语言运用之转换课件

语言运用之图文转换语言运用之图文转换考点解读

图文转换是指把图画表格内容转化成文字表述的一种综合性强、有创新、有特色的新题型。

要求做到“简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”。这种题型实际上是对学生各种语文能力素养的综合考查。考点解读图文转换是指把图画表格内容转高考再回首语言运用之转换课件2015年课标全国Ⅰ卷17．下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。2015年课标全国Ⅰ卷17．下面是中国邮政为保护地球水环境发2016年课标全国Ⅰ卷17.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字（6分）本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。

2016年课标全国Ⅰ卷本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋2018年课标全国Ⅰ卷21、下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。2018年课标全国Ⅰ卷21、下面是某校为教师编写个人专业发展高考再分析近几年全国卷对图文转换的考查集中于流程图(构思框架图)和徽标。“数据类图表”，经常出现在前面“非连续性文本”阅读中。高考再分析语言运用之转换课件语言运用之转换课件语言运用之转换课件当堂训练当堂训练45套卷第六套145套卷第六套145套卷第九套245套卷第九套2猜题卷第八套【参考答案】出现干咳、乏力、发热等症状戴好口寨就近到妇幼保健机构除外的公立医院就诊,(2分)配合医院做好个人信息登记和疾病初筛,(1分)没有流行病学史的在该医院治疗,(1分)有流行病学史的将送往定点医院治疗。(1分)【解题思路】解答此题,首先要认真观察图表,明确各层级之间的关系。根据箭头指向,可知患者要先到近处的医院,到了医院之后首先要登记个人信息,然后要做疾病初筛,然后得到治疗,治疗又根据有无流行病学史分为两种。注意在表述中,不能遗漏“就近”“佩戴口罩”“妇幼保健机构除外”等信息。3猜题卷第八套【参考答案】出现干咳、乏力、发热等症状戴好口寨就442020年北京冬奥会会徽徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的符号、图形、文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义。2020年北京冬奥会会徽徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般语言运用之转换课件语言运用之转换课件当堂训练当堂训练

会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的色带组成：龙凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓有“龙凤呈祥”之意;两侧旋转成半圆的橙色与蓝绿色的色带分别代表着黄河与长江，寓意天南地北各民族的团结凝聚。会徽轮廓与汉字“中”的轮廓相似，龙凤相依相伴腾飞之势，突出了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题。1.请写出这幅徽标的构图耍素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的色带组成：龙凤形似阿45套卷第十六套245233445.下面是北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”，请写出其构图要素和寓意，不超过120字。

注：冰墩墩左手心有心形图案。（5分）

【参考答案】构图要素：将熊猫形象与冰晶外壳相结合，胸前有BEIJING2022和冬奥会标志。（2分）形象寓意：（1）冰雪外壳，象征纯洁、坚强，展示了冬奥会的特点；其憨厚外形意喻敦厚、健康，象征运动员强壮的身体、坚韧的意志。（2）左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。（3）整体酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越。（3分）5.下面是北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”，请写出其

图文转换之

漫画图文转换之关于漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。关于漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生考查形式(1)描述画面(2)揭示寓意(3)拟加标题(4)拟公益广告(5)写作文考查形式(1)描述画面语言运用之转换课件语言运用之转换课件当堂训练当堂训练（45套题第4套第22题）1（45套题第4套第22题）1（45套题第12套第22题）2（45套题第12套第22题）23.【2018年高考江苏卷】下列选项中，对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是A.过程特别艰难，可能预示着这一次收获很大。B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C.对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。D.懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。

先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。画面是一只兔子拔萝卜，它已经拔出了一些小萝卜，正在奋力拔一个大萝卜。地面下的是大萝卜，不是“困难”，所以排除B、D项，大萝卜还在地里，并未拔出来，所以还不属于“挣得的东西”，排除C项，所以选A项。3.【2018年高考江苏卷】下列选项中，对右图漫画寓意的理解

各位同学，欢迎你们来到大学，今天由我来给大家介绍这座雕塑。雕塑主体是两个人：一个是巨人，另一个是矮小但强壮的小人。巨人用手指着小人，代表着权威的力量。而小人双手叉腰，昂首挺胸，代表着无畏和挑战。这幅雕塑是告诫各位，作为一名求学者，要坚持真理、敢于挑战权威的勇气，如此才能进步。（构造要素及解读3分，寓意2分，语句通顺1分）4各位同学，欢迎你们来到大学，今天由我来给大家介5.请看以下图文材料，根据要求答题。图中小象旁边的文字是：“妈妈，我长牙了！”“妈妈，我长牙了耶!”“妈妈！我长牙了！”“妈妈——”“妈妈，你不为我高兴吗？”由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。5.请看以下图文材料，根据要求答题。图中小象旁边的文字是：由【参考答案】（1）购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！（一根象牙一条命，莫用残忍装饰美！）（用牙齿装饰的只能是残忍！）（牙齿装饰野蛮，拒绝彰显美丽！）（2）①文字上：人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为；②构图上：以大象母子的背影为画面，构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——他们的未来通向何方？它们会与我们渐行渐远吗？【参考答案】6.（2019全国卷3第22题)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。6.（2019全国卷3第22题)阅读下面的漫画材料，根据要求7.2016年全国一卷：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。7.2016年全国一卷：图文转换之图片图文转换（山东卷）右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）参考答案：微风抚摸着孩子的面庞，阳光下洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。（山东卷）右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小语言运用之转换课件语言运用之转换课件语言运用之转换课件44

1．仔细阅读，整体把握。应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。

2．注意图画细节。

3．抓住特征客观描述画面。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图画内容本身加以说明，不可超越图画所给信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就结合画面进行合理的想象，进行生动描绘。图片类题型解题方法441．仔细阅读，整体把握。图片类题型解题方法当堂训练当堂训练（08广东卷）下面是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。【参考示例】我深情地望着妈妈，她的眼光就象磁石一般，路在依然走，情在母子间，携手生活的路。我的耳边回响起妈妈的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦水能让你成长、苦水更能让你飞黄腾达。我会一直看着你，行走、拼搏。有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。无论什么时候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈妈——在看着你成长！（08广东卷）下面是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段【参考答案】两代“嫦娥人”,一个航天梦。握手的,其实不只是两个人、两代人,更是中国航天60多年来接力前行的所有人;握住的,不仅是这一刻的喜悦,还有探索未知、奔向宇宙星辰的未来。正是这群仰望星空的人,在手把手传递之间,贡献了中国力量,搭建了梦想天梯,创造了探月奇迹(5分)【参考答案】两代“嫦娥人”,一个航天梦。握手的,其实不只是两图文转换之图表图文转换之图表表文转换题答题步骤一、审读图表内容的关键信息。

关注表格的题目、表头或题干——明确主要的调查对象和调查内容。表格图要兼顾图表的各个要素：比较对象、观察角度、各种数据变化特点（有规律找规律，没有规律找大小）坐标曲线图要抓住曲线变化的规律柱形图要抓住变化情况扇形图要抓住各要素的比例分配表文转换题答题步骤一、审读图表内容的关键信息。

二、看图方法。

题干会提示看图的方向、位置以及关注点，以及组织语言时的重要元素。

调查目的会直接提示看图的位置。三、简要归纳概括：规范、完整、准确题干（图表内容）+栏头（具体每项所指）+图表内容（图表反映的信息）注意字数要求如果是启示、建议等则为栏头+内容+目的二、看图方法。三、简要归纳概括：规范、完整、准确语言运用之转换课件实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读实用类文本阅读课堂小结图文转换2注意1.读懂图2.依题做课堂小结图文转换2注意布置作业布置作业1.课本经典议论文的教学与课外经典篇目拓展的问题。2.高中生必备的议论文知识和逻辑学知识的问题