尊重他人 部编版道德与法治八年级上册

候课要求1.准备好课本，学案。

2.准备黑蓝色笔各一支。

3.端正坐姿，保持安静。道德法律道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础社会规则有哪些？纪律纪律4.1尊重他人学习目标：1.知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义。2.知道在社会中如何尊重他人，能感受尊重带来的良好心理体验，自觉做到尊重每一个人。自学指导1.尊重的含义及表现？2.为什么要尊重他人?3.怎样尊重他人？自主阅读课本P32-36，在课本做好标记，5分钟后进行提问。含义：尊重即尊敬、重视表现：尊重他人的人格、权利等。最基本的表现1.尊重的含义和表现？

董卿在节目中以“跪姿”聆听翻译家许渊冲讲述，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。董卿的跪姿为什么会赢得网友的赞美？对她有什么意义？2.尊重他人的意义价值？（原因）①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）董卿“跪姿”聆听许渊冲讲述×√√×②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人）2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会，在北京人民大会堂隆重举行颁奖过程中，一位满头银发的老人坐在轮椅上领奖，她就是近百岁高龄的夏森，她很努力想起身但试了两次都没能站起来习近平总书记轻轻拍了拍她的肩膀示意她不用起来然后深深俯下身将证书送到她面前这温馨一幕实在太暖心了低下头弯下腰这，就是人民情怀1.习近平总书记的做法，对夏森老人意味着什么？2.他这样做有什么意义？（个人、社会）①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身）。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人）。③尊重使社会生活和谐融洽。（社会）2.尊重他人的意义价值？（原因）02尊重从我做起

一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。”

老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”屠格涅夫的故事你觉得乞丐会有什么样的反应?

尊重首先要积极关注他人，对他人给予细致、耐心、周全的关注和对待；而不是冷落他人、忽视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

①积极关注、重视他人三、如何做到尊重他人？聂海胜马龙是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？②平等对待他人“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。”

——[法]蒙田。②平等对待他人

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。你有什么启示？己所不欲，勿施于人。03学会换位思考

妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何？”

在生活中，我们要设身处地为他人着想，遇事要将心比心，体会他人的感受，理解包容他人，真正做到像尊重自己那样尊重他人。③学会换位思考谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人

有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说：“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。”

“他们都比你强，为什么还会拜你为师呢？”

“他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们发扬优点。

这便是孔圣人懂得欣赏的眼光！

说说这则故事给你有何启示？告诉我们应该如何尊重他人？

我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。④学会欣赏他人。3.如何尊重他人？P34-36①-④①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；