高考英语总复习语法专项训练十二-特殊句式课课件

2012全新教程高考英语总复习（大纲版）课件：语法专项训练(十二)——特殊句式2012全新教程高考英语总复习（大纲版）课件：语法专项训练(语法专项训练(十二)——特殊句式(主谓一致、强调、倒装、省略)语法专项训练(十二)——特殊句式

高考体验模拟演练语法专项训练(十二)特殊句式(主谓一致、强调、倒装、省略)特殊句式 高考体验模拟演练语法专项训练(十二)特殊句式特殊句式主谓一致考点一一、语法一致原则主语单复数决定谓语动词的单复数形式，即主语是单数，谓语用单数，主语是复数，谓语用复数。Twostudentsarewaitingforyouinyouroffice.两名学生在办公室等你。特殊句式主谓一致考点一一、语法一致原则二、意义一致原则(一)谓语动词为单数的情况1．由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现。TheworkerandwriterisfromWuhan.那个工人兼作家来自武汉。2．作并列主语的单数名词前分别有each，every，no修饰时，谓语动词仍用单数形式。Eachboyandeachgirlwantstoworkhard.每个男孩和女孩都想努力工作。Noteacherandnostudentlikesthefilm.老师和学生都不喜欢电影。二、意义一致原则3．非谓语动词、名词性从句作主语。Persuadinghimtojoinusseemsreallyhard.劝他加入我们看起来确实难。Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.早睡早起是一个好的习惯。Whateverwasleftwastakenaway.无论剩下了什么都被拿走了。3．非谓语动词、名词性从句作主语。【温馨提示】

what引导的主语从句，谓语动词一般用单数形式，若从句谓语或从句后的表语是复数形式，则谓语动词用复数形式。Whattheyneedarebooks.他们需要的是书。(二)谓语动词用复数的情况1．由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念。Bothbreadandbutteraresoldout.面包和黄油都卖完了。【温馨提示】what引导的主语从句，谓语动词一般用单数形式2．people，police，cattle等有生命的集体名词作主语。Peoplereadforpleasureduringtheirsparetime.人们闲暇之余的阅读是为了消遣。三、就近一致原则1．由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等连接的并列主语，谓语动词常与最近的主语在单复数上保持一致。(2009年高考湖南卷)Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。2．people，police，cattle等有生命的集体名Notonlythenursesbutalsothedoctorisverykindtothepatients.护士和医生都对病人非常和蔼。【温馨提示】如果主语后面带有aswellas，asmuchas，nolessthan，alongwith，with，like，ratherthan，togetherwith，but，except，besides，including，inadditionto等引导的短语时，句中谓语动词的单复数取决于主语的单复数。Notonlythenursesbutalsot(2009年高考陕西卷)Dr.Smith，togetherwithhiswifeanddaughters，isgoingtovisitBeijingthissummer.Dr.Smith将在今年夏天和妻子女儿们一起游览北京。Inmyopinion，he，ratherthanyou，istoblame.依我看来，他，而不是你该受谴责。2．由there，here引起的主语不止一个时，谓语通常和最邻近的主语保持一致。Thereisapencilandtwopensinthepencilbox.文具盒内有一支铅笔和两支钢笔。(2009年高考陕西卷)Dr.Smith，together1．强调句的基本句型是“Itis/was＋被强调的部分＋that/who＋其他部分”。被强调的部分可以是主语、宾语和状语等。Itisonlychildrenwhomakesuchstupidmistakes.只有孩子才会犯这样愚蠢的错误。(2009年高考浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.这星期我又看了一本书。强调句型考点二1．强调句的基本句型是“Itis/was＋被强调的部分＋t—Well，maybeitisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.嗯，也许重要的不是你看了多少而是你看了什么。Itwasbecausehermotherwasillthatshedidn’tcometoschoolyesterday.是因为她妈妈病了，她昨天才没来上学的。2．强调句型的一般疑问句只需将is/was提前，特殊疑问句的结构是“疑问词＋is/was＋it＋that从句”。Wasityesterdaythatyoumetyourteacherinthestreet?你是昨天在大街上碰到你老师的吗？—Well，maybeitisnothowmuchWhowasitthattoldyousuchathing?究竟是谁告诉你这件事的？Whywasitthatyoudidn’tcometothemeetingyesterday?究竟是为什么你昨天没有来开会？3．“Itwasnotuntil...that...”这个句型强调时间状语。Itwasnotuntilhisfathercameinthattheboybegantopreparehislessons.直到他爸爸进来时，那个男孩才开始准备功课。Whowasitthattoldyousuch1．完全倒装(1)表示方式或方位的副词或介词短语，如here，there，now，then，up，down，in，away，off，out，intheroom，onthewall等，置于句首时，完全倒装。Bequick！Herecomesthebus.快点！公共汽车来了。(2009年高考福建卷)Foramomentnothinghappened.Thencamevoicesallshoutingtogether.那会儿，什么都没发生。之后大家一起欢呼起来。Outrushedthechildren.孩子们冲出了教室。倒装考点三1．完全倒装倒装考点三【温馨提示】上述情况中，若主语是人称代词，则不用倒装。Awaytheywent.他们走了。Overitturns！它翻过来了。(2)表语＋连系动词＋主语(表语可以是：形容词、介词短语、现在分词、过去分词)PresentatthemeetingwereProfessorWhite，ProfessorSmithandmanyotherguests.出席会议的有怀特教授，史密斯教授还有许多其他客人。【温馨提示】上述情况中，若主语是人称代词，则不用倒装。(3)such＋be＋主语Sucharethefacts；noonecandenythem.这些就是事实，没有人可以否认。2．部分倒装(1)So/Neither/Nor＋助动词/情态动词＋主语(表示前一句中的内容也适合另一人或另一事物)Lilycan’tplaytable－tennis.NeithercanI.莉莉不会打乒乓球。我也不会。(3)such＋be＋主语(2)否定副词never，nor，not，hardly，little，seldom，scarcely，rarely及表否定意义的介词短语atnotime，under/innocircumstances，innocase，bynomeans，onnocondition等置于句首时。(2009年高考陕西卷)LittledidRosecareaboutherownsafety，thoughshewasingreatdangerherself.虽然身处险境，罗丝却丝毫不在意她个人的安危。Johntalkedwithmeforaboutanhouryesterday.NeverhadIheardhimtalksomuch.(2)否定副词never，nor，not，hardly，li约翰昨天和我谈了约一个小时，在那之前，我从未听过他说那么多话。Bynomeansshouldyouloseheart.你决不应该失去信心。(3)hardly...when...，nosooner...than...，notonly...butalso...等引导两个分句时，前一个分句用部分倒装，后一个分句不变。Hardly/Scarcelyhadheheardthenewswhenhebegantocry.他一听到这个消息就哭了。约翰昨天和我谈了约一个小时，在那之前，我从未听过他说那么多话(2009年高考全国卷Ⅰ)Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult，notonlywasteachers’energysaved，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.电脑被应用于教学中，结果，不仅节省了老师的精力，学生也对课堂感兴趣了。(4)在so/such...that...句型中，若so/such...提到句首时。(2009年高考全国卷Ⅰ)ThecomputerwasSodifficultdidIfindittoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.我觉得这个问题太难解决了以至于决定向汤姆征求建议。Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.他取得了如此大的进步以至于受到了表扬。(5)当“only＋状语(副词、介词短语或从句)”置于句首时。Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我朋友来了之后，电脑才修好。SodifficultdidIfinditto(6)用于as引导的让步状语从句中(表语/状语/动词原形＋as＋主语)。Childashewas，hemadealivingbyhimself.尽管他是个孩子，他却得自己谋生。Tryashewould，hemightfailagain.尽管他还会试，但可能还会失败。(6)用于as引导的让步状语从句中(表语/状语/动词原形＋a1．在when，while，whenever，till，assoonas，if，unless，asif，though，as等引导的状语从句中，若谓语有be动词，而主语又与主句主语相同或主语是it时，从句的主语和be常被省略。Unless(Iam)invited，Iwon’tgototheparty.除非被邀请，否则我是不会去参加那个派对的。When(youare)working，youmustpayattention.上班时，你必须全神贯注。省略考点四1．在when，while，whenever，till，asGetupearlytomorrow，ifnot(youdon’tgetupearly)，youwillmissthefirstbus.明天早点起床，如果不的话，你会错过早班车。2．不定式省略，单独使用不定式符号to。(1)用来代替动词不定式后被省略的动词