《WPS Office办公应用案例教程》（李佼辉）223-3教案 第17课 WPS Office App-表格的基本应用

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课题WPSOfficeApp-表格的基本应用课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握WPSOfficeApp中电子表格的创建与完善。（2）学习WPSOfficeApp中电子表格数据的处理。思政育人目标：通过对本节课课程的学习，培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维，引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯。教学重难点教学重点：了解WPSOfficeApp中电子表格的操作流程。教学难点：掌握WPSOfficeApp中电子表格的使用。教学方法讲授法、启发法、问答法、演示法、讨论法、练习法。教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手机、平板。教学设计第1节课：演示讲解（12min）第2节课：新知导入（4min）任务描述（2min）

演示讲解（15min）

任务实施（15min）

交流讨论（7min）

作业布置（2min）。教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况。问题导入

（4min）【教师】提出问题，引出新知识点电子表格是现代化办公中不可或缺的要素之一，在WPSOfficeApp中使用表格可以制作精美实用的电子表格，使办公效率大幅提升。试问：在WPSOfficeApp如何创建电子表格？如何在WPSOfficeApp电子表格中完成数据填充呢？【学生】思考、发言通过问答的方式，让学生主动思考如何在WPSOfficeApp中创建表格，完成数据填写，激发学生的求知欲。任务描述

（2min）【教师】描述任务内容本任务将通过创建“员工信息表”，介绍WPSOfficeApp中表格的基本操作，包括创建表格、输入数据、填充数据和完善表格等【学生】聆听、记录、思考通过对任务的描述，让学生了解WPSOfficeApp电子表格的创建、填写数据等操作。演示讲解

（12min）【教师】演示WPSOfficeApp中表格的创建，数据填写等操作一、表格的工作界面（详见教材）在WPSOfficeApp中新建空白工作簿的方法和新建空白文档的方法类似，创建空白的工作簿后二、表格的基本操作（详见教材）输入数据。与电脑端不同，在WPSOfficeApp表格的工作界面中默认隐藏了编辑栏，若要在单元格中输入数据，可双击某活动单元格，在工作界面底部将出现编辑栏和输入法键盘，使用输入法键盘即可在当前活动单元格中输入数据选择单元格区域。在表格中选中单元格区域的方法为，点击要选中单元格区域左上角的单元格，然后拖动此活动单元格右下角的绿色方块即可填充数据。在表格中填充数据的方法为，选中作为填充依据的单元格或单元格区域，然后在“开始”选项卡中点击“填充”下拉按钮，在展开的列表中选择填充选项，如“拖动填充”。此时选中的单元格或单元格区域的四周将出现调整箭头，拖动箭头即可填充数据，填充后点击界面上方的“完成”按钮即可完成设置。三、调整行高和列宽（详见教材）（1）粗略调整行高。长按要调整行高的行号（如第1行），待其下方出现“”图标时，拖动此图标即可粗略调整行高（2）精确调整行高。要精确调整某行的行高，可以点击此行的任意单元格，然后在“开始”选项卡中点击“调整大小”下拉按钮，在展开的列表中选择“调整大小”选项（见图9-10）以打开“调整大小”对话框，在对话框中可精确调整此单元格所在行与列的行高和列宽，点击“确定”按钮完成设置。【学生】聆听、发言、提问（对上述操作有不太理解的地方）通过对知识点的阐述，让学生进一步了解WPSOfficeApp电子表格的基本操作，掌握对表格的创建，数据输入等操作。任务实施

（15min）【教师】总结本节课知识点，解决学生提出的问题，按照本节课的内容，让学生对WPSOfficeApp中的表格进行创建，填写数据，完成“员工信息表”（详见教材）（1）创建表格并输入内容（2）完善和美化表格选中单元格区域A1:F1，在“开始”选项卡中点击“合并”按钮，然后设置单元格区域的字号为20。选中单元格区域A2:F2，在“开始”选项卡中点击“加粗”按钮，然后设置单元格区域的字号为14。点击全选按钮以选中整个工作表，然后在“开始”选项卡中点击“对齐方式”下拉按钮，在展开的列表中选择“居中对齐”选项。选中单元格区域A3:F12，在“开始”选项卡中点击“调整大小”下拉按钮，在展开的列表中选择“调整大小”选项，打开“调整大小”对话框，设置行高为20，列宽为15。选中单元格区域A1:F12，在“开始”选项卡中点击“边框”下拉按钮，在展开的列表中选择“所有框线”选项。【学生】聆听、实践、操作【教师】播放操作视频，巡视课堂，解答学生提问【学生】观看播放视频，对不熟悉的知识点进行提问利用练习法，培养出学生对“员工信息表”这一类电子表格功能的操作经验。上台演示

（10min）【教师】随机抽取小组成员，上台演示随机抽取小组，让小组成员上台演示自己的操作成果，分享自己在操作过程中遇到的问题，重点演示自己遇到的问题以及解决方案，给其他同学启发【学生】演示小组成果分享自己在操作过程中遇到的问题，重点演示自己遇到的问题以及解决方案。【教师】总结演示内容，分析问题通过学生的课程内容演示，以及解决方案的展示，分析出现问题的原因，对课程内容进行总结。让学生有自我展示的平台，提高学生的交流表达能力。第二节课新知导入

（4min）【教师】讲述日常生活案例，引出新知识点使用WPSOfficeApp电子表格进行办公时候，经常需要将表格中的数据进行排序和筛选，从而更好地分析数据。【学生】聆听、思考、理解通过与学生的互动交流，引出本节课讲述的内容。任务描述

（2min）【教师】讲述任务内容本任务将通过创建“员工考评成绩表”，介绍表格中数据排序和筛选的方法【学生】聆听、思考、理解通过对任务的描述，让学生了解WPSOfficeApp电子表格中对数据的排序和筛选的操作流程。演示讲解

（15min）【教师】演示WPSOfficeApp中的数据的排序和筛选一、数据的排序（详见教材）在表格中排序数据的方法是，选中要排序的列中的任意单元格，然后在“数据”选项卡中点击“升序”或“降序”按钮即可二、数据的筛选（详见教材）在表格中筛选数据的方法是，选中要筛选单元格区域的任意单元格，然后在“数据”选项卡中点击“筛选”按钮，此时，各个列标签的右下角将出现三角筛选按钮，用户可通过点击此按钮，在展开的列表中设置筛选条件，对数据进行筛选【学生】聆听、发言、提问（对上述操作有不太理解的地方）通过讲解，让学生进一步了解WPSOfficeApp电子表格中数据排序和筛选的方法。任务实施

（15min）【教师】解决学生提出的问题，按照本节课的知识点，让学生在WPSOfficeApp电子表格中完成数据的排序和筛选，完善“员工信息表”的修改（1）按总成绩降序排序成绩表（详见教材）（2）按性别筛选成绩表（详见教材）选中单元格区域A3:F12中的任意单元格，然后在“数据”选项卡中点击“筛选”按钮，此时，在A2～F2单元格的右下角均出现三角筛选按钮。项，筛选性别为“男”的员工的成绩数据。【学生】聆听、实践、操作【教师】安排没有掌握的同学观看操作视频，按照操作视频中的方法进行操作【学生】观看操作视频，掌握操作流程利用练习法，加强学生对WPSOfficeApp电子表格的操作，强化对数据排序和筛选方法的使用。组内互评（7min）【教师】组织小组内部讨论本节课的内容与之前的PC端电子表格的操作有异曲同工之处，课程讨论内容以跟之前的PC端电子表格的对比类比为主。【学生】完成组内讨论【教师】总结学生讨论内容总结讨论内容，让学生对电子表格结果进行修改和完善，同时温习一下之前表格所学习的内容。让学生有自我展示的平台，提高学生