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文档简介
9美丽的颜色艾芙·居里1.整体感知，把握居里夫人提炼镭的过程。2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的话的作用。PART01人物简介认识作者居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙·居里认识居里夫人玛丽•居里(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。1.思考本文记叙了一件什么事情。整体感知本文记叙了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。2.找出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特点。整体感知“娄蒙路的棚屋，这里夏天酷热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。但她大部分工作，要在院子里露天完成。”居里夫人工作环境简陋、艰苦3.通读课文，在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人的主要工作是什么？你觉得她的工作怎样？整体感知炼制提取纯镭盐到了晚上，累得筋疲力尽；头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉；做的是壮工的工作；工作幸苦4.居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？整体感知第一阶段：他们共同从事提炼镭的工作；第二阶段：进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成。指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。5.怎样理解“我希望它有很美丽的颜色”？
“美丽的颜色”有什么深刻含义？含义：文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽；居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。整体感知人物形象试分析居里夫人的形象特点要求：通过句式“从……句子中，我们可以看到居里夫人是一个……的人”，分析形象。人物形象“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。”“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”人物形象由此可见，居里夫人是一个：对科学的痴迷和挚爱。不怕困难付出艰苦的劳动。持之以恒、不达目的不放弃。合作探究1、第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么？不矛盾。“艰苦”是指所处条件简陋、环境恶劣。“快乐”是指从事自己钟爱的科学研究工作能够获得精神上的满足。合作探究2、文章在叙事的同时，多次引用居里夫人的话有何作用？补充交代历史细节；展示出居里夫人的心理感受，增强文章的真实性；变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。板书设计美丽的颜色工作条件坚持不懈热爱科学献身科学环境恶劣设备简陋发现过程工作强度大工作难度大取得成功——提取了镭课堂小结
本文通过记叙居里夫妇
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