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文档简介

我国医学影像学高等教育发展趋势和面临问题医学影像学学科发展趋势从宏观向微观方向发展以大体形态学为成像基础的阶段正在向以反应生理、功能、代谢和分子/基因成像过渡方向发展，并出现形态学成像与功能成像相结合的趋势医学影像学图像传输与储存实现了网络化图像分析由“定性”向“定量”发展由胶片采像和阅读向数字采像和电子传输方向发展医学影像学学科发展趋势医学影像学成像技术多样化，医学、数学、物理学、信息学等多学科知识融合与交叉，成为现代医学影像学重要特征之一，也是未来医学影像学发展趋势医学影像学教育的历史、现状1984年，经国家教育委员会批准在天津第二医学院建立第一个医学影像学专业（原名为放射专业）自1985年起，中国医科大学、哈尔滨医科大学、川北医学院、泰山医学院等相继建立医学影像学专业医学影像学教育的历史、现状1999年，开设医学影像学专业的院校已增至近40所2008年，开设医学影像学专业的学院已超过80所专业招生人数达10000余人／年医学影像学教育的历史、现状第一阶段1984年－1998年1984年－1989年1989年－1998年第二阶段1999年－2008年第三阶段2008年－2012年医学影像学教育的历史、现状专业设置医学影像学七年制医学影像学五年制医学影像学（技术方向）五年制医学影像技术学四年制国外医学影像学高等教育办学情况由于我国和欧美及亚洲的其他国家的医学教育体制不同，医学影像学高等教育在国外是以培养医学影像技术方向为主的技师培养

日本的培养医学影像学专业培养模式始于1951年两种培养模式4年制放射技术教育,培养学士学位学生认证资格X线摄影、核医学、放射治疗的放射线技师短期大学培养的放射技术人员,相当于美国的2年～3年制的副学位(associatedegree,AD)或中国的专科生教育国外医学影像学高等教育办学情况美国高校培养与放射技术人才有关的教育有两种模式第一种模式4年制技术专业,培养的学生毕业后其任职资格为:放射线技师,可从事放射线摄影、核医学和放射治疗等工作第二种模式大学设立医学物理专业

国外医学影像学高等教育办学情况人才社会需求状况分析各级医院影像学科医师的学历情况如下三级医院博士5％、

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