原创《语文园地七》教学

教学课件人教部编版小学语文四年级上册语文园地七目录第一节新课导入第二节交流平台第三节词句段运用日积月累第四节课堂小结第五节第六节板书设计新课导入第一节新课导入——走进“语文园地”同学们，这一单元学完了，我们一起回顾一下本单元学习了什么课文吧。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地七，去汲取里面的营养吧。学习目标1交流、总结把握文章主要内容的方法。2积累形容人优秀品质的词语，掌握一首送别诗。3懂得语言表达中语气的变化。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计交流平台第二节深入探究——交流平台新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计《观潮》《梅兰芳蓄须》《普罗米修斯》《为中华之崛起而读书》这几篇文章都是我们学过的课文，大家应该还记得它们分别讲述了什么内容吧。谁来帮大家回忆一下呢？深入探究——交流平台新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计把握文章的主要内容，我们就能对文章形成一个初步而全面的认知，能够快速理解文章，为进一步深入探究打下坚实的基础。那么，怎么做才能快速而准确地把握文章主要内容呢？深入探究——交流平台

我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。对话告诉了我们哪些理解课文内容的方法？

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有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。深入探究——交流平台新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——交流平台新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计

除了这些，同学们对把握课文内容还有哪些独特的见解呢？请同学们交流体会。深入探究——交流平台方法归纳：①抓住课文的标题；②理清事情的起因、经过、结果；③串联文章讲的每一件事；④抓关键词句进行提炼；⑤摘录中心句段……新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计看到“观潮”这个题目，我们的脑海中自然会出现问题:谁在观潮潮是什么样的课文的主要脉络自然就呈现了。《女娲补天》，起因是天塌地裂，人们生活困苦;经过是女娲寻找、冶炼五彩石，把天补上;结果是天地重生，把起因、经过、结果串联起来就是文章的主要内容。深入探究——交流平台小结：学习不仅要讲究刻苦精神，还要讲究方式方法。好的方法和技巧，可以让我们的学习事半功倍。大家在学习过程中，要善于总结经验，归纳技巧，同时也要注意灵活地运用这些技巧，让自己的学习之路更加畅通。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计第三节词句段应用深入探究——词句段运用周恩来和梅兰芳给你们留下了什么印象？如果要用四字词语来形容他们的话，你们觉得哪些词语比较合适？新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——词句段应用志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏

视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿jīngbǐnglǐnē1读准词语：新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计这些词语一般来形容志向远大、热爱祖国、坚强正直的人。深入探究——词句段应用志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负等。明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——词句段应用精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。岳飞从小练就一身好武艺，其母亲在背后刻下“精忠报国”四个大字，长大后的岳飞报效祖国，奋勇杀敌，成为令金兵闻风丧胆的大将军。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——词句段应用大义凛然：威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。我国革命战士不畏侵略者的残暴，挺身而出，为我国革命事业献身。刘胡兰就是其中一位英雄，在敌人的刀下依然毫无畏惧。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——词句段应用铁面无私：形容公正严明，不讲情面。秉公执法：公正地执行法律。刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。包拯是我国古代著名官员，他执法十分严格，不畏强权，决断英明，敢于为百姓申冤，因此十分受民敬仰，素有“包青天”之称。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——词句段应用2读下面例句，体会不同语气。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么祥呢围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计你能读出其中的不同吗？深入探究——词句段应用新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法的句型，语气平淡无起伏。反问句：借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。它不同于一般的问句，语气要比陈述句强劲有力，利于表达鲜明的爱憎态度。用反问句更有力，更能表达说话者强烈的感情。深入探究——词句段应用想一想，下列情境中应该怎样说呢？小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点几不敢相信地说有了清洁工，你就可以乱丢垃圾了吗？这真的是我梦寐以求的礼物吗？新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计日积月累第四节深入探究——日积月累别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——日积月累作者简介：高适（704—765）字达夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景县）人。唐代诗人。早年仕途失意，后来客游河西，先为哥舒翰书记，后历任淮南、剑南节度使，终散骑常侍，封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色，笔力雄健，气势奔放。作为著名边塞诗人，与岑参齐名，并称“高岑”。有《高常侍集》传世。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——日积月累别董大【唐】高适千里/黄云/白日曛，北风/吹雁/雪纷纷。莫愁/前路/无知己,天下/谁人/不识君诗意：漫天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你、不敬重你呢？董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。谁人：哪个人。黄云：天上的乌云，在阳光下呈黄色。白日曛：太阳黯淡无光。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计深入探究——日积月累古诗赏析：这首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，但诗人却没有因此沮丧、沉沦，反而胸襟开阔，雄壮豪迈，于慰藉中充满着信心和力量。新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累课堂小结板书设计课堂小结第五节同学们，这节课我们知道了把握课文的主要内容的一些方法，如把握题目，抓住事情的起因、经过、结果，串联几个故事等方法，还学积累了一些描写人的成语，学会了一首古