第11课《岳阳楼记》课件（共58张PPT）语文九年级上册

岳阳楼记同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情表达作者志向的名篇。今天，我们就来学习这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情，又是怎样表达自己的志向的。导入学习目标12有感情地朗读课文，体会其语言美，并能够背诵。掌握文中重点文言词汇，理解文章大意。3学习本文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。感受范仲淹豁达的胸襟和远大的政治抱负，增强以天下为己任的爱国情感。4岳阳楼

岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。

岳阳楼前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。

1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，“记”

“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。叙事：《桃花源记》说明：《核舟记》写景：《小石潭记》言志：《醉翁亭记》江南三大名楼黄鹤楼(武汉)滕王阁(南昌)岳阳楼(岳阳)黄鹤楼(武汉)滕王阁(南昌)岳阳楼(岳阳)江南三大名楼晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》范仲淹（公元989——1052年），字希文。北宋初期著名的政治家，军事家，文学家。从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。提出“庆历新政”，触动保守派利益，遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，谥号文正。

范仲淹本文写于庆历六年（1046）九月十五日，当时作者贬居邓州（今河南邓州）。他的好友滕子京于庆历四年（1044）被贬官至岳州(今湖南岳阳)做知州，因治理岳州颇有政绩，所以滕子京重修了岳阳楼，并就此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，附上《洞庭晚秋图》一幅，派人送给范仲淹，请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直怀有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面劝慰滕子京，希望他能“不以物喜，不以己悲”。背景资料预习资料速查初读全文，学习字词zhéyàoqiángjízhǐtīngxiéfēichánzhǔyúshāng谪守属予浩浩汤汤淫雨霏霏隐曜樯倾楫摧忧谗畏讥岸芷汀兰偕忘

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。同“俱”，全、皆。政事顺利，百姓和乐。因罪贬谪流放，出任外官到了第二年扩大规模在同“嘱”，嘱托代词，代这件事。荒废的事业译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）嘱托（我）写一篇文章用来记述这件事。疏通文意

从第1段，你能读出哪些信息？故事背景：重修岳阳楼的原因：写《岳阳楼记》的原因：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮李白：楼观岳阳尽，川迥洞庭开

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，美景。水势浩大的样子广远、宽阔早晚阴晴多变壮丽景象记述指示代词，那全连接详尽到达被降职到外地的官员看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？如此……那么。文人聚集表推测译文：我看那巴陵郡的美景，全都集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。既然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

第2段中，从岳阳楼上看到的景象有什么？总观，气势磅礴水波壮阔阴晴变化四通八达→览物之情，得无异乎？衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千北通巫峡，南极潇湘体会“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”的妙处。

用拟人手法，把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命感，写出了山在湖中、湖蓄江水的壮阔景象，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些特征？气势非凡：宽阔无边：湖光山色：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千作者为什么忽然写“前人之述备矣”，从写景中跳出来写人？

“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而引出全文的主体。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。连绵不断的雨隐藏光辉用在一段话开头，以引起下文。隐没形体桅杆倒下，船桨断折。指天气放晴冲向天空雨雪纷纷而下的样子担心被说坏话，惧怕被批评指责。昏暗这国都极点译文：如果遇上连绵不断的雨纷纷而下，连着几个月不放晴，寒风怒吼，浊浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊。疏通文意

第3段中描绘了一幅____________图。淫雨霏霏阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼洞庭风雨→去国怀乡，忧谗畏讥→满目萧然，感极而悲1、第三段写了哪些景物？淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？凄凉冷落3、通过这些景物又可看出迁客骚人怎样的感情？在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。日光天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。时而飞翔，时而停歇。美丽的鱼岸上与小洲上的花草形容草木茂盛大片烟雾完全消散和煦浮动的光像跳动的金子哪有尽头荣耀和屈辱一并忘掉静静的月影像沉入水中的玉璧皎洁心胸开阔，精神愉悦面对，迎着译文：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒迎着风，那是喜气洋洋的欢乐啊。

第4段中描绘了一幅____________图。春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧渔歌互答洞庭春晴→此乐何极→心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风→喜洋洋1、第四段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、皓月、月影、渔人2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？明媚艳丽3、通过这些景观体现出迁客骚人的什么感情？因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情。读文章第3、4段，思考以下问题：1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？一、淫雨霏霏二、春和景明2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？

“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。探求或许不同于以上两种表现不因外界环境和自己处境的变化而喜悲古代品德高尚的人在朝廷上做官。指被贬谪到边远地区做地方官。大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。如果没有同道、归依表推测，大概译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心理，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？他们不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就为君王担忧。这样在朝为官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。疏通文意

第5段主要运用______和______的表达方式。迁客骚人议论→览物之情，得无异乎感极而悲者矣（进亦忧）抒情其喜洋洋者矣古仁人→或异二者之为→不以物喜，不以己悲居庙堂之上则忧其民处江湖之远则忧其君（退亦忧）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（对比）“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？答：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。联系全文，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的看法或理解。答：范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。选文表达了作者怎样的思想感情？答：⑴对滕子京的劝勉和规谏。

⑵抒发自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。叙述作记缘由描写景物抒情议论先天下之忧而忧后天下之乐而乐岳阳楼记（2）概述外景，引起下文览物之情，得无异乎（3-4）迁客骚人，登楼有感淫雨霏霏，感极而悲春和景明，喜气洋洋本文通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。1.叙事、写景、抒情和议论紧密结合。本文虽名为“记”，但记叙重修岳阳楼之事的文字并不多，而是将大量的笔墨用在了描写洞庭湖的景象上。写景又是为了抒“览物之情”，景是一暗一明，情也随之一悲一喜。最后在对比的基础上引发议论，突出“先忧后乐”的主题。可见，整篇文章融入了扼要的叙事、生动的写景、简明的议论，而且带有浓郁的抒情色彩。归纳总结特色总结2.骈散结合，文质兼美。本文的语言骈散结合，既流利畅达，又简洁凝练。散句、骈句的运用，依文章内容而变化。如开头叙事的文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的文字多用骈句，辞采华美，音韵和谐；议论抒情语段（“嗟夫”一段）多用散句，抑扬顿挫，富于变化。这样，骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。本文在写景时多用四字短语，不少地方都运用了对偶的修辞手法。这些句子工整雅丽，内容多是相互映衬或对照，不仅大大增强了表达效果，还具有一定的音韵美。归纳总结原文：乐民之乐，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。——《孟子·梁惠王下》课文拓展积累国学经典译文：统治者如果以民众的快乐为快乐，民众也会以统治者的快乐为快乐；统治者如果以民众的忧愁为忧愁，民众也会以统治者的忧愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，这样还不能称王，是从来没有的事。课文拓展积累汉字文化——庙堂“庙堂”一词，在古代文化中有丰富的含义，它最初指太庙的殿堂，后来指朝廷，并由此引申为以君主为首的中央政府。“庙堂”一词还有其他含义，但是借指朝廷的含义最常见。中国古代的知识分子素有庙堂情怀。本文中，范仲淹说：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”传统文化课文拓展积累中国古代大部分知识分子最大的愿望就是“致君尧舜上，再使风俗淳”。他们产生庙堂情怀大概是因为唯有忧君方可入庙堂，入庙堂方可忧民，所以跻身庙堂就是中国古代大部分知识分子一生的追求。课文拓展积累出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思是：辅佐君王使他在尧舜之上，并使社会风尚变得淳朴。必考字词梳理1.百废具兴（）2.属予作文以记之（）“具”同“俱”，全、皆通假字“属”同“嘱”，嘱托词类活用庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡“先”“后”均为形容词作状语，“在……之前”“在……之后”。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐名词用作动词，做太守。百废具兴形容词用作名词，荒废的事业。一词多义必考字词梳理不以物喜（）属予作文以记之（）来，连词因为，介词1.以渔歌互答，此乐何极（）北通巫峡，南极潇湘（）至、到达，动词尽头，名词2.极会天大雨（）迁客骚人，多会于此（）聚集，动词恰巧、适逢，副词3.会必考字词梳理予观夫巴陵胜状（）以俟夫观人风者得焉（）5.观此则岳阳楼之大观也（）看，动词考察，动词景象，名词予观夫巴陵胜状（）未几，夫齁声起（）4.夫夫环而攻之（）那，指示代词丈夫，名词句首发语词，不译必考字词梳理6.国去国怀乡（）死国可乎（）固国不以山溪之险（）国都，名词国防，名词国事，名词或异二者之为（）而或长烟一空（）有时，副词或许、也许，副词7.或而或长烟一空（）一碧万顷（）一片全必考字词梳理8.一政通人和（）春和景明（）和煦，形容词和乐，形容词9.和然则北通巫峡（）政通人和（）顺利，形容词通向，动词10.通必考字词梳理则有去国怀乡（）去关市之征（）12.去西蜀之去南海（）离开，动词除去，去掉，动词距离，动词若夫淫雨霏霏，连月不开（）开我东阁门，坐我西阁床（）11.开使我不得开心颜（）天气放晴，动词打开，动词舒展，动词古今异义必考字词梳理1.越明年（）2.气象万千（）3.去国怀乡（）4.春和景明（）5.微斯人（）6.沙鸥翔集（）7.增其旧制（）古义：第二年；今义：今年的下一年古义：景象；今义：大气的状态和现象古义：国都；今义：国家古义：日光；今义：景致，风景古义：如果没有；今义：细小，轻微古义：停息；今义：集合，聚集古义：规模；今义：制度词类活用必考字词梳理1.百废具兴（）2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（

）动词用作名词，荒废的事业先：名词作状语，在……之前；后：名词作状语，在……之后文言句式必考字词梳理1.判断句此则岳阳楼之大观也（）2.省略句（1）属予作文以记之（）（2）衔远山，吞长江（）（3）或异二者之为（）“……也”，表判断“属”字前面省略主语“滕子京”“街”字前面省略主语“其”“异”字后面省略介词“于”必考字词梳理3.倒装句（1）刻唐贤今人诗赋于其上（

）（2）微斯人，吾谁与归（

）“于其上”为后置状语，本应在