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文档简介
人教版六年级上册授课人：彭卓华金砺小学授课内容：宝物距离你左脚3米。寻宝乐园猜一猜：宝物可能在哪？3米3米利用手中的圆片，合作探究。要求：1折一折，对折2次以上再打开；2量一量，量出折痕的长度；3小组内说一说，你有什么发现。探究新知连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母d表示。
探究新知折痕的交点叫做圆心，用字母O表示。说说圆与这些图形的异同。探究新知圆，一中同长也。rOd探究新知没有规矩，不成方圆探究新知：画圆的圆;画圆步骤：定点、定长、旋转一周。1用圆规在白纸上画一个圆;探究新知：画圆（）决定圆的大小，（）决定圆的位置。半径圆心是什么？r=15cm实践运用是什么？d=实践运用实践运用以左脚为圆心，半径为3米的圆上。思维提升一定是这样吗？宝物距离你左脚3米。思维提升
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