21-奇异的琥珀-课件

奇异的琥珀语文S版六年级上册第五单元课前预习1.正确诵读课文，画出文中生字生词。2.正确读写下列词语并解释含义

飒飒拂拭包裹澎湃淹没

琥珀粘稠挣扎推测渗出3.想一想课文主要写了哪几方面的内容？4.琥珀是怎样被发现的？5.琥珀的形成经历了那几个阶段？6.把疑惑的问题记下来，上课时提交小组讨论

琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。琥珀简介：琥珀欣赏学习目标1．掌握本课生字词。

2．通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的写作思路。

3．引导学生在初读课文的基础上，采用不同方式简要写出琥珀的形成过程。

琥珀松脂包裹渗出澎湃黏稠详细美餐热辣辣

hǔpòzhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcānlà学习探究正确读出下列字音课文写了什么内容?试用分段并用精炼的话概括。自主合作学习，完成下列问题?

本文主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。一、（1-12）这块奇异的琥珀是怎样形成的。二、（13-17）写这块琥珀是怎样被发现。三、（18)写这块琥珀的样子和价值。琥珀的形成：（1）一大滴松脂从树上滴落下来（2）把苍蝇和蜘蛛一起包在里头（3）松脂继续滴下来，积成一个松脂球（4）淹没在泥沙下，变成了化石形成松脂球必须具备什么条件？

A.必须是夏天，且有强烈的阳光。B.苍蝇必须飞在老松树上。C.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴下来。D.松脂继续滴。研读课文解开琥珀形成之谜?松脂球变成化石必须具备什么条件？解开琥珀形成之谜?A.时间长。B.地壳发生变化。C.水把森林淹没，树腐烂了。D.松脂球被淹没了。奇异的琥珀滴-----

包-----

积-----

埋

夏日炎热苍蝇松脂球地壳变化

渗出松脂蜘蛛

第二课时1、有感情朗读课文，背诵最后一个自然段。2、深入了解课文中这块湖琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程。3、体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。教学目标:琥珀的样子：透明——可以看到两个小东西身上的每一根毫毛，和它们腿的四周好几圈黑色的圆环。两个小东西完好无缺——“好好的躺着”，每一根毫毛都没有损坏。从这块玻璃，可以推测发生在一万年前的故事的详细情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。（“可以推测”——是我们了解到前面那生动的故事是根据什么推测出来的；“可以知道”——这块琥珀对研究远古时代生物演化的意义。）研读课文?这块琥珀有什么价值？琥珀的奇异之处:“把苍蝇和蜘蛛一起包裹在里头”并且“好好地躺着”，更奇异的是“每一根毫毛”都完整无损，而且看得出他们当时因挣扎，在黏稠的松脂中留下的圆环。这“奇”就奇在事情的太巧合。小结：1.你认为作者推测的这几个阶段的详细情形合理吗?2.作者根据什么作出这样的推断?3.学习了课文,你有哪些收获??达标练习zhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcānlà（）松（）包（）（）出（）（）（）细美（）热（）

hǔpò1.看拼音写汉字là2.正确搭配词语。

飒飒地飞舞高大的腿

快乐地照射长长的松树

嗡嗡地响透明的松脂

慢慢地穿过厚厚的波涛

热辣辣地爬澎湃的琥珀

3、把下面的词语补充完整。

翻（）怒（）前（）后（）

灭（）之灾大（）世界

成千上（）来（）不易4、缩写下列句子。

1.晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。

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2.我们可以看见它们身上的每一根毫毛。

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5、把课文里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地