职业认知与职业探索课件

职业认知与职业探索'2023/10/11大学生职业生涯发展与规划（6）职业认知与职业探索'2023/10/12大学生职业生涯发展与规划（6）'2023/8/22大学生职业生涯发展与规划（6）主要内容职业探索职业认知职业探索含义意义分类含义内容途径和方法'2023/10/13大学生职业生涯发展与规划（6）主要内容职业探索职业认知职业探索含义意义分类含义内容途径和方职业是什么？职业是被市场认可的专业化分工职业认知职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。'2023/10/14大学生职业生涯发展与规划（6）职业是什么？职业是被市场认可的专业化分工职业认知职业是参与社课堂活动：猜猜看头脑风暴：拓展职业范围的思考请拿出手机（如果带了的话）请用头脑风暴法想象出与手机相关的尽可能多的职业……按组号顺序报出……记在黑板上……'2023/10/15大学生职业生涯发展与规划（6）课堂活动：猜猜看头脑风暴：拓展职业范围的思考'2023/8/活动启示很多专业和技能是可以变通的。同一个专业可以从事多种职业…目前工作世界中有超过2000种职业，对于大多数人来说，都有数种职业适合他们。拓展启示——学习专业知识的目的是帮助人更好地发展自己，绝不是限制人的发展。所有工作都有其局限性和令人失望之处。需要通过其他活动来平衡生活，才能完满。对于工作世界（职业生活），需要学会如何应对工作的变动，而不是去回避它。'2023/10/16大学生职业生涯发展与规划（6）活动启示很多专业和技能是可以变通的。同一个专业可以从事多种职多种工作形式选择的可能性全职工作（连续为同一雇主工作，相对稳定）兼职工作（主业之外的兼职，短期，不稳定）多重工作（为两个或以上雇主工作，灵活变化）自由职业（SOHO-smallofficehouseoffice,一个人干，自由开放，风险性大，……）自我创业（企业家-老板，高风险、高回报）启示：兼职→全职；就业→创业；……看到更多的可能性，才会有更多办法走上自己的理想道路，并将经历的过程看做是锻炼和提升的机会。'2023/10/17大学生职业生涯发展与规划（6）多种工作形式选择的可能性全职工作（连续为同一雇主工作，相对稳职业生涯信念对比P80传统~新生~重视忠诚工作任期承诺绩效成长晋升→成功个人发展人生意义发展组织负责个人负责绩效工龄“从一而终”能力暂时性组织模式小家庭高管会照顾下属大家庭伙伴关系共享服务体制职级+具体工作工作+合同联盟网络'2023/10/18大学生职业生涯发展与规划（6）职业生涯信念对比P80传统~新生~重视忠诚工作任期与具体工作相关的信息公司文化和规范工作内容和职责工作要求的知识、技能和素质工作要求的资历和资格工作时间、地点和环境工作的可发展空间薪酬待遇和福利公司的招聘文化……'2023/10/19大学生职业生涯发展与规划（6）与具体工作相关的信息公司文化和规范'2023/8/29大学生专家观点学业职业事业情感婚姻家庭个人发展自我成长心理学家雪恩（E.M.Schain）认为：人的生命历程主要由三种旋律交互影响而成。人的生命历程雪恩E.M.Schain职业认知'2023/10/110大学生职业生涯发展与规划（6）专家观点学业情感个人发展心理学家雪恩（E.M.Schain）了解职业的作用促进正确的生涯决策进一步认识和了解自己培养和提升大学生的能力预测未来发展'2023/10/111大学生职业生涯发展与规划（6）了解职业的作用促进正确的生涯决策'2023/8/211大学生与人们会面的地方潜在的友谊人群关系工作者与家庭的社会地位受人尊重的感觉责任感被人需要物质需求满足未来发展的安全感用于投资的流动资产购买休闲和自由时间资产购买物品和服务成功的证明自我肯定角色认定秩序感可信赖感胜任感自我效能感投入感个人评价职业的意义经济的社会的心理的（Herr&Cramer,1996）职业认知'2023/10/112大学生职业生涯发展与规划（6）与人们会面的地方物质需求满足自我肯定职业的意义经济的社会的心认知探索好职业？我的困惑最适合自己？'2023/10/113大学生职业生涯发展与规划（6）认知探索好我的困惑最'2023/8/213大如何选择适合自己的职业个人世界个人能力兴趣性格价值观外部需求职业岗位住房薪金学校信息XX双向选择'2023/10/114大学生职业生涯发展与规划（6）如何选择适合自己的职业个人世界个人能力兴趣性格价值观外部需求什么是职业探索？职业探索是对你喜欢或要从事的职业,进行理论分析和实际调研的过程，从而是对目标职业有充分的了解，并在明确和职业的差距中制定求职策略，从而有效地规划大学生活。

职业探索'2023/10/115大学生职业生涯发展与规划（6）什么是职业探索？职业探索是对你喜欢或要从事的职业,进行理论分为什么进行职业探索？探索缘由人生有限天职可寻探索可能规划有效职业广泛职业种类多时间经历有限经验传承多实践多探索方向动力实践'2023/10/116大学生职业生涯发展与规划（6）为什么进行职业探索？探索缘由人生有限天职可寻探索可能规划有效职业探索内容职业描述核心工作内容发展前景、对社会影响待遇、潜在收入空间岗位设置、行业间差别职业探索入门岗位、职业发展路径职业标杆人物职业的典型一天通用素质、入门能力对个人的内在要求'2023/10/117大学生职业生涯发展与规划（6）职业探索内容职业描述职业探索入门岗位、职业发展路径'20职业探索途径职业探索各高校的主管部门各级毕业就业主管部门和就业指导机构各级、各类“双向选择”、“供需见面”会网络、新闻媒介通过各种社会关系获取信息利用社会实践、毕业实习或业余兼职获取信息直接与用人单位联系就业信息利用图书馆资源'2023/10/118大学生职业生涯发展与规划（6）职业探索途径职业探索各高校的主管部门'2023/8/218大PLACE分析法雇用要求（教育程度认证培训经验能力人格品德修养）E工作地点（位置环境室内外城乡安全性）L升迁状况（升迁路径升迁速度稳定性保障）A雇用待遇（薪水福利进修时间休假特殊规定）C职位或职务要求（经常性任务责任工作层次）P职业探索'2023/10/119大学生职业生涯发展与规划（6）PLACE分析法雇用要求E工作地点L升迁状况A雇用待遇C职位讨论职业探索媒体广告简历职业介绍所或猎头公司求职者相关的工作经验或成果从内部招聘雇主常用方法求职者喜欢方法'2023/10/120大学生职业生涯发展与规划（6）讨论职业探索媒体广告'2023/8/220大学生职职业探索方式与途径形成自己预期的职业库兴趣探索+性格探索+理想职业+头脑风暴+能力与价值观→预期职业库（5-10个职业）用职业分类的方法帮助探索霍兰德职业环境分类工作世界地图中国职业分类大典JobSoSo职业分类其他方法【牢记：最重要的是你选择的职业要适合你！】其他方法：……'2023/10/121大学生职业生涯发展与规划（6）职业探索方式与途径形成自己预期的职业库'2023/8/221职业分类职业认知国际（ISCO）8大类，83小类、284细类、1506个职业项目1、专家、技术人员及有关工作者；2、政府官员和企业经理；3、事务工作者和有关工作者；4、销售工作者；5、服务工作者；6、农业、牧业、林业工作者和渔民、猎人；7、生产和有关工作者、运输设备操作者和劳者；8、不能按职业分类的劳动者。'2023/10/122大学生职业生涯发展与规划（6）职业分类职业认知国际8大类，83小类、284细类、1506个职业分类职业认知国内2000年《中华人民共和国职业分类大典》8大类、66中类、413小类、1838细类第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人第二大类：专业技术人员第三大类：办事人员和有关人员第四大类：商业、服务业人员第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员第六大类：生产、运输设备操作人员几有关人员第七大类：军人第八大类：不便分类的其他从业人员'2023/10/123大学生职业生涯发展与规划（6）职业分类职业认知国内2000年《中华人民共和国职业分类大典》

Prediger(1993)

美国大学考试中心（ACT）国外职业分类图ICESAR'2023/10/124大学生职业生涯发展与规划（6）Prediger(1993)国外职业分类图ICESAR'JobSoSo职业嗖嗖（）JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是BeisenInc基于全球领先的职业分类信息技术，在国内率先推出的独立职业信息系统搜索门户。在NBCC（美国咨询师认证管理委员会）的推荐下，我们与美国O*NET中心取得联系，得到其大力支持，并在O*NET体系基础上开发成功了JobSoSo。具有客观、简洁、开放等应用特点。国内职业分类现状'2023/10/125大学生职业生涯发展与规划（6）JobSoSo职业嗖嗖（）EG:JOBSOSO—教育职业和学校咨询师编号:21010103职业概要:工作任务:能力：口头表达、积极倾听…（按重要度打分，基本描述）知识：治疗与咨询、教育与培训、心理学…劳动活动：帮助并关心他人、获取信息…工作环境：室内…工作价值：成就感、社会服务兴趣：社会型、'2023/10/126大学生职业生涯发展与规划（6）EG:JOBSOSO—教育职业和学校咨询师编号:21010生涯资讯来源与使用者接受距离之区分图平面资讯接触实际接触正式评估电脑资讯与家人或朋友讨论实地参观定期访视从业人员建立合作经验专业实习假期打工生涯影子父母角色示范生涯人物访谈光碟或影带示范印刷或视听媒体非正式评估'2023/10/127大学生职业生涯发展与规划（6）生涯资讯来源与使用者接受距离之区分图平面资讯接触实际接触正式职业探索常用方法生涯人物访谈职业体验生涯幻游职业探索'2023/10/128大学生职业生涯发展与规划（6）职业探索常用方法生涯人物访谈职业体验生涯幻游职业探索'202课堂活动：生涯幻游音乐……指导语……分享……'2023/10/129大学生职业生涯发展与规划（6）课堂活动：生涯幻游音乐……'2023/8/229大学生职业生生涯人物访谈——流程结果分析实地采访拟定提纲确定对象职业探索'2023/10/130大学生职业生涯发展与规划（6）生涯人物访谈——流程结果分析实地采访拟定提纲确定对象职业探索生涯人物访谈——确定对象'2023/10/131大学生职业生涯发展与规划（6）生涯人物访谈——确定对象'2023/8/231大学生职业生涯生涯人物访谈——拟定提纲职业探索

行业、公司名称

工作的性质类型、主要内容、地点、时间

任职资格、所需技能

市场前景、行业相关信息

工作环境、强度

福利薪酬

工作感受、员工满意度'2023/10/132大学生职业生涯发展与规划（6）生涯人物访谈——拟定提纲职业探索

行业、公司名称'20生涯人物访谈——参考问题职业探索个人的主要成就是什么？你最喜欢其中的什么？你最擅长什么？做这些事遇到的困难是什么？你的解决办法？你最后达到了什么结果？你的职位是什么？你的主要职责是什么？通常你一天的工作时间是怎么度过的？在未来6—12个月内，你会面临的主要挑战有哪些？你会怎样面对？迎接这些挑战时的障碍有哪些？

'2023/10/133大学生职业生涯发展与规划（6）生涯人物访谈——参考问题职业探索个人的主要成就是什么？'20生涯人物访谈——参考问题7.你日常面临的问题和挑战有哪些？8.请谈一谈你成功（不成功）地解决或者处理的一个问题。你做了些什么？为什么这样做？9.在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?10.目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？11.在你的组织中，能够在同一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？职业探索'2023/10/134大学生职业生涯发展与规划（6）生涯人物访谈——参考问题7.你日常面临的问题和挑战有哪生涯人物访谈——现场访谈职业探索'2023/10/135大学生职业生涯发展与规划（6）生涯人物访谈——现场访谈职业探索'2023/8/235大学生生涯人物访谈小结访前准备交往礼仪注意安全不走过场尊重对方职业探索'2023/10/136大学生职业生涯发展与规划（6）生涯人物访谈小结访前准备交往礼仪注意安全不走过场尊重对方职业职业认知与职业探索启示今天就是新生活的开始在前进的道路上重要的不是你现在所处的位置而是下一步迈出的方向只要开始永远不晚只要进步总有空间'2023/10/137大学生职业生涯发展与规划（6）职业认知与职业探索启示今天就是新生活的开始在前进的道路上只要课后活动请完成一个《职业分析报告》行业工作的