小学教师的学期计划(6篇)

第页共页小学老师的学期方案(6篇)小学老师的学期方案篇一为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学老师网络学习的施行意见》文件精神，及继续教育网络培训的相关政策，为进一步落实“网络学习培训方案”，促使我校参加网络学习的老师按期顺利完成网络培训学习任务，实在提升老师业务才能，积极发挥老师在专业开展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面进步教育教学质量，根据我校实际，制定我校老师网络学习方案。组长：王建军副组长：孟繁荣成员：刘永峰张庆梅刘凤杰陈学文刘淑杰根据《市继续教育学分管理登记方法》，在每周内每位老师必须完成三大板块的学习任务。(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。(2)课程分为必修课程和选修课程，每位老师每学期按课程方案必修一门课，也要根据自身需要确定好选修课程。(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资中自主选择。符合网络学习条件的老师1、学习的形式：参加网络学习的老师可以采取自学形式进展，利用课外时间在家里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进展学习。2、学习的措施：(1)教诲处每周负责检查老师参加网络学习的情况，必需保证老师按要求完成学习任务。并能及时进展网上论谈，网上交流到达共同进步共同开展的目的。(2)实行结对帮扶。会的辅导不会的，到达共同促进和进步。(3)利用周末和节假日由计算机老师进展解疑质难。1、严格将老师的网络学习与老师年度继续教育考核挂勾，实行网络学习评估。2、每学年老师参加继续教育没有完成任务者，当年的年度考核不能评为优秀，不能参评各级各类的评优表彰等。另外参加网络学习的老师在年终考核中要优先没参加网络学习的老师。3、无不正当理由拒不参加继续教育的，年度考核为不及格。附：老师网络学习制度小学老师的学期方案篇二重视理论学习，进步认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。促进学生的全面开展，为学生终身开展奠定根底。“一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心开展的规律，实在做好本质工作。通过自我学习，热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规进步其教育教学才能，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：〔1〕树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,遵守学校的各种规章制度。〔2〕完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。〔3〕熟悉本年级学生的生理、心理特点,管好课堂,完成教学任务。〔4〕熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。〔5〕把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。〔6〕注重娃娃行为习惯的培养，努力抓好本班的组织教学。〔7〕开展教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。〔1〕充分利用学校搭建的教研平台，向别人学习，向别人请教教学中的疑问。〔2〕积极参加县各种培训。〔3〕按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。〔4〕多听课，多看教育教材，弥补自己的缺乏，进步自身素质。〔5〕积极撰写教学反思。〔6〕积极配合学校做好教育中的各项工作。小学老师的学期方案篇三为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目的，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的形式越来越不适应社会的开展，墨守成规，创新缺乏，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代老师面前的实际问题。进修是根本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能进步自身各方面的知识程度，培养良好的素质，来效劳于教育事业，培育出更高素质的下一代。本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地效劳教学工作，还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训，学习尝试教学法。1、进步自己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的`文学素养。5、进步自己的课堂授课才能和创新才能。6、进步自己的历史教学教研才能。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、学习并使用尝试教学法，并在理论中不断总结，能适应本校学生的学习。3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心承受同事的评价和建议，从而进步自己的课堂授课程度。4、在教研组活动中，积极提出问题，积极讨论问题解决方案。5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。6擅长考虑擅长创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。时间内容2月学习尝试教学法3月学习历史新课标4月学习多媒体教学5月学习尝试教学法6月永年教育小学老师的学期方案篇四重视理论学习，进步认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的开展，促进学生的全面开展，为学生终身开展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心开展的规律。通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规进步其教育教学才能，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：1〕树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟悉学校的各种规章制度。2〕完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。3〕熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。4〕熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。5〕把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6〕开展教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。1〕按时参加学校组织的暑期政治业务学习。2〕积极参加县组织的新课程培训。3〕按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。4〕积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5〕积极撰写教育教学论文、教育教学经历文章等。6〕积极配合学校做好教育工作的考核登记。以上继续教育工作方案，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。小学老师的学期方案篇五在新的学期为了不断更新自己的知识层次，为能使自己的远程教育学习及工作满足教育、教学的需要，与时俱进，我将努力进步自己的综合素质，更好地效劳学生、效劳教学、效劳社会，特制订本期工作方案如下：网络优秀资。思想、工作实际，努力做到边学习、边考虑、边进步，争取在最短的时间内进步自己的业务程度。详细如下：网”思想有明显进步，作风有明显转变，工作有明显推进。小学老师的学期方案篇六以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导，以建立一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、适应新课程改革需求的老师队伍为目的，以老师的可持续开展为本，努力创始我校老师继续教育培训工作新格局，特制定以下方案。1、加强师德师风建立，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的老师队伍。2、努力打造学科带头人、骨干老师、教学能手等优秀老师群体，促进老师专业开展。3、建立老师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”，深化进展新课程施行与创新。1、认真组织老师学习国家、省、市、县老师继续教育的有关文件并深化领会精神，明确工作任务和要求。2、以施行新课程标准、新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学形式的打破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，表达教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。3、要求老师做终身学习的模范，努力进步学历程度，掌握现代教育技术应用知识。指导老师处理好“学历、才能、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主开展的师资素质作为努力方向。4、继续施行老师“国培方案”，加强培训的自主性和层次性，营造合适老师成长的学习气氛，发挥老师的主动性和创造性，努力进步老师现代信息技术手段的应用、心理辅导才能。5、全面理解每位老师的教学情况，继续开展“一人一课”说授评活动，不断进步每位老师的课堂教学程度。㈠制定学校继续教育方案。㈡师德培训：学习《中小学老师职业道德标准》、《老师法》、《未成年人保护法》等，促使老师坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体开展为本的宗旨。1、组织20xx版新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读《义务教育课程标准》作为本学年校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务。〔各教研组负责〕2、以“国培方案”为契机，组织老师参加“国培方案”的工程培训。抓好“一人学习，众人受益”式培训。培训可采用作专题讲座、经历交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。为老师学习培训提供有力保障，让老师能根据自身的需要参加个性化培训。3、每月观看一次教学录像、视频等。〔各教研组负责〕4、继续开展“一人一课”说授评活动。让老师们交流在新课改教学理论中成功的做