认识声现象（课件）八年级上册物理（教科版）

正在发声的物体叫声源。一、声源：动手实验，并观看视频探究声音的产生：1、把一条塑料薄膜拉紧，放在嘴边吹，当发出声音

时，嘴唇会感觉

。2、把手放到播放音乐的扬声器上，手会感觉

扬声器

。视频：结论：声音是由物体的

产生的。薄膜在振动在振动振动1、物体振动发声，当物体停止振动时有什么现象?

动手实验：手弹直尺，直尺发声；用手按住直尺，发生的现象是

。结论：振动停止，发声也停止。思考：2、下列物体是哪个部位发出声音的？苍蝇飞舞起来，发出的声音是由翅膀

产生的。翅膀振动发声停止人说话时，发出的声音是由

产生的。吹笛子时，发出的声音是由

产生的。笛管里面的空气振动声带振动二、声的传播：1、声音的传播方式：声音是以声源为中心，以声波的形式向四周传播。思考：物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？凡是能够传播声音的物质，叫做声的介质。实验或观看视频实验探究：把一个闹钟放入扣在抽气机的玻璃钟罩内，开始没抽空气，此时声音是怎么样的？逐渐抽出空气，你听到的铃声有何变化？猜想：如果里面的空气都被抽空，那会怎样？真空不能传声。空气可以传声。结论：声音的传播需要介质。气体能传声，液体和固体能传声吗？把一根长管的一端插入水中，另一端放到耳边，就能听见远处船只航行的声音，说明

。站在鱼缸旁的人拍手，缸中的鱼会受到惊吓而逃走，说明

。结论：

。液体能传声液体能传声液体能传声暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明

。耳朵紧贴桌面上也能听到轻叩桌面的声音，说明

。结论：

。固体能传声固体能传声固体能传声3、声传播的速度讨论：百米赛跑时，在终点计时的小明为什么先看到发令枪冒烟，后听到枪声？（1）声的传播需要一定的时间，声传播的距离和所用时间的比值叫做声速。声音在空气中的速度是340m/s，而光速是3×108m/s，原来是声速比光速慢呀！介质名称传播速度v（m/s）（15℃）空气340水1460大理石3810钢铁4900～5200铝5100玻璃5000～6000（2）声速的大小跟介质的种类有关，一般情况下，v固体>v液体>v气体（3）声速的大小还与介质的温度有关。活动：会“跳舞”的蜡烛打开音响，播放一首歌曲，将一支点燃的蜡烛放在音箱前，观察火苗有什么变化？加大音量，有什么改变？声波能使物体振动,表明声具有______。声音不仅能传播能量，还能传递信息。能量1、人耳听到声音的过程：三、人的发声和听声能力发声体振动发声→声音以声波的形式在介质中传播→引起鼓膜振动→听觉神经肺里排出气体声带振动声波传播鼓膜振动信息传向大脑2、人的发声能力：可听声：人耳能听到的声音范围：20Hz～20000Hz

的声音。次声：低于20Hz的声音。超声：高于20000Hz的声音。物体振动的次数与所用时间的比值叫做频率，频率的单位：赫兹，简称赫，符号Hz。物体每秒振动1次，它的频率就是1Hz。人的声带，能产生64Hz～1300Hz的声音。3、人的听声能力：次声和超声人耳都听不到。1、声音是由物体

____产生的，

停止，发声也停止。2、声音是以______形式传播的。声音具有能量。3、声音的传播需要_____，_____中不能传播声音。声音可以在____、_____、_____中传播。4、声音在固体中传播速度____在液体中的传播

速度___在气体中的传播速度。15℃时空气中的声速是

。5、物体1秒钟内振动的次数叫做

，单位____

符号_____，人耳能听到的声音

。振动振动波介质真空固体液体气体>>340m/s频率赫兹Hz20Hz～20000Hz课堂巩固6、关于声音的发生，下列说法中正确的是（）A．只有声带不停地振动才能发出声音B．一切正在发声的物体都在振动C．只要人耳听不到，振动的物体就不会发声D．只有固体和气体振动时才能产生声音B7、关于声现象