18她是我的朋友

她是我的朋友说一说

朋友为你做的一件让你感动的事情。真正的朋友不是把友谊挂在口上，他们并不是为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做到一切办得到的事。——〔俄〕别林斯基真正的朋友就是当对方遇到困难时，能竭尽全力、毫无保存地给予朋友支持与帮助。

1.认真读课文，读准字音，读顺句子。给各自然段标上序号。2.想一想：①课题中的“她〞指的是谁？“我〞又是谁？②“她〞和“我〞之间发生了什么事情？自学提示:1“血〞单独使用或用在短语〔词组〕中，属于口头语用法，应读成xiě。如：流血献血抽血2“血〞用在合成词和成语中，属于书面语用法，应读成xuè。如：输血血型血管输血是否

阮恒擦拭

过程

啜泣呜咽

拳头

竭力捂住脸迫在眉睫

炸弹

医院医生护士确认输血血型是否草垫

酒精掩盖咬紧拳头制止轻柔周围迫在眉睫

课文主要讲了〔〕时期，孤儿院的小姑娘〔〕，〔〕迫在眉睫，阮恒〔〕这件事。从哪里可以看出输血迫在眉睫？请用“——〞划出相关语句。默读1-4自然段，思考：

如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。

一阵沉默之后，阮恒是怎么做的？请圈出有关的动词。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。突然又放下去，然后又举起来。...如果我是阮恒，我的小手颤抖时心里一定感到(〕。可我仍举起手来，心想〔〕。我突然又把手放下了，这时心想〔〕。最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想着〔〕。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。突然又放下去，然后又举起来。阮恒献血时的表情和动作是怎样的？

默读第8～11自然段，用波浪线划出描写阮恒抽血过程中表情、动作的语句，体会他当时的心情是怎样的？

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上.他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管.抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说.

过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛禁闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。这两段文字用了不少描写“哭〞的词：“啜泣〞、“呜咽〞、“哭泣〞、“抽泣〞。想一想，它们的意思各是什么？“啜泣〞和“抽泣〞是抽抽搭搭地哭；“哭泣〞和“呜咽〞是低声哭。后两个较前两个哭得厉害些。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。18她是我的朋友

神情动作内心活动

举放举犹豫

啜泣捂害怕掩饰

呜咽掩盖更害怕又掩饰

哭泣咬非常害怕竭力掩饰

阮恒在献血时这样紧张、痛苦，是因为被针刺痛的吗？读一读第11自然段，看看能不能打破这个疑问。

如果你是当时在场的医生，你看到阮恒这个样子，你觉得奇怪吗？你会怎样问他？阮恒怎样答复医生的问话呢？假设你是阮恒，请你说一说。阮恒怎样答复医生的问话呢？假设你是阮恒，请你说一说。医生听了阮恒的话，会怎样抚慰他呢？这要结合一定的医学常识呢，请你试一试当医生，马上抚慰阮恒吧。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个姑娘，好让她活下来。〞得到了医生“轻柔的抚慰〞之后，阮恒变得怎样了？用——线划出相应的句子。男孩立刻停止了〔〕，好似什么事也没有发生过一样。阮恒为什么愿意把自己所有的血都献给那个小姑娘呢？请用横线画出。小男孩答复说：“她是我的朋友。〞这句话里，“她〞指的是〔〕，“我〞指的是〔〕。从这句话看出来，阮恒把〔〕看得比生命更重要。小练笔：医生用轻柔的声音抚慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。布置作业医生会告诉小男孩：“阮恒，输血不会影响身体健康，更不会有生命危险，只会用你的一小局部血，救活你的伙伴。你放心好了，勇敢的孩子！

小姑娘想对阮恒说什么？“但是他为什么愿意这样做呢？〞有人问小男孩答复说：“她是我的朋友。〞真正的朋友———————————————————————————————————

“但是他为什么愿意这样做呢？〞有人问小男孩答复说：“她是我的朋友。〞真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保存地给予朋友支持与帮助。

如果你感到太苦闷，就让朋友分担你的忧愁。一起说说笑笑，温馨的感觉随时拥有。谁没哭过，谁没笑过，

朋友

只需想起朋友，和你一起将风雨抹走，陪你高上下低到处走。真心的朋友愿意永远为你分忧，有了朋友你会