安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第23篇伯牙善鼓琴作业

Page1第23篇伯牙善鼓琴一、请阅读下面的文字,完成1~4题。(14分)伯牙善鼓琴《列子》伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。锺子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”赠项斯杨敬之几度①见诗诗总好,及观标格②过于诗。平生不解藏人善,到处逢人说项斯。【注】①度:次,回。②标格:风范,风度。1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)卒逢暴雨卒:

(2)锺子期辄穷其趣趣:

(3)伯牙乃舍琴而叹曰舍:

(4)吾于何逃声哉逃:

2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)初为霖雨之操,更造崩山之音。(2)志想象犹吾心也。3.《伯牙善鼓琴》中表现朋友间心意相通的句子是“”;《赠项斯》中采用对比手法夸赞友人的句子是“”。(用原文语句填空)(2分)

4.为什么《伯牙善鼓琴》中的伯牙和锺子期、《赠项斯》中的作者和项斯之间有令人艳羡的友谊?试结合两文,分别分析原因。(4分)二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~5题。(17分)【甲】伯牙善鼓琴《列子》伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。锺子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”【乙】管晏列传(节选)司马迁管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立,为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。【丙】夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)志在登高山 志:

(2)锺子期辄穷其趣辄:

(3)已而鲍叔事齐公子小白 已而:

(4)鲍叔遂进管仲 遂:

(5)开轩卧闲敞 轩:

2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)吾于何逃声哉?(2)鲍叔终善遇之,不以为言。3.【甲】【乙】两文均与“知音”相关。由【甲】文演化而来的成语是“”,由【乙】文演化而来的成语是“”。(2分)

4.伯牙和锺子期是知音,管仲和鲍叔牙也是知音,但他们的相知却有很大不同。请结合【甲】【乙】两文的内容具体分析。(4分)5.请结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文,说说你是如何理解“知音”的。(2分)第23篇伯牙善鼓琴一1.(4分)(1)同“猝”,突然(2)旨趣(3)放下(4)使……逃脱(每小题1分)2.(4分)(1)起先弹奏雨水连绵的乐曲,再奏出山岩崩塌的音乐。(2)心志和想象如同我的心意。(每小题2分。意思对即可)3.(2分)伯牙所念,锺子期必得之(或“曲每奏,锺子期辄穷其趣”,或“志想象犹吾心也”,或“吾于何逃声哉”)及观标格过于诗(每空1分)4.(4分)示例:《伯牙善鼓琴》中,伯牙善鼓琴,可以弹奏出心中所想;锺子期善听,每每可以领会伯牙琴音,二人心意相通。《赠项斯》中,作者不仅欣赏项斯所作之诗,更对其为人大加褒赞,可见作者真懂友人。因此,伯牙和锺子期、作者和项斯有令人艳羡的友谊。(每点2分。意思对即可)【参考译文】赠项斯多次读到你的诗总是觉得诗很好,等见过你后觉得你的风范品格更高于诗。(我)平生不知道掩盖别人的优点,所以无论到哪里逢人就赞扬项斯的人品。二1.(5分)(1)意念(2)总是,就(3)随即,不久(4)于是(5)窗户(每小题1分)2.(4分)(1)我如何能使琴声逃脱你的听力呢?(2)鲍叔牙始终很友好地对待他,不因此说他什么。(每小题2分。意思对即可)3.(2分)高山流水管鲍之交(或管鲍之谊)(每空1分)4.(4分)示例一:伯牙和锺子期的相知是锺子期对伯牙音乐旨趣的理解和欣赏;管仲和鲍叔牙的相知是鲍叔牙对管仲的包容和对其才能的欣赏。(每点2分。意思对即可)示例二:伯牙和锺子期的相知主要表现在二人能通过音乐进行精神上的交流;管仲和鲍叔牙的相知主要表现在鲍叔牙善待管仲并举荐管仲。(每点2分。意思对即可)5.(2分)示例:知音是能够与自己心灵相通、志趣相投、彼此信任、不离不弃的人。(意思对即可)【参考译文】【乙】管晏列传(节选)管仲名夷吾,是颍上人。年轻的时候常和鲍叔牙交往,鲍叔牙知道他贤能。管仲贫困,经常欺骗鲍叔牙,鲍叔牙始终很友好地对待他,不因此说他什么。不久,鲍叔牙服事齐国公子小白,管仲服事公子纠。等到小白即位,成为齐桓公后,公子纠被杀死,管仲被囚禁。鲍叔牙于是(向齐桓公)举荐管仲。管仲被任用后,在齐国执政,齐桓公因此称霸,多次盟会诸侯,一统天下,这都是靠管仲的智谋。【丙】夏日南亭怀辛大傍山的日影忽然西落,池塘上的月亮慢慢从东边升起。(我)披散着头发在亭中享受着夜晚的凉爽,打开窗户躺在幽静宽敞的地方。一阵阵晚风送来荷花的香气,露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。想拿琴来弹奏,可惜没有知音来欣赏。有感于此,怀念老朋友,在梦中也苦苦想念(他)。专题二古诗文默写1.(10分)(1)何当共剪西窗烛(2)半卷红旗临易水(3)英雄末路当磨折(4)屋舍俨然(5)夕日欲颓沉鳞竞跃(6)人生自古谁无死留取丹心照汗青(7)峰峦如聚波涛如怒(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分)2.(10分)(1)抟扶摇而上者九万里(2)随君直到夜郎西(3)乱花渐欲迷人眼(4)会挽雕弓如满月(5)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(6)黄发垂髫并怡然自乐安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分)3.(10分)(1)隐天蔽日(2)千树万树梨花开(3)无可奈何花落去(4)年少万兜鍪(5)小惠未遍民弗从也(6)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(7)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(每空1分。有漏字、添字、错别字的,该空不得分)4.(10分)(1)思而不学则殆(2)问君何能尔(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)伤心秦汉经行处(5)会当凌绝顶一览众山小(6)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(7)山重水复疑无路柳暗花明又一村(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)5.(10分)(1)悠然见南山(2)在乎山水之间也(3)病树前头万木春(4)梦回吹角连营(5)落红不是无情物化作春泥更护花(6)会当凌绝顶一览众山小(7)无可奈何花落去似曾相识燕归来(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)6.(10分)(1)一览众山小凄神寒骨(2)宫阙万间都做了土念天地之悠悠独怆然而涕下年少万兜鍪(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海不以物喜不以己悲(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)7.(10分)(1)①悠然见南山②出淤泥而不染(2)③夕阳西下④断肠人在天涯⑤归雁洛阳边(3)⑥长风破浪会有时⑦直挂云帆济沧海⑧富贵不能淫⑨贫贱不能移⑩威武不能屈(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)8.(10分)(1)何处望神州浊酒一杯家万里何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(2)长河落日圆忽如一夜春风来