画气球教案（8篇）

第第页画气球教案（热门8篇）画气球教案第1篇一、活动目标1．学习用曲线画出气球的形态，感受节日的气氛。2.用平涂法给气球均匀地涂色。二．活动准备1.材料准备：各式气球、油画棒。2.幼儿用书第2——3页三．引导要点1.活动重点：把握用画弧线的方法绘画气球。2.活动难点：用平涂法给气球均匀地涂色。3.引导要点:察看感知气球颜色及形态特点，练习画弧线，老师示范涂色的方法，引导幼儿正确涂色。四．活动过程1.察看气球，感知气球的颜色及形状特点。师：小伙伴，六一儿童节快到了，老师给小伙伴带来了小礼物，“瞧”这是什么呀？”师：气球宝宝是什么形状的？师：都有哪些颜色？师：小伙伴最喜爱哪个气球宝宝？师：你还见过哪些气球宝宝？小结：气球宝宝有不同的形状和颜色，一到节日的时候人们喜爱用充气的气球来装扮我们的环境，让我们节日的环境更美丽，更热闹。2.绘画练习：练习绘画弧线和涂色师:我们已经看了很多不同形状不同颜色的气球宝宝，小伙伴知道怎样画气球宝宝吗？那我们一起来画画吧！（从一个点启程，像滑冰一样的，从下往上滑一圈，然后回来，中心不能停止。）师：“有几个小伙伴，他们特别想要气球宝宝，希望我们班的小伙伴能够送给他们美丽的大气球，你们乐意吗？我们一起来画一个美丽大气球送给他们吧。“从气球线的点开始，向上画弧线，再回到原点，一笔完成。”师：气球宝宝画好，老师现在要用本身喜爱的颜色给气球宝宝穿上美丽衣裳。3.绘画节日气球师：老师的气球宝宝已经画好啦，小伙伴知道怎样画气球了吗？师：现在老师把书宝宝发给你们，请你们给这几个小伙伴画上你们喜爱的气球宝宝再给它穿上漂美丽亮衣裳。4.赏识作品共享评价：谁的气球画得多？画得圆？谁画的气球是没有漏气的？谁的颜色最美丽？五．评价要素。1.能否用流畅的圆弧线绘画气球。2.能否为气球均匀涂色。画气球教案第2篇活动目标：1、幼儿在活动中学会探究，充分体验游戏与成功的欢乐。2、通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认得。3、学会将物体按颜色一一对应。活动准备：气球若干个、礼物若干个活动过程：一、幼儿用本身喜爱的方式玩气球二、幼儿相互交流各自不同的玩法。1、“你是怎么玩的？”“谁还有不同的玩法呢？”2、再次玩气球。“把你的玩法教给你的好伙伴，好吗？”三、游戏：送礼物1、巩固颜色。“你发觉你的气球宝宝和别人的有什么不同吗？”2、找出相应颜色的礼物。“送你的礼物穿着和你气球宝宝一样颜色的衣裳，请你们本身来找找看吧！”3、幼儿相互交流。“你找到的是一个什么样的礼物？”四、结束部分幼儿带着本身的气球宝宝回家。画气球教案第3篇一.活动目标1、在玩玩记忆中感知气球的不同颜色和不同样式的气球，能够依据提示找规律。2、在活动的过程中感知颜色对幼儿的乐趣。3、依据规律来画气球，依据规律图出相应的颜色。二、活动准备不同样式的气球若干，画有气球的记录纸.蜡笔.四种（红.黄.蓝.绿）不同颜色的卡片。三、活动过程1、老师谈话导入老师：小伙伴今日老师给你们来了几个新伙伴和你们一起玩儿你们快乐吗？老师：那你们要认真察看他们穿的是什么样的衣裳？并在蜡笔中找到与它相同颜色的蜡笔。2、老师出示四种不同颜色的卡片3、幼儿依次回答出卡片的颜色并找到与之颜色相同的蜡笔。4、老师出示画有气球表格的记录纸让幼儿察看。老师：孩子们每一个小格子代表着一个气球的家，每个气球的家都应当一个气球宝宝，可是在这个记录纸中还很多的家没有气球宝宝,让我们一起帮它们画上气球用蜡笔给它们穿上美丽的衣裳吧！老师给出提示每一竖排要画出一样的气球,每一横排要图上相同的颜色，幼儿本身动手画一画。5、游戏《踩气球》老师出示卡片，幼儿依据卡片的颜色找到与其相同颜色的气球踩破，老师将小红花嘉奖给找的最多的小伙伴。6、活动延长在画气球前让孩子们进行讨论每格子应当画什么样的气球？应当图什么颜色？怎样画是对的？最后给出提示再记录到记录上。反思画气球教案第4篇1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。2、在活动中体验大家一起共享玩具的欢乐。铅画纸、水彩笔、彩纸、印章。一、说气球。（价值取向：在说说气球的过程了解气球的特征。）1、师：宝宝们，我们都听过《胖熊吹气球》的故事，对吗？还记得胖熊送给其他小动物的气球是什么颜色的吗？2、老师出示各种颜色的气球，师：你觉得气球是什么样的？小结：原来气球是圆圆的、大大的，下面还有一条弯弯的绳子。二、画气球。（价值取向：幼儿复习画圆，尝试圆形和线条的组合。）1、师：那今日又来了很多的小动物，看到胖熊送给他们的气球很好看，都想要。那怎么办呀？2、幼儿自由讨论。3、胖熊就决议也送他们一些气球，不过它一个人实在忙不过来，那我们来帮帮他吧！4、老师示范画圆：“今日，请我们的魔术师笔宝宝来帮帮忙！瞧，笔宝宝在我们的铅画纸上跳了一个大大的圆圈舞+扭扭舞，哈哈，变出了什么？”（气球）5、孩子画画，老师注意个别辅导，提示孩子正确的坐姿以及握笔姿势。三、装扮气球。（价值取向：幼儿尝试用撕贴、涂色、印章等形式装扮气球。）1、师：现在，我们帮忙胖熊吹好了气球，可是小动物们觉得没有颜色的气球不好看，那我们一起来装扮一下我们的气球再送给动物伙伴们，好吗？2、幼儿尝试用各种形式装扮气球：涂色、撕贴、印章等。四、共享气球。（价值取向：在大家一起玩气球的过程中体验共享玩具的欢乐。）幼儿将本身吹好的气球送给好伙伴，大家一起玩。画气球教案第5篇教学目标：1、能够画出气球。2、培育幼儿的察看力。3、体验绘画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。准备材料：1、绘画纸、彩笔、面签2、大小不同的圆盖若干3、不同颜色的气球活动过程：1、察看气球老师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小伙伴察看说出气球的颜色、形状、大小。2、画气球老师向小伙伴介绍工具和材料，提出要求：小伙伴可以本身用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球；画完气球的小伙伴别忘了在气球尾部画出牵线；要注意画面的清洁，小伙伴可以画出大小不同的气球。幼儿分组选择本身喜爱的材料工具画气球，分二组进行（一组：用面签画气球二组：用彩笔画气球）。引导幼儿边看边画气球，告知小伙伴在画气球时，要多察看实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。3、装饰气球小伙伴画完气球后，可以给它装扮一下，让它更美丽（老师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案）活动延长：美工区（五彩气球城）画气球教案第6篇活动目标：1.体验独立动手绘画的乐趣。2.养成依据需要调换彩笔的习惯。3.学习画圆的技巧，能够清楚地介绍气球的颜色。重难点分析：重点：学习察看并会画气球。难点：能够较为精准的画出气球的轮廓，并均匀的涂色。活动准备：物质准备：教具：气球实物、气球图片。学具：绘画纸、油画棒、白板笔。活动过程：一、导入出示气球图片，提问：六一儿童节你都在哪里见到了气球？是什么颜色？什么形状的？二、打开1.引导察看气球的形状。引导语：气球有圆圆的身体，下面还有一条线，就像一条细细的小尾巴。2.老师激励幼儿依据察看大胆画出本身喜爱的气球。3.引导幼儿依据需要选用多种颜色进行涂色。三、结束呈现作品，引导幼儿相互交流、赏识并说一说本身的气球是什么颜色。画气球教案第7篇对比色的运用练习和点线的装饰练习。认得颜色的对比，运用蓝色黄色对比来突出画面的主次关系，并综合练习运用点线面的组合。黑色卡纸、黄色卡纸、水粉颜料、炫彩棒、金属笔。1、察看与讨论：①叙述故事，启发想象：“兔宝宝的气球梦”②图片赏析：捉住兔子的特点进行表达。2、想象与表现：赏识运用点线色表现的作品，认得对比色，尝试用点线色进行表现创作。（运用点线色与绘画语言表现本身心中的事物，激发学习爱好）3、作画提示：①先用白色水粉表现兔子的造型及动态。②剪出热气球，并用点线面组合的方法装饰画面。③用深浅蓝色添画背景。4、作业评赏：儿童在绘画过程中，努力用明快的颜色和富有稚趣的内容使画面充分了趣味，造型生动活泼，颜色对比猛烈。画气球教案第8篇教学目标：1、辅导孩子采纳圆曲线画气球时，不要强调画圆，应侧重激励孩子设计式样新奇的`气球。2、深色仍采纳勾线平涤，可换一种深色勾线。3、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。4、培育幼儿的赏识本领。5、感受作品的美感。教学准备：幼儿作画工具，老师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，各处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小伙伴没有喜爱玩气球的，下面我们就来学习画气球。二、讲解、示范1、气球由球体和