2020-2021学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业答案_第1页
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吉林？；修网給教育修院2020-2021学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业答案学生姓名 专业 层次年级 学号 学习中心 成绩 2021年月7日诚信考试承诺书吉林大学2020-2021学年第一学期网络教ff大作业课程考核要求：务必学生本人通过在线学习平台完成大作业课程考核，下载课程考核试卷并进行A4纸打印，根据考核题目要求，严格按照题号顺序在试卷上独立手写完成；试卷答题不得打印、复印、抄袭，如出现打Ep、复印、抄袭等情况均按“零分"处理。本人郑重承诺：我已仔细阅读并认頁•遵守网院关于大作业课程考核的有关规定，保证按规左程序和要求完成大作业考核，保证我向网院呈交的课程作业，是我本人严格按照作业考核要求独立完成，不存在他人代写、抄袭和伪造的情形。如违反上述承诺，由本人承担相应的结果。承诺人：（本人手写签字）日期：职业生涯设计一案例题（共1题，总分值15分）当外职业生涯遭遇寒流2006年4月24日，普华永适上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯，因长期得不到公司重用，唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒就鱼，不堪压力，最后从公司大楼的20层跳下。胡宗凯曾是一位非常优秀的学生，毕业后即进入PWC（普华永道）工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自杀前他一直担心被公司炒觥鱼。请根据内外职业生涯原理，分析上述案例。（15分）答：（1）胡宗凯的悲剧在于对未清晰理解内职业生涯与外职的生涯关系而造成的心理压力问题。（2）内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总合。外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色及获取的物质财富的总和。（3）员工在职业生涯发展过程中需要既关注内职业生涯的发展也要关注外职业生涯的发展。（4）内职业生涯发展与外职业生涯发展是相互影响的。但二者并不总是同步。内职业生涯发展是外职业生涯发展的基础，外职业生涯发展是内职业生涯发展的外在表现。对内职业生涯发展也有提升和激励作用。（5）很多员工过度关注外职业生涯的发展，忽视了内职业生涯发展，由此造成相对急功近利的思想，从而为自已制造心理压力，也为外职业生涯的发展埋下隐患。二论述题（共1题，总分值15分）借助道尔顿和汤普森的职业发展模型，谈谈员工在进入公司不同时期的角色。（15分）CD模型，是新精英生涯基于前人基础上所开发的职业生涯诊断工具，即职业发展模型，它强调人与职业的互动关系，揭示出人具有自身的能力和自身的需求，而工作也有英需求及回馈，两者之间是互动匹配关系。在个人方

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