新人教版小学五年级上册英语

新人教版小学五年级上册英语课件Unit4Whatcanyoudo?教学目标.把握A、B部份*Let'sloam”,"Id'stalk'5的词汇和句子.能蝴41迪U句型RVhalammdoT,Xanyoi丁和/csjan/No.I由.t■'进行问答练习。.能听快、会唱歆曲“Whatcan>wdoT'。.把握短元音/W和长元音也/在单词中的发音。.理解自己和I可学的一些力量。6能读懂3KMytime”部份的掂昧故事“.提高同学的英语阅读力最让同学带着任务阅读。.激发同学学习英语的爱好，关心同学树立学好英语的信念，逐步哺育同学自主学习、合作学习的力量:和欲里。教学重点I.把握A、B部份TxfskanT,"Let'stalk”中的词汇和句子。2能敏捷运用句型“Whaian>wudo?'.'CanyouT'和■丫气lawi/No,leant'进行问答练习。教学难点.能敏捷与他人沟通自己会做些什么..能精画 辨析短元音加和长元音/山的发音。教学支配ifi--iW：A.lxl'slcamA.Doasirvey第二.课时：A.Let'stryA.Lxtstdk第三课时：B.Let'sleanB.Wrtcaidsa>'第四课时:BLd,stiyBLetstA第五课时：ALcf呼eflB.Lcfswpittip第六课时：B.Readand\witeB.Let'scheckC.Stoiytiine第一课时课时目标1.能听、说、读、写单词“sing","song”,,kingftT,“dance”和潮IhsingEnglishswigs"."dokungRr,“drawcanoons”.2能在创设的实际情景中敏捷运用句型“Whatcanyoudo?”，“lean?、3.能听慵、会唱歌曲“Whatcanyoudo?,。I4,能完成“Doasurvey”部份的对话任务。5.鼓励同学了解身边同学的力量，做生活中的有心人。教学重点L能听、说、读、写单词“sing","song",ftT,“dance”和西l“sii培Englishsongs","'playthepipa"，"dokungRr,“drawcaitoons”.2能在创设的实际情兔中敏徒运用句型“\Mhalcan、mdtflTcanF。教学难点1.新词汇和词组的学习.2能在创设的实际情景中敏捷运用句铲Wha16n*udo?',"1而？:教学豫备老师豫备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。教学过程一、课前热身(Warm-up)l.FreetalkT:Gcxximorningcvaymc.WckxxncbacktoschoolHow；uvyouKxta)'?Ss:fine,thankyou.Andyou?T:I'mfine.too.Arexviirciidyforourclaw?Ss:Ycs.2■热身活动T:Nowla'sdosomcwaniiing-uppracticc.AlloIj'oii.listcntonic.plcasc.Siandupandfoilowmc.Run.Icanrun(read.junip.swini.tly.clean.draw'?).二、课前预习(Preview)学习歌曲"Whatcanyoudo?''T:Youcanjump、nin,swim?Y(xfrvNogrcul.NowIcCsIcamasongcaHcd'Whatamyoudo?".第一次播放歌曲录音，全班同学用者录音唱歌曲。第二次播放歌曲录音，全班同学分男女竞褰唱歌曲。三、新课呈现(Presentation)l.A.Let'steam(1)学习新单词和诃组。创设“考艺校''情景：“明星艺校”来学校招生啦！许多同学报名参懂考试,让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧!老师用课件挨次出示跳海、唱英文歆曲、弹琵瑟、练功夫和画漫画的情景.引出新单词和词组，并将其写在黑板上。dancesingEnglishsongpktythepipadokungftidrawcartoons⑵老师带领同学读几遍新单词和词组，然后让同学分组读、分男女生读。(3)老师发指令，全班同学做相应的动作，巩固新单词。(4)第一次播放教学录音，全班同学跟着录音读。第二次播放教学录音，全班同学分男女生图若录音读。(5)同学mj桌合作，替换对话中的关键词，编写新对i乱(6)老师请儿对同学上讲台表演对话，表演表演到位的同学.2lA.Doasuncy(I)同学在四人小组内用句型“Whatcangudo?、和“Whocan相互调杳其他小组成员会做的事情。⑵请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情.四、巩固延长(ConsolidationExtension).老师表演动作，同学快速说出相应的单词或者词组。.老师请几位同学上讲台，挨次指着同学问。•Whatcanhc，shcdo?’,同学问答：Hc.'Shecan2.课堂练习一选择填空()(D-canplaydiepipa?-ZhangIVng.A.WhoB.Who'sC.What()②leanEnglishso(^.A.SongB.singC.singir^()③Let's sonickungfu.A.makeB.haveC.do()④Mikecandniw.A.cartmB.cartootwCmxim:cartoon3.Checktheanswtr①A,②B.③C,④B方.、课堂小结(Summary)师生一起总结木节课学习的主要学问，同学说说这节课有什么收获。六、布置作业（Homework）.格本节课学习的新单词在四线三格内誉写六遍。.听录音,跟读本部份的内容.板书设计Unit4\Vh；itcanyoudo?/X.LetsleainA.Doasurvey・Whatcanynudo?-lean?第二课时课时H标I.能听、说、认读单词下arty”,，*ncxt”和、,ondcrRil”..2能听曲会说、运用句子We'llhawanEnglishpartynextTuesday.、'，"WIkhcanywdotbrthqxirtx.childrcn?'\<'Icandosomckungtii.",A知道是、vewi『的缩写形式。.能完成““^叮”部份的听力任务..鼓励同学展现自己的才艺，哺育同学的自信念。教学重点L能听、说、认读单步才'party","next”和、vonderfii「。能听怪.会说、运用句子hawanEi)glislipart),nextTuesday. "WiiatcanjwdolbjihepartN.children?".**lcandosomekunglu."\教学难点1.能听、说、认读单词、,onderftil''。2能听俅、会说、运用句子MWc,llhavcanEnglishpartyncxtTuesday.”,“Whatcanyoudofoetheparty.children'r',"IcandosomekungftL，教学役备.老师像备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。.同学预备任务头饰，教学过程・、课前热身(Warm-up)I.FreetalkT:Hdkxboy河dgirls.SsHdk>.fcachcr.T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyoutoo.TrWhaltimcisitnow'?Ss：lfs?T:Oli.wecansiartourclasstnw..老舞播放歌曲"Whatcanyoud。?”的录音，全班同学跟着录音唱，活跃课堂气氛..老师说单词或者词组，同学做相应的动作，复习上节课学习的单词和词组。二、课前预习(Preview)最佳拍档:同学两人一组，两位同学背球背，一位同学间“WhatcanyoudoT',另一位同学做动作。间的同学说出一个动作，假如说出的动作正好与另一位同学做的动作全都，则说明他们是心有灵犀一点通，老师评比他们为,最佳拍档"，并赐予小礼物作为嘉奖。三、新课呈现(Presentation)lALetstalk⑴教学单词①老师出示日历，说“It'sMonday/Tuesday『Wednesday/?',然后老师把日历翻到第二天，说，-Nextdayis?*,以此类推，关心同学理解单词•"next”的意思。②老师用课件出示•副喧闹的派对珏象，说：“LookJ欣kapataJhepanyiswondaftil.",关心同学理解单时'party'*>woiKfcrfiir的意思。(2)老师出示部份的教学挂图，师生就挂图内容进行对话，如：T:Ijx)kallhe|)icture.Whaicaii/QiangPengdo?Ss:HeainsingEnglishsongs.T:\VI)atcan&ihndo?Ss:HccanikMnekurqfu.⑶介绍对话情景T:ThcrcwillbcanEnglishparty.Miss\V,hitcarctalkingu'ithhcrstudcnts.W，hatcanthcstixfcntsdolbrtheparty?Le('sJistenioihetipc;nxlknowsixnctfiinglixxitit(4)第一次播放教学录音，全班同学跟首录音读。第二次播放教学录音,同学听完录音后回答下面问题:①Whenwillthc如NymEglishp«rty?②WhatcanZhangI*dotorth?party?③WkilcanJUin&)Rrdiepaly?AnswerNextTuesday.Heam睡FinishHedosomekungfu.第三次播放教学录音，全班同学跟着录音读，提示同学在跟读的过程中药留意仿照录音中的语音、语调。(5)同学拿出人物头饰，同莫合作练习表演对话，然后老师请儿对同学上讲台表演，评比出“最佳表演者”，并赐了,小礼物作为嘉奖。⑹Wliaicanyoudo?同学同泉合作，相互问询对话会做些什么，如：SI:Whatcanyoudo?S2:1caiKlrawpiclurex.W)a(canwiud«>?SI:Icandosonickungfu.lA.Lct,stJ),(I)明确听力任务T:DoyouknowwhatMik<xando?LcfsliMcnioihcnpcaMi就1herightpicturc.(2)播放第一遍录音，同学选出正确的图片：播放第二次录音时，师生一起核对答案。四、巩固延长(ConsolidaikmExtension).选秀竞赛老师扮演面试官，请几位同学上讲台表演才艺,同学在表演前，老牌要问：“WhatcanyoudoT,同学回答：Tcandancc『dniwcart