识,掌握了野外逃生的技能。在小组竞争中,我们的每个组员都相互配合,有很强的团队合作能力,也使我们与同学拉近了距离,有团结的意识。我相信,我们初一十二班会成为一个优秀活泼、团结友爱的大集体!这次春游活动真有意义!

去春游心得体会篇5

今天,阳光明媚,天公作美,真是春游的好时机,同学们的书包里都装满了零食,我也不例外。我们在教室里焦急地等待着老师的到来,过了好一会儿,老师终于来了,说了几件同学们应该注意的事情后我们就排着队伍乘车出发了。

在车上,我可是头昏脑胀的,憋了好长的时间,才到了目的地,这时一眼望去竟是辽阔的江面,全班同学都情不自禁地叫了起来:“啊!这江面真是辽阔呀!”

江心屿的游戏更是让人眼花缭乱,老师带着我们来到了东园,看到了一座“耸入云端”的高塔,老师告诉我们这是东塔,还有一座在另一端叫西塔,它们可以说我江心屿的景点中数一数二的。

后来,我们来到了碰碰车的场地,我和陈诗怡坐在一辆车上,她踩踏板,我扶方向盘,我们就像一只狂牛一样发脾气,和一一辆车相撞。游戏结束后,我走出场地居然分不清东南西北了,而这都是游戏的“后遗症”。这时,老师拿着一束鲜花说:“我们要去革命烈士纪念馆,为烈士献花。”

在去的路上,我们绕来绕去,山重水复,找不到目的地,经过努力,最后终于找到了革命烈士纪念馆。在馆里面,首先我们向烈士默哀一分钟,当时鸦雀无声,严肃极了,续而在纪念馆的陈列室参观了革命烈士的遗物:有手枪、破旧的衣服等。

接着老师让我们休息了片刻,就带我们又回到了游乐场玩游戏,我们来到了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论