教学设计足球脚背内侧传接球教案

足球《脚背内侧传接球》教案教学内容足球:脚背内侧传接球学习目标认知目标：通过本课的学习，学生能够知道脚背内侧传球的技术动作。2.技能目标：90%以上的学生基本掌握脚内侧踢球技术，全体学生初步掌握一种或两种停地滚球方法3.情感目标：培养学生在学习过程中自主、合作、探究学习的能力和遵守规则的诚信程度。场地器材足球场1个足球57个标志桶2个小方垫26个重点难点重点：脚背内侧踢球的完整技术动作。难点：踢球时脚对球的控制能力。教学流程准备与热身→模仿脚内侧传接球→小组组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导→练习脚内侧传接球→垫子射门比赛→放松身心→小结课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形开始部分21一.课堂常规1、体委整队，师生问好。2、宣布本次课的内容和任务。3、安排见习生。1、师生问好。2、.教师宣布上课，安排见习生。3、宣布课的内容与任务。1、体育委员整队报告人数。2、学生听教师讲解。组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★要求：快、静、齐准备部分101-24*8拍10m*210m*2一、慢跑热身二、.徒手操三、熟悉球性热身活动一、模仿教师进行熟悉球性练习1行进间踩拉球。2行进间脚内侧拨球。二、徒手操热身按照教师的示范认真做1．学生自主2．主动练习，情绪高涨组织：两人一球交换练习×→→→→→××←←←←←×按照教师提示进行活动基本部分202一、学习脚内侧传接球技术易犯错误：⑴踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果。⑵踢球腿直腿摆击球，出球乏力。⑶支撑腿位置靠后，击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。二、分组练习三、拓展练习模拟射门比赛体能练习1、30m折返跑2、立卧撑一、学习脚内侧传接球传球动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。接球动作要领：接球技术与脚内侧踢球技术相似，用脚内侧对准来球，出球刹那，接球部位做相应的引撤，将球停下。1、提出要求，巡回指导2、引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。3、引导学生自学成果反馈。4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式5、引导小组之间互助互进、合作学习6、引导组内展示二、组织游戏1、讲解示范方法分成四组，以接力的方式进行，哪个组进球数目最多的获胜。要求：放松、协调一致，密切配合2、教师指导、鼓励学生积极参与教师讲解强调注意事项。一、学习脚内侧传接球1、模仿脚内侧传接球技术要领。2、个别学生主动演示技术动作3、学生评价4、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。⑴无球模仿练习或踢固定球练习。⑵两人一组一球一传一停练习30球⑶两人一组一球对传球练习40次⑷五角星传球练习⑸传抢球练习（斗牛）5、射门比赛学生自我展示1、同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习2、团结努力，相互加油3、学生合作、探索、交流、创新动作学生根据老师的要求认真完成。1、注意观察，虚心好学2、个别学生在组内演示脚内侧传接球。（无球模仿练习或踢固定球练习）3、两人一组一球一传一停（对传球）分组练习，每组练习30次×--×○--○×--×★○--○×--×○--○×--×○--○4、根据学生学习情况增加练习难度，变换练习阵型。⑴五角星传球练习⑵传抢球练习5、学生互助互进，勤学多练6、多关注能力弱的学生组织：××○○××○○××★○○∏∏∏∏××○○××○○××○○组织：四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★结束部分81一、放松活动二、总结三、下课1、引导学生放松活动，拍打腿部，拉伸肌肉放松。2、集中总结3、布置课外作业4、归还器材5、师生道别1、集体成体操队形跟教师做放松活动2、学生自结后听教师总结3、明确课外作业4、归还器材5、师生道别1、组织四列横队××××××××××★○○○○○○○○○○2、心情愉悦，充分放松身心3、多鼓励学生4、延伸课堂安全提示准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动。易犯错误、预防纠正预计练习密度60%课后反思易犯错误：1.球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果。2.直腿摆击球，出球乏力。3.支撑腿位置靠后，击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。预防纠正：多思考，勤练习。（次/分）20018016014012010080605101520253