员工组织职业成长的规律

员工组织职业成长规律中国科学技术大学2023/10/21目录研究背景1研究设计2案例选择及资料搜集3资料分析及研究结果42023/10/22研究背景：课题12023/10/23研究背景：课题2选题：员工组织职业成长的规律符合研究兴趣适合用多案例研究的方法系由个别到一般的归纳方法经由小组讨论，决定如下选题：XD医院行政管理人员职业成长规律的研究2023/10/24研究背景：概念界定1组织内职业成长：是指员工在目前所在组织内部的职业进展速度，包括职业目标进展、职业能力发展、晋升速度、报酬增长四个维度。职业成长组织间职业成长：是指员工在工作流动过程中所发生的职业成长。2023/10/25研究背景：概念界定2职业目标进展职业能力发展晋升速度报酬增长目前的工作与职业目标、职业成长的相关性目前的工作对员工的职业技能、职业知识、工作经验的促进程度在目前工作单位中，员工的职务晋升速度及晋升的空间员工在目前组织内部的薪酬提升速度以及继续得到提升的可能性2023/10/26研究背景：概念界定3贯穿人的一生，宏观存量概念增量概念，较微观职业发展职业成功职业成长2023/10/27研究背景：概念界定4规律是事物之间内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋势。自然界和社会诸现象之间的必然、本质、稳定和反复出现的关系。职业成长的前因变量即影响因素有哪些？职业成长的结果变量有哪些？怎样使职业成长可操作化？员工职业成长的轨迹如何，怎样发展变化的？职业成长与自我职业生涯管理、组织承诺、职业承诺、员工满意度、工作家庭冲突、个人组织匹配、离职倾向等有何关系？职业成长的特别之处2023/10/28研究设计：研究方法1案例研究1、不是案例教学2、属于实地研究3、根据研究目的不同，可分为探索性、描述性及因果性案例研究4、根据案例数与分析层次，可分为单案例研究、多案例研究、单层次分析、多层次分析5、质化方法有：访谈、直接观察、档案调阅2023/10/29研究设计：研究方法2访谈1、结构性访谈、非结构性访谈、半结构性访谈2、面对面访谈、电话访谈等3、访谈是管理学科科学性与艺术性结合的典型代表4、访谈问题的载体：访谈提纲2023/10/210研究设计：研究思路1、研究对象：XD医院行政管理人员2、采取多案例单层次研究3、采用半结构化访谈，制定访谈提纲4、系现象探索型，员工职业成长有何规律可循5、研究目的：了解该单位行政管理人员职业成长的特点，得出职业成长规律理论模型2023/10/211研究设计：访谈提纲11、请谈谈您在医院的职业目标进展情况（入院以来离目标的距离、目前的工作为你提供了怎样的发展机会）2、请谈谈您对医院的看法以及对自己的看法（医院的文化或制度哪些在你看来是有利的，哪些是不利的，你认为自己是什么样的人）3、请谈谈你入院以来，职业能力有何提升（工作技能、知识、工作经验）2023/10/212研究设计：访谈提纲24、请谈谈您入院以来，职称、职务晋升的情况（晋升的速度、晋升的机会、与同事相比您的晋升速度如何）5、请谈谈您的薪资增长情况（薪资增长的速度、薪资增长的空间）6、你未来