四年级语文期末考试复习重点盘点

1/1四年级语文的期末考试复习重点盘点很快就期末考试了，同学们都又开头好好复习了吗?今日我想和同学们一起共享的是关于人教版（四班级语文）的期末考试复习重点盘点，盼望可以关心到同学们更好地复习，下面就让我们一起来学习吧。

一、本班级学期教学重点：

1.把握本册要求写的200个生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。

2.学会照样子写（句子），把握并娴熟运用比方、排比、拟人的修辞（方法）要敏捷运用关联词填空。

3.能简洁概括（文章）的主要内容，体会文章表达的思想感情。

4.把握要求背诵的课文，并进行与课文相关的学问的积累。

5.本学期的习作内容有：写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等，写作时要做到感情真实，内容详细。

二、本班级本学期建议考核重点：

(一)、基础学问方面

1、能利用拼音关心识字、阅读和学习一般话;能依据拼音正确地写出已学过的汉字。

2、把握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字，并会（组词）。

3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法娴熟地查字。

4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的力量。

5、把握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。

6、进一步把握部分词语的（近义词）或（反义词）;把握已学的（成语）;了解和熟悉一些常用的格言。

7、把握并娴熟运用比方、排比、拟人的修辞方法。

(二)、阅读方面：

会背诵指定的课文;能借助中心句，正确领悟课文的中心思想;能概括课文的主要内容，能抓住人物的动作、表情、语言来理解或体会人物的感情。

(三)、（作文）方面：

把握能抓住事物的特点和人物的语言、动作、神态进行具体描写。把握先概括后举例写人、写事和按肯定挨次，抓住景物特点写景的写作方法。培育孩子能把握（半命题作文）的写作方法。

(四)、口语交际：

设定情境，让同学随机训练，做到语言规范。另外，每天晚上坚持收看《中心新闻》。

三、复习时间支配：

1、分门别类进行复习，适度练习测验，力争同学融会贯穿，娴熟把握并运用解决实际问题。(5月31日—6月11日)

2、全面检测，查漏补缺，对全册教材的（语文学问）进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出同学仍存在的问题，进行重点指导、讲解，解决疑难问题。(6月11日——6月14日)

四、（复习方法）：

1、分类练习

其中，字、词包括形近字、看拼音写汉字、近义词、反义词、多音字。我们可以通过分类复习的卷子测试同学的把握状况，然后针对同学简单出错的字、词再重新消失，反复练习。

在句式复习中，让同学学习把确定句和反问句互换。关联词要敏捷运用，然后分类型举例练习、讲评，把握方法后，出题测试，讲、练结合。

四班级考察标点符号一般都是句号、分号、逗号、顿号、引号和双引号，因此，我们应当让同学明白六者的区分;其次，这学期着重练习引号的作用。

段包括按课文内容填空等。按课文内容填空考察的是同学对课文的熟识程度，因此，多读多背是最好的方法。对于一些重点段落，可以让同学抄写，落实到笔头。

听力复习是同学平常接触较少的一项，因此，可以利用多媒体出示一些答案，让同学听短文，选择正确的答案。另外，要教给同学听的方法，让同学知道这两遍听力中先听填空和选择，并记录短文中的时间、地点、重要人物和大事。其次遍核对填过的答案，重点解决问答题。

阅读复习也是特别难的一项。针对四班级来说，现在的阅读题比三班级有了深度，许多是通过一件事来说明一个道理的，像这样的文章，把握文章的中心句、重点句非常重要。因此，我们要教会同学如何看重点句。另外，有的课文一般题目都有引申义，因此，要提示同学留意文章的题目。

本册习作复习的重点是写人，写景、记事，值得留意的是写人和写事这两类作文有很大的不同，在写人的文章中要精选出能代表这个人精神的典型事例，即培育同学的选材力量。本册书中，还运用举例子、列数子、作比较，打比方的说明方法。在此，也可以让同学学习的说明方法。

2、综合练习

语文学问是一个整体，因此，最终的