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文档简介

拜城许昌团结小学人教新课标一年级数学下册教材分析学情分析教法与学法板书设计教学过程教学目标教学重难点

《十几减9》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册第二单元《20以内退位减法》的第一课时。它是在学生掌握了10以内的加减法、20以内的进位加法的基础上进行教学的，它是学习退位减法的起始课，是学习十几减几的基础，是低年级计算领域的重点内容，既是为学生学习退位减法铺路，又为四则运算奠定了基础。一、教材分析二、学情分析在一年级上册的学习中，学生已经学习了10以内的加减法以及20以内的进位加法，对于相当一部分学生来说，他们在生活中已经有了计算十几减九的知识经验，这部分内容，对于他们来说不是新知识，而是旧知识。但是一年级小学生年龄小，以具体形象思维为特点，而且有意注意时间短、爱说、爱动。因此，在教学中，要关注学生之间的差异，根据学生的年龄特点，采取有效的方法，激发学生的学习兴趣，让他们在具体的情境中，通过观察、操作、交流等多种形式，掌握新知识。三、教学目标知识与技能（1）使学生初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9（2）培养学生的观察、计算能力及提出问题和解决问题的能力。过程与方法经历十几家就计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法以及用数学的方法解决问题的策略。情感态度与价值观激发学生的学习兴趣，并在合作探究计算方法的过程中让学生感受学习数学的乐趣。三、教学重点初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9

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