公开招聘教师笔试试题(音乐卷)

公开招聘教师笔试试题（音乐卷）考试时间：120分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、填空题：（共14题，每空1分，共35分）TOC\o"1-5"\h\z1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、、社会交往价值、四个方面。2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、、三个层面。3、《春节序曲》的曲作者。4、乐曲《在中亚细亚草原上》的作者是国作曲家。5、《黛玉葬花》是剧，选自《》。6、《饮酒歌》是歌剧《》选曲.作曲是。7、《快乐的女战士》是现代舞剧《》、选曲。8、巴赫是国人,他在音乐与和声的发展及的提倡和运用都做出卓越的贡献.主要作品《》、《》、《》等。9、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、、10、西洋管弦乐器有、、、等合奏形式。11、《天鹅湖》、《》、《》三大舞剧音乐的作者是国天才作曲家。12、《在希望的田野上》由作曲。《青春舞曲》是族的民歌，由王洛宾译配。《四渡赤水出奇兵》选自组歌。13、《那不勒斯舞曲》是俄罗斯作曲家（柴科夫斯基）的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲,主奏乐器为。14、歌曲<国际歌>是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫小节,也叫不小节。二、单选题：（共13题，每题1分，共13分）“咏歌之不足，故不知手之舞之足之蹈之也”一语，出自我国古代文献（）。A.《舞赋》B。《西京赋》C.《毛诗序》D.《西京杂记》2、《黄河大合唱》的曲作者是（）。A、聂耳B、郑律成C、贺绿汀D、冼星海3、以安徽“花鼓灯”的舞蹈为主，歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧是（）。A、《丝路花雨》B、《夫妻观灯》C、《玩灯人的婚礼》D、《双面鼓舞》4、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。A苗族B彝族C土家族D侗族5、乐曲《梁山伯与祝英台》属于（）A琵琶协奏曲B小提琴协奏曲C管弦乐D电子音乐《阿尔波拉达》是管弦乐《西班牙随想曲》的第（）乐章7、《赫哲人的春天》是()独奏曲.A箫B筝C琵琶D笛子8、《爱我中华》是()作词作曲。A乔羽词刘治曲B乔羽词徐沛东曲C张和平词冯晓泉曲D周振天词王付林曲.9、歌剧《五洲人民齐欢笑》选自()A《江姐》B《白毛女》C《红珊瑚》D《刘胡兰》10、《买花姑娘》是()电影《买花姑娘》的插曲。A中国B日本C朝鲜D美国11、将增七度音程的下方音重升后，其应成为：()。A减七度B减八度C小七度D大七度。12、《西班牙舞曲》是芭蕾舞剧()选曲。A睡美人B吉赛尔C唐吉可德D天鹅湖13、杨贵妃所表演的最具有代表性的舞蹈作品是()A.《掌上舞》B.《白柘舞》C.《霓裳羽衣舞》D.《屈柘》三、判断题(共12题，每题1分。正确的打V,错误的打X,共12分)平行大小调是指主音调相同的两个大小调。()《纺织姑娘》是日本歌曲。()歌曲《茉莉花》是江苏民歌。()4、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。（）5、《埃格蒙特序曲》是德国作曲家贝多芬的作品。（）6、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染西楚霸王项羽的英雄悲剧。（）7、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。（）8、在速度用语中，表示“紧缩”的是string。（）9、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）10、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。（）11、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）12、在大谱表中，从低音谱表的第一线到高音谱表的上加一间，共包括三个八度。（）四、连线题（共5连，每一连2分，共10分）将下列作品与相对应的作者和国籍连在一起《旗正飘飘》海顿日本《时钟》刘天华中国《光明行》舒伯特奥地利《鳟鱼》舒曼俄国《梦幻曲》黄自德国五、简答题：（共4题，每题4分，共16分）1、安徽是什么地方戏？代表戏有哪些？2、“黄河大合唱”有几个乐章？其中最著名的是哪几首歌？3、节奏与节拍的关系。4、请举出音乐教学基本原则。六、论述题：（共14分，）一个学生听到法国作曲家圣•桑的《动物狂欢节》中的《天鹅》时，想象为一位公主在优雅地漫步，并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论，作为音乐教师，听到学生这样回答，你该如何评价？并采取怎样的教学行为来引导其他学生？参考答案：一、填空题：（共15题，每空1分，共35分）1、创造性发展价值；文化传承价值2、知识与技能、过程与方法3、李焕之4、俄、鲍罗丁5、越、红楼梦6、意大利茶花女威尔第7、芭蕾红色娘子军8、德、复调、十二平均律、小步舞曲、勃兰登堡协奏曲、十二平均律钢琴曲集9、舞歌、风俗仪式歌10、弦乐四重奏、木管五重奏、钢琴五重奏11、睡美人、胡桃夹子、俄、柴科夫斯基12、施光南维吾尔族长征组歌13、小号14、弱起、完全二、单选题：（共13题，每题1分，共13分）1C2D3C4B、5B、6A、7B、8B、9A、10C、11C、12D、13C、三、判断题（共12题，每题1分。正确的打V,错误的打X）1X2X3V4X5V6V7V8X9V10V11X12V四、连线题（共5连，每一连2分，共10分）《旗正飘飘》黄自中国《时钟》海顿奥地利《光明行》刘天华中国《鳟鱼》舒伯特奥地利《梦幻曲》舒曼德国五、简答题：（共4题，每题4分，共16分）1、答：安徽是黄梅戏。代表戏有“天仙配“、“女驸马”、“牛郎织女”、“打猪草”、“夫妻观灯”等。2、答：“黄河大合唱”共分八个乐章，其中最著名的是“黄河船夫曲”、“黄河颂”、“黄水谣”、“河边对口曲”、“保卫黄河”、“怒吼吧！黄河”。3、答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。4、答：（1）寓教于乐的教育性原则（2）情感体验原则（3）科学性原则（4）实践性原则（5）因材施教原则六、论述题：（共14分，）答：①首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐，并进行了积极的想象，想象力很丰富。（2分））接着应反问：你为什么会如此想象？（1分）引导学生从两个方面来回答。（3分）一是问对乐曲所唤起的听觉感受（乐曲《天鹅》整个情绪比较暗淡柔和、节奏宽广，旋律优美抒情等）；二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的（对乐曲的听觉感受，唤起了一种与之相对应的视觉、味觉、触觉和动觉等的联觉，如听觉上优美的旋律唤起了优美的视觉形象、甜美的味觉感觉，宽广的节奏听觉唤起了优雅舒缓的动觉感受等，再加上童话阅读的经验，便自然联想到优雅的公主和甜蜜爱情等。）应提示：音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问