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文档简介
对数及对数运算
高一数学组对数及对数运算
高一数学组1对数概念(校级公开课)课件2对数的概念对数的概念3复习引入探索新知我们研究指数函数时,曾讨论过细胞分裂问题,某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个……1个这样的细胞分裂x次后,得到细胞个数y是分裂次数x函数,这个函数可以用指数函数表示y=2x复习引入探索新知我们研究指数函数时4问题引入探索新知反过来,1个细胞经过多少次分裂,大约可以得到8个、1024个、8192个……细胞?已知细胞个数y,如何求分裂次数x?1248=2xy=2x……1024=2x8192=2x问题引入探索新知反过来,1个细胞5复习引入探索新知问题2x=8,x=
?2x=1024,2x=8192,
x=
?推广已知底和幂,如何求出指数?如何用底和幂来表示出指数的问题.解决为了解决这类问题,引进一个新数——对数.
复习引入探索新知2x=8,x=?推已知底和幂6一般地,对于指数式那么b叫做以a为底N的对数,记作
其中a叫做对数的底,N叫做真数.①说明:注意底数和真数的限制,②注意对数的书写格式,对数概念N>0;读作“b等于以a为底N的对数”.一般地,对于指数式那么b叫做以a为底N的对数,记作7叫做指数式,叫做对数式.
当时,
底底指数对数幂真数指数式与对数式的互化叫做指数式,叫做对数式.当时,底底指数对数幂真数指数式8巩固知识典型例题互化
例题例1将下列指数式写成对数式:
(1)
(2)(3)(4)巩固知识典型例题互化例1将下列指数式写成对数式:9巩固知识典型例题互化
例题例1将下列对数式写成指数式:
(5)
(6)(7)(8)巩固知识典型例题互化例1将下列对数式写成指数式:10巩固知识典型例题互化
变式完成下列指数式与对数式的转化:
(1)
(2)(3)(4)巩固知识典型例题互化完成下列指数式与对数式的转化:11两个重要的对数常用对数:以10为底的对数
简记为以e为底的对数自然对数:简记为e为无理数e=2.71828……两个重要的对数常用对数:以10为底的对数简记为以e为底的对12解:因为
例2.利用对数定义求所以因为
所以因为
所以因为
所以
变式2:求解:因为例2.利用对数定13在指数式中,若已知和的值,求进行的是
运算,若已知和求,进行的是
运算.指数运算和对数运算互为
运算.由此,得到探究活动一:对数恒等式指数对数逆
.N在指数式中,若已知和14对数恒等式:例3利用对数恒等式求下列对数的值.=8=9=2对数恒等式:例3利用对数恒等式求下列对数的值.=8=9=15将下列指数式转化为对数式:探究活动二:loga1=0logaa=1你发现了什么?“1”的对数等于零,即loga1=0a0=1a1=1对数的性质底数的对数等于“1”,即logaa=1将下列指数式转化为对数式:探究活动二:loga1=0loga16归纳:对数性质
“1”的对数等于零底数的对数等于“1”例题(3)(2)例4求下列对数的值:(1)归纳:对数“1”的对数等于零底数的对数等于“1”(3)(2)17对数的概念指数式和对数式的互化对数恒等式对数的性质归纳小结,强化思想:对数的概念归纳小结,强化思想:18运用知识强化练习当堂检测1.对数式log(a-2)(5-a)=b中,实数a的取值范围为()2.若log2x=3中,则x=()3.计算:(1)lg1+lg10+1g100+lg0.001;4.若中,则y=
,若,则x=
.5.(选做)已知,则
.
DC06620运用知识强化练习当堂检测1.对数式log(a-2)(5-19作
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