艺术概论课件

第一章：艺术概论第一章：艺术概论1第一节：关于美第一节：关于美2一、什么是美(一)柏拉图之问(二)美的特性：1、美具有一切审美对象都有的形象可感性;2、美具有事物的完善性：a.美蕴藏在正常尺度之中；b.美适合于人关于美的理想。一、什么是美(一)柏拉图之问33、美具有形式和内容的统一;4、美的对象受到人的价值取向的影响。3、美具有形式和内容的统一;4巴黎城市剪影巴黎城市剪影5圣礼拜教堂之大殿圣礼拜教堂之大殿6玫瑰花窗玫瑰花窗7（三）美的对象1、与人的感性知觉，适合；2、与人的心理情感，同构；3、与人的目的、愿望、理想，同一。（三）美的对象8（四）美与自然美的欣赏就是将自然加以艺术化，即人情化和理想化。“世界上缺少的不美的事物，而是发现美的眼睛”。（四）美与自然9（五）美与社会社会美的范畴极为广阔，除了人们与邪恶的斗争、生活过程、行为事业，以及各种物资成果、产品以外，还包括历史的废墟、传统的古迹等等。（五）美与社会10古罗马《竞技场》古罗马《竞技场》11中国北疆《交河故城》中国北疆《交河故城》12实践的历史生活的痕迹深沉的感受实践的历史生活的痕迹深沉的感受13获得的是历史的价值社会美的魅力获得的是历史的价值社会美的魅力14二、美的基本类型（一）壮美：巨大形体（二）优美：形态娇小二、美的基本类型（一）壮美：巨大形体15（三）典雅：超凡脱俗1、西方传统：举止高雅、仪态讲究、口语文雅2、东方传统：诗心词意、乐情茶韵、书趣画境诗心画境茶韵（三）典雅：超凡脱俗诗心画境茶韵16茶韵的最佳境界：取水；沐浴；薰香；奏乐；沏茶；品茶。茶韵的最佳境界：17三、怎样把握获得美（一）前提：认识态度功利态度审美态度↓↓↓知识属性可用属性情感属性↓↓↓物理性实用性形象性三、怎样把握获得美（一）前提：18１、美的形象性的独立呈现离不开人的审美态度；２、美依赖于美感：美＝客体的形象＋主体的美感（二）关键：１、培养形式感；２、激发审美情趣；３、提高对美的感悟能力。１、美的形象性的独立呈现离不开人的审美态度；19四、美的感悟

优秀音乐作品欣赏四、美的感悟

优秀音乐作品欣赏20（一）圆舞曲《蓝色多瑙河》作曲：奥地利作曲家，约翰.斯特劳施（二）芭蕾舞剧《天鹅湖》主题曲作曲：俄罗斯作曲家柴可夫斯基（一）圆舞曲《蓝色多瑙河》21（三）交响曲《船歌》作曲：巴赫（四）轻音乐《在雨中漫步》作曲：雅尼（五）轻音乐《仙境》作曲：班得瑞乐团（三）交响曲《船歌》22欣赏综合艺术《罗马假日》该片荣获奥斯卡金象奖，由奥黛丽.赫本和格里高利.派克主演。此剧集情感、幽默、形象、审美于一体。请同学们从创作的角度和欣赏的角度进行艺术欣赏。欣赏综合艺术《罗马假日》该片荣获奥斯卡金象奖，由奥黛丽.赫23第二节：关于艺术第二节：关于艺术24一、什么是艺术（一）定义：艺术是人对社会生活的审美判断，它用特定的物资手段，按照美的规律塑造美的形象，以反映人类社会生活的意识形态，即是美的集中表现。一、什么是艺术（一）定义：艺术是人对社会生活的审美判断，25(二）特征：

1、形象特征2、审美特征3、情感特征(二）特征：26二、什么是艺术美

艺术美是人类对现实美的全部感受、理解的加工和提练。

（一）从创作角度：艺术美是艺术家进行审美创造的结晶。

二、什么是艺术美艺术美是人类对现实美的全部感受、理解的27（二）从欣赏的角度：艺术美是满足人们审美心理需要的最有效的消费对象，也是欣赏者们进行审美再创造的起点。（二）从欣赏的角度：28三、艺术美在何处（一）形象性是艺术美的一般表征：

1、艺术形象的美是主体与客体的特殊形态的统一；2、艺术形象的美是感性与理性的统一；三、艺术美在何处（一）形象性是艺术美的一般表征：293、艺术形象的美是情感与认识的统一；4、艺术形象的美是审美意象与审美物象的统一。3、艺术形象的美是情感与认识的统一；30（二)以情动人是艺术美的突出特征1、情感是艺术创作的动因；2、情感是艺术美构思的触媒；（二)以情动人是艺术美的突出特征1、情感是艺术创31油画《伏尔加河的纤夫》

俄.列宾

油画《伏尔加河的纤夫》

俄.列宾321999年在佛罗伦萨与街旁艺人合影1999年在佛罗伦萨与街旁艺人合影333、情感是构成艺术美的重要内容；4、情感的性质决定着艺术品的审美价值。3、情感是构成艺术美的重要内容；34(三)独创性是艺术美的重要标志

1、艺术美是对他人的超越、对自我的超越；2、艺术家要在吸纳众长中走自己的艺术之路；3、艺术美的独创性需要扬长避短，化短为长(三)独创性是艺术美的重要标志35（四）艺术美是内容与形式的完美统一现代舞鲜明的主题强劲的节奏青春的活力形体的展示（四）艺术美是内容与形式的完美统一现代舞鲜明的主题强劲的节奏36四、艺术的基本种类（一）艺术分类：1、语言艺术；2、造型艺术；3、音调艺术；4、拟态艺术；5、综合艺术。四、艺术的基本种类（一）艺术分类：37（二）艺术种类的区别:（二）艺术种类的区别:38五、艺术鉴赏（一）艺术系统：

包括艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏三大环节。（二）艺术鉴赏：

是指人们对艺术形象感受、理解和评判的过程。五、艺术鉴赏（一）艺术系统：39（二）艺术鉴赏力的培养与提高：1、离不开大量鉴赏优秀作品的实践；2、离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和内在规律；（二）艺术鉴赏力的培养与提高：40抟土泥塑《长江黄河》

民间艺人·于庆石抟土泥塑《长江黄河》

民间艺人·于庆石41抟土泥塑《红头绳》

民间艺人·于庆石抟土泥塑《红头绳》

民间艺人·于庆石423、离不开一定的历史、文化知识；4、离不开相应的生活经验与生活阅历；5、离不开美育与艺术教育：心灵不断厚实；情感不断丰富；情操不断升华。3、离不开一定的历史、文化知识；43（三）艺术鉴赏的审美心理：1、注意；2、感知；3、联想；4、想象；5、情感；6、理解。注意联想想象（三）艺术鉴赏的审美心理：注意联想想象44（四）艺术鉴赏的审美过程：1、艺术鉴赏中的审美直觉：获得最初的审美愉悦。（四）艺术鉴赏的审美过程：45

2、艺术鉴赏中的审美体验：获得心灵的审美愉悦。(1)将艺术形象转化为自身的生命活动;(2)用自己的全部人生去体验艺术形象。2、艺术鉴赏中的审美体验：463、艺术鉴赏中的审美升华:获得精神人格层次上的审美愉悦。(1)顿悟(2)共鸣3、艺术鉴赏中的审美升华:47油画《马拉之死》

法·达维特油画《马拉之死》

法·达维特48第三节艺术与人生第三节艺术与人生49一、自立美（一）自信：

相信自己的价值。

1、主动性:2、奋斗性:感激伤害你的人，是他磨练了你的意志；感激欺骗你的人，是他增进了你的智慧；感激轻蔑你的人，是他唤起了你的自尊。一、自立美（一）自信：50（二）自主：

1、人格独立：a.在社会上、工作中：不阿谀奉承、不欺软怕硬、不媚上压下。b.在生活里：要有自由的思想和经济的独立。（二）自主：51

2、自由意志：凡事作出自己的选择,并对自己的选择结果负责。3、自主原则：a.没有社会这个大舞台，没有自我张扬，就很难有自我发展；b.要活出自我的宽度和厚度，才可能生活精彩。2、自由意志：52二、协调美(一）形式与内容的协调；（二）服装款式的协调：

首先，要树立自己穿着风格，不要盲目赶时髦，适合自己的才是美的。其次，衣着款式要与自己的年龄、身份、职业以及社交场合相协调。二、协调美(一）形式与内容的协调；53（三）服装色彩的协调：

1、色相上:A.类似色调和:效果柔和，但易鱼目混珠；B.异色调和:是最理想的色调和；C.反对色调和:丰富多彩，但易混乱眩目。（三）服装色彩的协调：54曼赛尔色环曼赛尔色环55

2、色性上:A.暧色：华丽热情、青春活泼；B.冷色：端庄典雅、稳重肃穆；C.自然色：明朗舒适、和睦亲切。2、色性上:563、色彩协调的原则：A.主题配置明显，即突出主色调；B.一切围绕着主色协调；C.一身色彩不能繁杂，多不超过三种色。3、色彩协调的原则：57三、分寸美（一）语言分寸；（二）眼神分寸：1、公务凝视区；2、社交凝视区；3、亲密凝视区。三、分寸美（一）语言分寸；58（三）距离分寸：

1、公务距离：

95—125CM2、社交距离：

45—95CM3、亲密距离:

0—45CM（三）距离分寸：59（四）形体分寸：

1、站:挺拨、玉立；2、坐:似坐、似起；3、走：轻盈、飘逸。（四）形体分寸：60

四、语言美（一）达意：言出心声；（二）宽容：得理能饶人；（三）幽默：能调侃自己。四、语言美（一）达意：言出心声；61

五、气质美（一）趣味：是给人