文明礼仪演讲稿150字(6篇)

文明礼仪演讲稿150字(6篇)文明礼仪演讲稿150字篇一

早上好!今日我要讲的题目是“养文明习惯，做文明同学”。

先让我为大家叙述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：由于有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

其次个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得非常刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们观察了文明离我们国家还有肯定距离，因此我们每个同学都应当养成文明习惯，做文明同学。尤其是对于我们施桥中心学校的同学来说，你们中有不少同学是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心学校的一员。然而圆满的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随便撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校内内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随便攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位而经常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的同学具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，制造出优良的学习成果。现在，我们正处于人生中最关键的探究时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在关心我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯把握一些学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。

很多事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族将来的我们，需要学习继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是，我们毕竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品行;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明同学，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校内。

感谢大家!

文明礼仪演讲稿150字篇二

敬重老师们、同学们：

大家好!

我是三班级的同学符颖，今日我演讲的题目是《让文明礼仪布满人间》。自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今日，随着社会的进展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也渐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。很多事例也表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁刚要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻挡她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。

我们年轻一代，更应当是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在公路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校内里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——处处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校内内，楼梯上，总能见到与我们的漂亮校内不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追赶打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至个别同学有意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为同学，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上消失，更要消失在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行。

文明礼仪演讲稿150字篇三

少先队文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素养的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

文明礼仪教育以培育队员良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升同学的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个乐观向上、文明礼貌的校内文化环境，为创建文明和谐校内作出贡献。首先对同学提出详细、具体的文明礼仪要求，如上学礼仪、课间礼仪、课堂礼仪、体态礼仪、集会礼仪等，使队员先明白“理”，再训练“仪”，学练结合，以练为主，让队员懂得该怎样说，怎样做。

1.组织学习：召开师生大会，利用晨会、国旗下讲话等加大宣扬发动力度，培育同学的礼仪意识，让同学熟悉到做什么样的人最受大家欢迎，号召全体队员争做文明礼仪好少年。

2.系列训练：利用班会课，要求同学按《惠东县试验学校文明礼仪六字经》的基本内容，在校在家作逐项背诵、熟记，特地训练，明确文明礼仪习惯详细有哪些要求。

3.创设氛围：利用手抄报、黑板报、出专栏、校内网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造深厚的文明礼仪活动氛围。

学校开展文明礼仪教育活动，引导同学从小把握文明礼仪基本学问，使之能正确地调整自己的思想和行为，并内化为自己进展的需要，逐步养成个人良好的行为习惯，学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使队员在校是个好同学，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。

1.建立督察机制，通过红领巾监督岗的监督员在校内监督检查，让不文明行为在校内无处藏身。详细做法：每个中队选出两名文明小督察，负责中队的文明礼仪督察工作。校门、校内、走廊每天都有红领巾监督岗的监督员在检查登记，准时反馈当天发生的状况。每天一总结，让队员准时反思。

2.开展系列活动：充分利用少先队活动阵地，寓教于乐，开展“文明礼仪在我心中”征文、演讲、主题队会等丰富多彩的活动，让“文明礼仪教育”不再是喊在嘴上的一句空话，而是让文明礼仪行为成为少先队活动的常态。

3.树立典型，让队员有榜样可效仿，发觉中队文明礼仪方面表现突出的同学准时表扬，每周评一次“达标班”和“礼仪之星”，每月四个周都评为“达标班”的班级就是“文明班”，并把“文明级组”的评比和“达标班”“文明走廊”挂钩，通过开展评比活动，调动了队员们的乐观性。

4.充分利用校内雏鹰广播站，对各中队开展“文明礼仪教育”活动状况进行实时报道，促使他们在学习、生活中讲文明、讲礼仪。

文明礼仪教育是一种养成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使队员逐步形成文明礼仪的好习惯。

1.发挥榜样和鼓舞作用

以前学校对评优实行的是限额原则，“文明班”每月评一次，8个平行班两个指标，每学期评优秀班主任、优秀老师每班级限评一名，现在只要达标就行，不限名额，这极大地调动了师生争先创优的乐观性。

2.发挥宣扬和环境的影响作用。

学校通过文化环境的布置、国旗下讲话，召开广播会等形式，中队通过主题班队会，选派礼仪推广员、文明礼貌中队长等形式，对同学进行广泛宣扬教育，在校内和中队形成文明尚德的风气，使同学每天浸染于其中，自然受到熏陶和影响。

3.发挥思想品德课和班队会的作用。

老师在上思想品德课时，通过让同学观看图片、回家观看生活、再来课堂上争论等形式，让同学将课本内容与自身生活紧密联系，而产生情感迁移，达到触动同学心灵、将道德熟悉内化的目标。班队会时，先让同学了解相关的道德学问，再结合班中的人和事进行争论，最终由他们自己作出总结评价，熬炼了他们明辨是非等道德力量。

4.发挥家校合作的作用，提高了家长的德育熟悉。

家庭是同学人生的第一所学校，道德熟悉和行为习惯深受父母和家人影响。我们通过家长会、家长信等形式，向家长介绍我们的科研目的和方法，诚请家长协作教育，再利用家长接送孩子等机会，与家长准时沟通孩子的表现，这些活动有效提高了家长对孩子进行德育的熟悉，增加了家校合作教育的效果。

文明礼仪教育是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心灵里生根。作为教育者，我们有责任，有义务将文明礼仪教育进行究竟，让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，成为有文化、有教养，待人接物热忱、文明礼貌的好孩子。

文明礼仪演讲稿150字篇四

同学们，当你每天在校内里的时候，你是否留意到自己的仪表呢?几十年前，我国闻名的教育家、天津南开高校校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴”，告诫每个同学都要留意自己的仪表美。“镜箴”上写着：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿做勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”作为中同学，我们必需明白自己的仪表要符合学校的气氛和同学的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种敬重。俗话说：“站有站相，坐有坐相”，一个人的举止风度是指从他举手投足、待人接物以及与人交往的行为中表现出来的。“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”是古人对人体姿势的形象概括，也是对人们举止的形象化要求。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师首先要教育同学要做一个真诚的人，而同学的学习也应当首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不圆满的发觉，在物质文明高度进展的今日，我国公民的文明素养却消失了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的其次天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区消失80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在巡游途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干洁净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心连续游玩。参与集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应当是一片净土，但令人惊异的是，这么美丽的地方却有许多垃圾。”

在我们的校内中，不文明现象也时有发生，食堂里大家都在按挨次排队打饭时，却突然有人插队，在别人目瞪口呆的时候，端着饭扬长而去;早自习的朗朗书声中，间或会飘来一阵惊奇的味道，不吃早饭对自己的身体是一种损害，在教室里吃早饭，却是对同学们鼻嗅觉的一种损害;有老师在综合试验楼新粉刷的白墙上看到了一米八高的脚印，这不禁让人感叹这位同学的好腿力，一米八的高度也许也只有飞檐走壁才能做到了吧，只是这位同学，既然有这样一身好功夫，为何不行走江湖见义勇为，屈居一隅小城，实在是埋没阁下的才能;下课铃响后，有的同学急匆忙的冲出教室，一不当心就迎面撞上了刚从邻班出来的老师，把老师手里拿的书撞了一地，在万分惭愧的赔礼声中老师受惊的心才被安抚下去，此时这位老师正在庆幸幸好没有带电脑来上课。晚饭过后，有的老师发觉，在某个隐藏的角落里，总会有顺手丢弃的食品包装袋。

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步熬炼身体，一边帮孩子拿下了不当心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还关心一位费劲上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，欢乐了别人也满足了自己。

在校内里碰见老师的时候，你是否能微笑着道一句老师好?在走廊上嬉笑喧哗的时候，你是否想到教室里还有冥思苦想的同学?当有同学抱着一摞作业经过时，你是否能行举手之劳帮他把门推开?当课间操上下楼梯时，你是否能将右手边的通道留出来，让逆行的老师和同学顺当通过?无论在校内里还是在校外，你能否将垃圾扔到路边的垃圾箱内而不是顺手丢弃?当放学回家时，你能否遵守交通规章文明出行，不抢道不占道，为他人行便利之道也为自己的平安着想?

春风十里，草长莺飞，初春的六中校内碧草连天，花香满园，身处这美景之中，你能否用温柔谦让，让自己化作一道春风，吹进每一个六中人心中，吹开每一朵礼仪之花。

泱泱华夏，礼仪之邦，莫让一代代中国人传承的文明在我们手中没落，莫让千百年传承的文化沉没在历史长河黯然无光，风雨打尽红墙和绿瓦，丹青留下明日的黄花，始终坚守的华夏文明，请给他至死不渝的回答!

文明礼仪演讲稿150字篇五

友爱的老师、同学们：

大家好!我叫彭宇辰，今年七岁了，是油田三小二(3)班的同学。“争当文明小市民，让文明与我同行”是我的座右铭。

在公共场所,我敬重长辈，主动向爷爷、奶奶们问好，为长辈们让座;对小伴侣们热忱、友爱，和他们一起嬉戏、玩耍。

在家里，我孝敬长辈，常常给爷爷和奶奶捶背，主动关心父母干家务：洗碗、扫地等。能够仔细、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。

在学校，我上课仔细听老师讲课，乐观发言，每天按时完成老师布置的作业。下课不追赶、不打闹，是个文明守礼的好同学。

我担当二(3)班的副体育委员。我喜爱班集体，仔细做好值日工作，做好记录工作，是老师的好帮手。我始终坚持文明礼貌待人：每次见到老师，我都会敬重地叫一声“老师好!”。见到同学也主动打招呼，与同学们和谐相处。能够真正做到敬重师长，团结同学，言行文明。见到地上有垃圾、纸屑，我会主动弯腰捡起。能在同学间宣扬“请，对不起，感谢”等礼貌用语，带动身边的同学们一起做“讲文明、懂礼貌”的学校生文明卫士。我会时常提示自己遵守纪律，礼仪规范，更加严格要求自己，力争在文明礼仪方面做得更好。清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在我们的校内到处盛开。

文明礼仪演讲稿150字篇六

敬重的老师、友爱的同学们：

早上好！

今日我国旗下讲话的题目是：文明礼仪在我心。

讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育。在我国向世界开放的今日，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。

假如你失去了今日,你不算失败,由于明天会再来；假如你失去了金钱,你不算失败,由于人生的价值不在于金钱；假如你失去了文明与礼仪,那你就是真正的失败,由于你已经失去了做人的真谛。

讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简洁,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时，同学的热忱关心，是平常与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?礼,是表示敬重的意思；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是敬重人的一种行为规范,是对他人的一种敬重与理解。在经济家的眼里,笑是一笔巨大的财宝；在美术家的眼里,笑是世界上最美的颜色；而在我的眼里,笑是严厉的和平武器,笑是自信念的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓舞的,笑是温馨的。

习礼仪，讲文明不过是举手之劳。敬重老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行；爱惜同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；喜爱校内，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。习礼仪，文明不过是举手之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的损害，而一句良言不仅给了别人启示和欢乐，而且自己也收获了欢乐。见到老师问声好，请教问题说声谢；不当心遇到同学，说声对不起，同学流泪时，用用幽默逗他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱惜花草树木的宣扬。我们学校始终对同学们进行文明礼仪的养成教育，高班级的同学肯定要为低班级的学弟学妹们做好榜样。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对己对社会又有何用呢？“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。

有一次在一个比较凌乱的街上行走，街道上孤僻杂物还是处处可见的，前面不远处一个八、九岁样子的男孩跟在妈妈身后走着，母子俩手里都拿着个喝完饮料的空瓶子，和擦过嘴的餐巾纸，正东张西望的找着，似乎是在找垃圾桶的样子。果真，在走了较远一段路后，男孩最终发觉了一个垃圾桶，