大学教育学考试(习题卷7)

试卷科目：大学教育学考试大学教育学考试(习题卷7)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学教育学考试第1部分：单项选择题，共139题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.班主任转化教育后进生的突破口是后进生身上的（）A)闪光点B)短处C)缺点D)劣迹答案:A解析:[单选题]2.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A)群体价值取向多元化B)群体行为表现多元化C)文化观念趋向多元化D)群体结构趋向多元性答案:D解析:[单选题]3.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()A)知B)情C)意D)行答案:A解析:[单选题]4.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的是()A)教育的神州起源说B)教育的生物起源说C)教育的心理起源说D)教育的劳动起源说答案:C解析:[单选题]5.西欧最早出现的教育专著是A)大教育论B)论演说家的教育C)普通教育学D)我的教育信条答案:A解析:[单选题]6.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()A)各学科教学B)政治课C)班主任工作D)共青团活动答案:A解析:[单选题]7.()是教师备课和上课的主要依据。()A)教学大纲B)教科书C)参考书D)教学进度答案:B解析:[单选题]8.与赫尔巴特的教育思想针锋相对，主张?学生中心、生活中心、活动中心?的思想人是A)杜威B)康德C)洛克D)裴斯泰洛奇答案:A解析:[单选题]9.电影《巴掌小学》中老师采用的教学组织形式主要是（）A)复式教学B)现场教学C)分组教学D)道尔顿制答案:A解析:[单选题]10.苏联教育家马卡连柯说：?要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。?这体现的是德育的（）。A)导向性原则B)教育的一致性与连贯性原则C)因材施教原则D)严格要求和尊重学生相结合原则答案:D解析:[单选题]11.世界最早的专门论述教育的专著A)理想国B)学记C)大教学论D)爱弥儿答案:B解析:[单选题]12.教学的根本目的是A)教授知识B)促进学生身心发展C)培养全面发展的人D)发展能力答案:C解析:[单选题]13.（）主义课程论支持课程具有适量的不确定性、异常性、模糊性,教学要根据具体实际制定恰当的、切合于学生实际的课程目标。A)后现代B)学科中心C)社会中心D)活动中心答案:A解析:[单选题]14.王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到。但是由于天冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。A)道德认识水平B)道德情感水平C)道德意志水平D)道德行为水平答案:C解析:[单选题]15.（）是指教师引导学生在问题的情境中动手动脑，通过独立工作，主动发现问题、分析问题，从而创造性地解决问题、获取知识及掌握原理的一种教学方法A)发现法B)练习法C)主体参与型教学的方法D)研究型学习型教学方法答案:A解析:[单选题]16.小a在考试结束之后，想放松一下心情，于是选择去电影院看一场轻松的电影。这体现了动机的（）A)激活功能B)指向功能C)维持功能D)调节功能答案:B解析:[单选题]17.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A)传道、授业、解惑B)掌握人类知识C)使学生了解社会,提高他们的综合素质。D)培养学生主动探寻知识的能力答案:D解析:[单选题]18.?人分三等是上帝造人采用了金、银、铁三种不同的材料?，观点的提出者是（）。A)苏格拉底B)亚里士多德C)昆体良D)柏拉图答案:D解析:[单选题]19.教师或学前儿童就特设的生活情境加以表现，然后让儿童思考、分析情境中所涉及的健康教育问题的方法，属于()A)讲解示范B)实际练习C)情境表演D)感知体验答案:C解析:[单选题]20.某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了，该同学本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室，就当着全班同学的面问他"你这次考的特别好，不是抄来的吧".老师的这种做法忽视了()A)学生的完整性B)学生的个体性C)学生的独立性D)学生的发展性答案:D解析:[单选题]21.实施幼儿园德育最基本的途径是()A)数学活动B)亲子活动C)阅读活动D)日堂活动答案:D解析:[单选题]22.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是()A)遗传素质B)社会环境C)教育影响D)个体实践答案:B解析:[单选题]23.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()A)加强基础,淡化专业B)通过复合课程将文、理学科融为一体C)跨学科选课D)以学群、学类为组织进行综合知识教学答案:D解析:[单选题]24.以?中体西用?为指导思想的学制是（）A)壬寅学制B)癸卯学制C)壬戌学制D)壬子-癸丑学制答案:B解析:[单选题]25.相信每个学生都有成功的愿望与成功的可能，这种理念是（）A)愉快教育B)赏识教育C)挫折教育D)成功教育答案:D解析:[单选题]26.以美国教育家杜威代表的现代教育学流派倡导的?三个中心?（）。A)儿童、教材、活动B)教室、活动、经验C)儿童、活动、经验D)教室、经验、教材答案:C解析:[单选题]27.个体身心发展的个别差异性规律要求（）。A)教育工作要抓住发展的关键期B)教育工作要有的放矢、因材施教C)教育工作要扬长避短、长善救失D)教育工作者要树立信心，相信学生答案:B解析:[单选题]28.实质教学论认为教学的主要任务是()A)发展智力B)培养思想品德C)传授知识D)发展个性答案:C解析:[单选题]29.初二（3）班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛，带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生?学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢？于是学生们又信心十足投入到学习中。班主任主要运用了哪种德育方法？（）A)榜样示范法B)实践锻炼法C)道德修养法D)品德评价法答案:B解析:[单选题]30.某次数学考试应用题的文字太长，学生读题时间长，测验最后得分不高，以（）评价此次考试最恰当。A)测验效度低B)测验信度高C)题目区分度高D)题目难度大答案:A解析:[单选题]31.我国义务教育由（）为主进行管理？A)国务院B)省，自治区，直辖市人民政府。C)市级人民政府D)县级人民政府答案:D解析:[单选题]32.教育产生的必要条件（）A)人类劳动B)语言的形成C)人类对自身生存、生产和发展的需要D)生产效率提高答案:B解析:[单选题]33.教育学的研究对象是()A)教育现象B)教育事实C)教育规律D)教育问题答案:A解析:[单选题]34.《学会生存，教育世界的今天和明天》一书，对世界教育发展的状况做了总结，现在教育，在全世界的发展正倾向于先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次，教育的展，之所以要超前于经济发展，这是因为（）A)教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养。B)教育是发展科学的一个重要手段C)教育通过传播思想形成舆论作用于一定的政治和经济。D)教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性。答案:A解析:[单选题]35.德育过程的真正开端和起点是（）A)提高品德认识B)激发品德发展动机C)陶冶品德情感D)培养品德行为习惯答案:B解析:[单选题]36.?以身立教?,?为人师表?体现了教师劳动的()特点。A)示范性B)复杂性C)创造性D)劳动方式个体性答案:A解析:[单选题]37.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A)结构主义课程观B)科学主义课程观C)改造主义课程观D)永恒主义课程观答案:A解析:[单选题]38.洛克提出了()A)短板理论B)种子理论C)白板说D)成熟势力说答案:C解析:[单选题]39.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）A)任课教师B)教导处C)班主任D)校长答案:C解析:[单选题]40.热爱学生是现代教师必备的()。A)思想政治素质B)教育理论素质C)职业道德素质D)职业技能素质答案:C解析:[单选题]41.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A)学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法B)学年制强调共同性,学分制强调个体性C)学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D)学年制重过程管理,学分制重目标管理答案:A解析:[单选题]42.（）决定受教育的机会A)生产力水平B)政治制度C)社会文化D)科技水平答案:B解析:[单选题]43.被称为?活的教育学?的是（）A)《给教师的一百条建议》B)《把整个心灵献给孩子》C)《教学与发展》D)《大教学论》答案:A解析:[单选题]44.教育科学研究常用观察、调查、实验等方法进行研究，这反映了教育研究的（）A)实践性B)伦理性C)复杂性D)全员性答案:A解析:[单选题]45.青少年关节的（）较差，易发生脱臼。A)伸展性B)牢固性C)灵活性D)坚韧性答案:B解析:[单选题]46.学校课外活动的主体部分是()。A)学科活动B)文学艺术活动C)科技活动D)社会活动答案:B解析:[单选题]47.在我国，进行六岁入学的试验起于（）A)癸卯学制B)壬戌学制C)1951年学制D)1958年的学制改革答案:D解析:[单选题]48.主张任何学科的基础都可以用某种形式交给任何年龄的任何人理论是。A)学科课程论B)活动课程论C)结构课程论D)综合课程论答案:C解析:[单选题]49.张敏16周岁初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己。偶尔还给家人生活费，张敏在行为能力上属于（）A)无行为能力人B)限制行为能力人C)准行为能力人D)完全行为能力人答案:D解析:[单选题]50.李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见。班上的学生积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（）。A)专制性B)放任性C)民主性D)权威性答案:C解析:[单选题]51.在班级组织改革尝试中，有一种特朗普制，其特点是（）A)小班上课，大班讨论，个人独立研究。B)大班上课，小班讨论，个人独立研究。C)大班上课，小班讨论，小组合作研究。D)小班上课，大班讨论，小组合作研究。答案:B解析:[单选题]52.有人认为，教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了教育的哪种功能?（）A)政治功能B)经济功能C)文化功能D)生态功能答案:B解析:[单选题]53.课外校外活动与课内教育的共同之处在于它们都是（）A)有目的、有计划的进行B)受教学计划和课程标准规范C)师生共同参与D)学生自愿选择的答案:A解析:[单选题]54.下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是()A)校园文化B)学校文化C)学生文化D)精神文化答案:C解析:[单选题]55.格塞尔的?同卵双生子爬楼梯?的实验充分说明了()是教育的重要因素。A)后天学习训练B)遗传素质C)教师教学水平D)成熟程度答案:D解析:[单选题]56.农业社会教育的特征包括A)教育阶级性的弱化B)学校教育与生产劳动相脱离C)教育的公益性日益突出D)教育的国际化非常明显答案:B解析:[单选题]57.我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()A)?教学中心?的领导方式B)?集体中心?的领导方式C)权威型的领导方式D)民主型的领导方式答案:A解析:[单选题]58.在教师主持下全班同学都参与的活动叫()A)班会活动B)少先队活动C)主题活动D)课外教育活动答案:A解析:[单选题]59.教育目的的社会本位论的代表人物是()A)杜威B)卢梭C)夸美纽斯D)诺笃尔普答案:D解析:[单选题]60.在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。A)《学记》B)《论语》C)《论演说家的教育》D)《理想国》答案:A解析:[单选题]61.儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）A)3-5B)5-7C)8-10D)11-13答案:C解析:[单选题]62.（）是指根据集体教育原则形成的，旨在影响学生的道德判断和道德行为的统一发展的道德教育方法。A)道德讨论法B)道德实践法C)公正团体法D)道德自律答案:C解析:[单选题]63.核心课程的重要表现形式是。A)社会实践课程B)社会问题课程C)活动课程D)实验课程。答案:B解析:[单选题]64.?八字?教学法包括读读、议议、讲讲（）四个环节。A)练练B)提问C)动手D)自学答案:A解析:[单选题]65.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的?三中心?是指()A)教师中心,教材中心和课堂中心B)儿童中心、经验中心和活动中心C)管理中心、活动中心和教学中心D)管理中心、服务中心和教学中心答案:A解析:[单选题]66.下列哪种说法是不正确的()A)学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护B)努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C)学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法D)偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权答案:C解析:[单选题]67.给知识注入生命，知识因此而鲜活，给生命融入知识，生命因此而厚重，这所体现的教学原则是（）A)直观性原则B)理论联系实际原则C)系统性原则D)巩固性原则答案:B解析:[单选题]68.以下不属于学校文化中的观念文化的是()A)校训、校风B)校歌、校旗C)办学宗旨D)国家课程答案:D解析:[单选题]69.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法是（）。A)说理教育法B)榜样示范法C)陶冶教育法D)实际锻炼法答案:B解析:[单选题]70.?不闻不若闻之，闻之不若见之?，这句话反映的是（）A)启发性原则B)直观性原则C)巩固性原则D)系统性原则答案:B解析:[单选题]71.?杂施而不孙，则坏乱而不修?符合的教育原则是（）。A)循序渐进原则B)因材施教原则C)理论联系实际原则D)启发性原则答案:A解析:[单选题]72.某中学校长对素质教育检查组说：?我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。?该校长对素质教育的理解（）A)不正确，素质教育不等于课外活动B)不正确，素质教育不包括兴趣小组C)正确，素质教育要开展课外活动D)正确，素质教育要组建兴趣小组答案:A解析:[单选题]73.以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题()A)重视学生的年龄特征B)了解学生发展的具体特点C)恰当地把握教学难度D)实事求是答案:D解析:[单选题]74.我国先秦时期，主张?有教无类?，倡导?因材施教?的教育家是（）。A)孔子B)孟子C)荀子D)庄子答案:A解析:[单选题]75.数学课堂上李老师在教分数的基本性质时，让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4，2/8，4/16，结果发现他们其实是一样多的。学生对此产生浓厚的兴趣。想知道为什么？这说明学习动机对学习有（）A)引发作用B)定向作用C)维持作用D)调节作用答案:A解析:[单选题]76.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()A)人身观教育B)价值观教育C)素质教育D)心理健康教育答案:D解析:[单选题]77.教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()A)思想性B)科学性C)拓展性D)趣味性答案:B解析:[单选题]78.训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间以后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高。而估计圆形面积的能力却没有提升，这项实验支持（）A)形式训练说B)共同要素说C)概括化理论D)关系转换说答案:B解析:[单选题]79.初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()A)人际纪律阶段B)自我服务阶段C)自我约束阶段D)相互协调阶段答案:A解析:[单选题]80.美育之?超美育?功能,即指()。A)直接育美功能B)间接育德、促智、健体功能C)超越性美育功能D)美育的附加功能答案:B解析:[单选题]81.关于?三生教育?，以下表述正确的是（）。A)生命教育是学校开展生存教育、生活教育的前提和基础B)生存教育是学校开展生命教育、生活教育的前提和基础C)生命教育是学校开展生村教育、生活教育的方向和目标D)生存教育是学校开展生存教育、生活教育的方向和目标答案:A解析:[单选题]82.在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A)知识、技能和技巧B)知识、理解和应用技能C)认知、情感和动作技能D)认知、应用和评价技能答案:C解析:[单选题]83.教师的基本能力是()A)教学能力B)沟通能力C)组织管理能力D)研究能力答案:A解析:[单选题]84.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是()A)单一课B)技能课C)练习课D)综合课答案:C解析:[单选题]85.下列选项中不属于观念性隐性课程的是（）A)校风B)学风C)班级管理方式D)教师的教育理念答案:C解析:[单选题]86.人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()A)系统性B)能动性C)客观性D)主观性答案:B解析:[单选题]87.素质教育的三大要义是（）A)面向全体、全面发展、自主发展B)面向全体、全面发展、主动发展C)面向全体、全面发展、被动发展D)面向全体、主动发展、自主发展答案:B解析:[单选题]88.?揠苗助长??凌节而施?违背学生身心发展的（）A)阶段性B)顺序性C)不平衡性D)差异性答案:B解析:[单选题]89.教育形成自己相对独立形态的标志是（）A)家庭的出现B)部落的形成C)学校的出现D)专职教师的出现答案:C解析:[单选题]90.学生在记忆无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（）的影响。A)学习任务的相似性B)原有的认知结构C)学习的心向与定势D)学习的指导答案:C解析:[单选题]91.某小学让学生乐队停课参加某公司庆典,公司给予字校一定的经济回报。该校做法()。A)正确,可以改善学校办学条件B)正确,学校拥有管理学生权利C)不正确,侵犯了学生的受教育权D)不正确,侵犯了学生的人身权教师批阅答案:C解析:[单选题]92.教育机智体现了教师劳动的（）特点。A)复杂性B)创造性C)示范性D)艰巨性答案:B解析:[单选题]93.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。A)激发学生积极思维B)确立学生的主体地位C)严格遵守职业道德D)建立民主平等师生关系教师批阅答案:C解析:[单选题]94.某些幼儿园班级把班里每个孩子的体验结果公布在教室门口，结果不但包含身高、体重等项目，还包括血型检查等内容，该幼儿园的做法()A)正确，方便家长了解孩子身体情况B)正确，体现了幼儿园重视幼儿身体健康的理念C)不正确，侵犯了幼儿的隐私D)不正确，侵犯了幼儿的人格尊严答案:C解析:[单选题]95.教师对学生一个一个轮流教，属于()A)个别教学制B)班级授课制C)分组教学制D)道尔顿制答案:A解析:[单选题]96.学生身心发展的动力是()A)遗传因素B)环境因素C)教育因素D)个体主观能动性答案:D解析:[单选题]97.小亮痴迷网络，无法自拔。李老师找小亮谈心，聊互联网和比尔盖茨，并肯定他上网学习电脑技术的积极性。借此了解了小亮的内心世界。在此基础上采取了一系列措施。转变了小亮，李老师的作法最能体现的德育原则是（）A)疏导原则B)在集体中教育的原则C)理论与生活相结合的原则。D)严格要求与尊重学生相结合的原则。答案:A解析:[单选题]98.全面性、基础性和普及性是（）的特点。A)基础教育体系B)职业技术教育体系C)高等教育体系D)成人教育体系答案:A解析:[单选题]99.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A)华生B)格塞尔C)洛克D)弗洛伊德答案:B解析:[单选题]100.办人民满意的教育体现了（）对教育质量的规定A)教育方针B)教育目的C)教育功能D)教育政策。答案:A解析:[单选题]101.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A)意义策略、组织策略和再认策略B)再认策略、意义策略和组织策略C)意义策略、组织策略和目标策略D)再认策略、组织策略和意义策略答案:B解析:[单选题]102.确立我国教育目的的理论基础是()A)素质教育理论B)马克思关于人的全面发展理论C)创新教育理论D)生活教育理论答案:A解析:[单选题]103.（）是人的身心发展的内发论的代表人物A)斯坦莱·霍尔B)华生C)马克思D)斯金纳答案:A解析:[单选题]104.取得高等学校教师资格的最低学历应是()A)本科B)专科C)博士D)硕士答案:A解析:[单选题]105.新课程强调在教学中培养学生正确的态度，就是使学生（）A)尊重老师，同学B)正确对待知识，他人和社会。C)正确对待学习和考试D)养成良好的学习习惯答案:B解析:[单选题]106.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）A)名誉权B)人身自由权C)受教育权D)人格尊严权答案:D解析:[单选题]107.2008年教育部新修订的，《中小学教师职业道德规范》中首次增加了以下哪一条？A)维护学生合法权益B)公正对待学生C)保护学生安全D)平等对待学生答案:C解析:[单选题]108.以下对依法治校的认识，错误的是（）A)依法治校，需要全面贯彻各项教育方针政策。B)依法治校，应按照教育法律法规开展教育教学工作。C)依法治校需要理顺政府与学校的关系D)依法治校应改善教师的执教环境答案:D解析:[单选题]109.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。A)昆体良的《雄辩术原理》B)夸美纽斯的《大教学论》C)赫尔巴特的《普通教育学》D)杜威的《民主主义与教育》答案:B解析:[单选题]110.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()A)人身观教育B)价值观教育C)素质教育D)心理健康教育答案:D解析:[单选题]111.德育过程从本质上说就是()的统一过程。A)个体与环境B)个体与社会C)个体与教育D)个体社会化与社会规范个体化答案:D解析:[单选题]112.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设罝主要是()A)分科课程和活动课程结合B)综合课程C)分科课程和综合课程结合D)活动课程和综合课程结合答案:C解析:[单选题]113.哪一个不是人的思维发展顺序A)从动作思维到形象思维B)从形象思维到抽象思维C)从直观思维到逻辑思维D)从逻辑思维到形象思维答案:D解析:[单选题]114.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A)说服法B)陶冶法C)实际锻炼法D)榜样示范法教师批阅答案:B解析:[单选题]115.在以下选项中，卢梭关于教育目的确立的理论是（）。A)个人本位论B)社会本位论C)知识本位论D)能力本位论答案:A解析:[单选题]116.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有（）A)客观性B)强制性C)历史性D)教育性答案:C解析:[单选题]117.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》属于以下哪种规范性文件？A)《教育基本法》律B)教育行政法规C)教育部门规章D)教育单行法律答案:B解析:[单选题]118.科尔伯格认为一个人的道德成熟是指A)道德行为习惯的形成B)尊重准则和社会公正感两方面C)道德信念的形成D)能运用道德原则进行是非判断答案:D解析:[单选题]119.我国古代教育的?御?的内容是（）A)典章制度B)音乐、舞蹈C)射箭技术D)驾驶马车技术答案:D解析:[单选题]120.幼儿教师职业道德的核心是()A)热爱教育事业B)热爱幼儿C)遵纪守法D)为人师表答案:B解析:[单选题]121.（）不是教育的政治功能A)培养政治人才B)宣传政治思想C)推翻政治制度D)促进政治民主答案:C解析:[单选题]122.有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制的观察是（）A)结构式观察B)非结构式观察C)直接观察D)参与式观察答案:A解析:[单选题]123.封建社会教育在教育制度上，中国有（）等形式。A)私学B)书院C)师徒制D)自学答案:A解析:[单选题]124.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A)文化知识教育B)艺术教育C)读写算教育D)军事体育教育答案:D解析:[单选题]125.马克思认为决定教育目的是（）A)生产方式B)生产力C)生产技术D)阶级答案:A解析:[单选题]126.在我国,中小学教科书长期以来采用国定制,一直持续到()。A)20世纪70年代末B)20世纪80年代C)20世纪90年代D)20世纪末21世纪初答案:B解析:[单选题]127.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A)永恒性B)历史性C)继承性D)生产性答案:B解析:[单选题]128.高等教育的领导权主要取决于()A)文化因素B)经济因素C)政治因素D)市场因素答案:C解析:[单选题]129.学校教育在人的发展中起()。A)主导作用B)动力作用C)制约作用D)巨大作用教师批阅答案:A解析:[单选题]130.以下关于分支型学制的内容和特点不正确的是()。A)前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉B)互不衔接和沟通C)中等阶段实行教育分流:学术教育与职业教育D)上通下达,左右畅通教师批阅答案:B解析:[单选题]131.在世界教育的发展史上，法国采用的是中央集权的教育管理体制，美国则采用教育由各州自行决定的地方分权制，这说明（）A)政治经济制度决定教育的领导权B)政治经济制度决定着教育管理体制C)文化传统影响教育的管理体制。D)文化传统决定教育的领导权。答案:B解析:[单选题]132.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。A)?六三?制B)?五四?制C)九年一贯制D)多种形式并存答案:D解析:[单选题]133.属于外部的不稳定的归因的是。A)能力B)努力C)任务难度D)机遇答案:D解析:[单选题]134.随机应变是思维的什么品质？A)广阔性B)独立性C)灵活性D)逻辑性答案:C解析:[单选题]135.德育的实施渠道或形式，就是德育的（）。A)方法B)手段C)内容D)途径答案:D解析:[单选题]136.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）。A)维果斯基的最近发展区理论B)班杜拉的观察学习理论C)皮亚杰的认知发展阶段理论D)布鲁纳的发现教学论答案:A解析:[单选题]137.主张?兼爱?的是以下哪种学派()A)儒家B)墨家C)道家D)法家答案:B解析:[单选题]138.大班教学最普遍的教学方法是()A)演示法B)练习法C)讲授法D)谈话法答案:C解析:[单选题]139.以下不属于我国中小学德育的主要途径是（）。A)政治课与其他学科教学B)学校共青团、少先队活动C)班主任工作D)体育竞赛答案:D解析:第2部分：多项选择题，共49题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]140.贯彻疏导原则的基本要求是（）。A)讲明道理，疏导思想B)富有知识性、趣味性C)以表扬激励为主，坚持正面教育D)因势利导，循循善诱答案:ACD解析:[多选题]141.实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需要。()A)充分发挥政府作用。B)提高校长的素质。C)提高教师的素质。D)加大教育监督力度答案:AD解析:[多选题]142.学习教育学的重要意义在于（）。A)提高教育工作者的职业认识B)帮助教育工作者掌握教育规律C)是深化教育改革，探索教育未来发展的迫切需要D)是进行教育学科建设的需要答案:ABCD解析:[多选题]143.在教育活动中，教育者作为教的主体具有的特点包括（）A)教育者是社会文化和价值取向的传播者B)教育者是当代社会中所有知识的传授者C)教育者是受教育者学习与发展的指导者D)教育者是教育活动的设计者，组织者和实施者。答案:ACD解析:教育者是科学知识和社会文明的传播者。教育者是一个具有自我提高能力的学习者。[多选题]144.社会对教育目的的制约体现在人才培养的要求上，分别是()A)数量B)质量C)规格D)种类答案:BC解析:[多选题]145.20世纪我国教育发展总目标是实现?两基?，这两基是（）A)基本知识B)基本技能C)基本扫除青壮年文盲D)基本普及九年制义务教育答案:CD解析:[多选题]146.班杜拉认为观察学习包括（）A)注意过程B)保持过程C)动作再现过程D)动机过程答案:ABCD解析:[多选题]147.下列关于质性研究和量化研究的说法正确的是。A)这项研究是采用演绎，而非归纳的思路，来分析材料和形成结论。B)量化研究正在对此我可以量化的特性进行测量和分析。C)质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结。D)质性研究和量化研究都强调以事实资料为基础。答案:BD解析:[多选题]148.说服教育法的方式有（）。A)事实说服B)理论说服C)语言文字说服D)间接说服答案:AC解析:[多选题]149.影响课堂教学效率高低的主要因素是（）三大要素的相互协调程度。A)教师B)学生C)教学内容D)课堂情境答案:ABD解析:[多选题]150.群众性是中小学教育科研的显著特点，是教育科研发展繁荣的条件和基础。从参与人员来看，当前教育科学研究必须依靠三支队伍即()A)学生队伍B)专业理论队伍C)教育行政人员D)广大校长和教师答案:BCD解析:[多选题]151.在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是人身心特征的()。A)共性B)差异性C)个性D)典型性答案:AD解析:[多选题]152.下列关于幼小衔接的说法，不正确的是()A)幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B)幼小衔接完全是幼儿园的责任C)幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D)幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容答案:ABD解析:[多选题]153.小万大学毕业后来到初中工作,他总觉得自己专业基础好,充满爱心,应付工作应该绰绰有余,很少参加教研活动。头两年还不错,可后来他开展活动的效果越来越差,因此有些苦闷。对小万老师的表现,下列说法正确的是()。A)职业认知偏误B)职业定位偏差C)职业目标过高D)职业态度不正教师批阅答案:ABD解析:[多选题]154.班主任要使所有的学生都得到发展，而不是部分尖子学生得到发展，使学生能够得到全面发展。这要求班主任工作必须遵循（）A)学生主体原则B)教师主体原则C)民主公正原则D)启发疏导原则答案:AC解析:[多选题]155.访谈中的常用的回应方式有（）。A)重复B)认可C)自我暴露D)鼓励答案:ABCD解析:[多选题]156.果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产,请王老师多关照果果。王老师婉言谢绝,并表明教育好每一个孩子是自己的责任。下列说法与对王老师做法的评价相符的是()。A)大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也。B)谁云交际之常,廉耻实伤;倘非不义之财,此物何来?C)心不动于微利之诱,目不眩于五色之感。D)一丝一粒,我之名节。教师批阅答案:BCD解析:[多选题]157.高等教育对经济的贡献主要表现在()A)高等教育是劳动力再生产的手段B)经济发展水平制约着高等教育发展水平C)经济发展速度影响高等教育发展D)高等教育是科技创新的重镇答案:AD解析:[多选题]158.幼儿教师的权利包括()A)指导学前儿童学习和发展，评定学前儿童成长发展B)参与幼儿园民主管理C)进行保育和教育活动，开展保育教育改革和实验D)按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒客假带薪休假答案:ABCD解析:[多选题]159.观察法要有效，就要特别注意（）A)每次时间不宜过长B)有明确的观察目的C)随时记录D)可利用现代手段答案:ABCD解析:[多选题]160.一般认为，班干部的条件是（）A)各方面都很拔尖B)乐于助人C)乐意为集体服务D)以身作则答案:BCD解析:[多选题]161.实验教育学试图建立教育学的理论体系，所采用的方式是（）。A)教育学试验B)观察分析C)归纳演绎D)测量评价答案:AB解析:[多选题]162.综合课程的缺点是()A)流于?拼盘式?的知识?大杂烩?B)导致浅层次的学习C)不利于学生融会贯通D)加重学生学习负担答案:ABD解析:[多选题]163.教育素质的特征有（）A)外在性B)全体性C)全面性D)差异性答案:BCD解析:[多选题]164.根据研究对象的不同，个案研究的类型可以是（）。A)个体个案研究B)团体个案研究C)描述个案研究D)机构个案研究答案:ABD解析:[多选题]165.各科教学是德育的最经常、最基本的途径,这是因为()A)教学占用时间最多B)教师在传授科学文化知识时总是受到一定思想的支配而影响学生的品德C)教师的言传身教影响D)教学内容本身具有思想教育内容答案:ABCD解析:[多选题]166.制定高校培养目标的依据有哪些?()A)个人本位论B)马克思主义关于人的全面发展学说C)社会需求与人的发展需求的统一D)社会本位论答案:BC解析:[多选题]167.现代教育的社会功能不外乎是（）其他功能都是在这三个基本功能的基础上派生或分化出来的。A)娱乐功能B)政治功能C)经济功能D)文化功能答案:BCD解析:[多选题]168.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()A)学习风格差异B)认知水平差异C)学习能力差异D)学习动机差异答案:ABCD解析:[多选题]169.中学生日常行为规范训练的方法主要有（）。A)行为练习法B)环境陶冶法C)活动教育法D)品德评价法答案:ABCD解析:[多选题]170.课程开发的主要影响因素包括以下哪几个因素（）？A)儿童B)社会C)学科特征D)家庭答案:ABC解析:[多选题]171.教育的功能有()A)政治功能B)经济功能C)文化功能D)科学技术发展功能E)社会功能答案:ABCD解析:[多选题]172.关于?社会模仿模式?论述错误的有()A)它是一种经典行为主义的模式B)它是一种认知主义的模式C)它是一种人本主义的模式D)强调观察学习是行为获得的基本学习方法E)它认为儿童道德发展是个体社会化的结果答案:ABC解析:[多选题]173.下列选项中，属于认知主义教学理论代表人物的有（）。A)布鲁纳B)华生C)斯金纳D)奥苏伯尔E)赞可夫答案:AD解析:[多选题]174.班级授课制有其优点也有其局限性，其优点主要表现在（）。A)有利于经济有效地、大面积地培养人才B)有利于发挥教师的主导作用C)有利于发挥班集体的教育作用D)有利于多样化教学方法的运用E)有利于学生个性化发展答案:ABC解析:[多选题]175.学生文化的成因有。A)学生个人的身心特征B)同伴群体的影响。C)师生的交互作用D)家庭的社会经济地位E)社区的影响。答案:ABCDE解析:[多选题]176.关于终身教育,下列说法正确的是()A)它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B)它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C)是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D)它贯穿于整个教育过程和教育形式E)终身教育就是成人教育答案:ABCD解析:[多选题]177.高校教师培养的形式主要是()A)特殊培养B)合作培养C)在职培养D)脱产研修E)终身学习答案:ACD解析:[多选题]178.教师考核应该遵循的基本原则有哪些()A)客观性原则B)公正性原则C)准确性原则D)充分听取教师本人的意见E)充分吸纳其他教师和学生的意见答案:ABCDE解析:[多选题]179.教学要素的?三三构成说?认为，教学过程由三个构成要素和三个影响要素整合而成，其中三个构成要素是学生、教师和内容，三个影响要素是（）。A)目的B)方法C)材料D)环境E)反馈答案:ABD解析:[多选题]180.当代中小学生发展的特点有()A)生理发育成熟期提前B)思维活跃敏捷,但对学校学习兴趣不高C)多元价值观念、社会的价值取向多元化,影响学生的职业理想和人生观D)自我意识增强,具有一定的社会交往能力E)心理问题增多答案:ABCDE解析:[多选题]181.关于个体身心发展的动因的观点有()A)内发论B)成熟机制C)多因素交互作用论D)外铄论E)平衡理论答案:ACD解析:[多选题]182.属于教师的褒义称谓的有（）A)臭老九B)尊师C)师傅D)师尊E)娃娃头答案:BCD解析:[多选题]183.教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。A)教育促进劳动力的生产和再生产B)教育促进社会改革C)教育促进科学知识的生产和再生产D)教育对文化的延续E)教育促进社会的进步教师批阅答案:AC解析:[多选题]184.高等学校科学研究的意义是()A)科学研究是促进学生全面发展的重要手段B)科学研究是新学科产生的基础C)高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位D)科学研究是提高高校师资水平的基本途径E)科学研究是高校服务于社会的主要渠道答案:ABCDE解析:[多选题]185.班集体的基本特征包括()A)明确的共同目标B)一定的组织结构C)学生自我管理,自我教育D)集体成员之间平等,心理相容的氛围E)一定的共同生活准则答案:ABDE解析:[多选题]186.教学反思的具体方法有如下几种()A)观摩教学B)反思日记C)行动研究D)专业发展E)接触新知答案:ABCDE解析:[多选题]187.文化存在的四种形态,是指()A)物质形态B)观念形态C)活动形态D)人的心理、行为形态E)游离形态答案:ABCD解析:[多选题]188.以下著作和作者匹配正确的有()A)《政治学》--亚里士多德B)《父母必读》--马卡连柯C)《爱弥儿》--洛克D)《雄辨术》--昆体良E)《巨人传》--拉伯雷答案:ABDE解析:第3部分：判断题，共72题，请判断题目是否正确。[判断题]189.教育作为一种社会现象，一开始就和（物质资料）的生产过程联系在一起。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]190.课程内容其实就是知识。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]191.文献的检索过程也是权衡选题价值的过程A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]192.《幼儿园工作规程》于1996年颁布实施。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]193.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]194.在教育史上被誉为第一部具有学科形态的教育学是《普通教育学》A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]195.狭义的学校德育即指思想政治教育。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]196.古代教育普遍采用班级授课A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]197.教育与生产力发展不同步的A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]198.教学有法，但无定法，贵在得法。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]199.校规校纪是学校文化的重要组成部分,是养成学生良好习惯的保证。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]200.学校教育的环境具有极大的人为性。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]201.幼儿园经济条件差：创设环境时必须考虑经济性原则。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]202.班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]203.培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校各专业的培养目标而实现A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]204.教师的地位一般是指教师的文化地位。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]205.院校研究即校本研究,是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]206.高校培养目标是一成不变的A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]207.美育的实施主要是通过各科教学和课外文艺活动、大自然和社会日常生活等途径进行。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]208.西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,有了?国学?和?乡学?之分。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]209.教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]210.我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]211.班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]212.幼儿教师要尊重儿童的人格尊严，维护他们们的合法权益，促进他们自尊心和自信心的良好发展。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]213.美育在学校教育中的地位和重要性低于智育和德育，是五育中的非重要组成部分。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]214.德育目标决定德育内容,不随时代的发展而变化。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]215.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]216.备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]217.教育的规模、速度与生产力水平同步发展。（）A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]218.教育的发展不是取决于人的主观愿望,而是取决于生产力的发展。()A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]219.学生学业评价的方式有考查和考试。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]220.承认学生是教育过程中的主体，势必否定教师的主导作用。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]221.?文化大革命?时期提出了?学制要缩短，教育要革命?的口号，对我国学制的破坏是空前的。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]222.进入20世纪以后,我国的教育结构呈现出单一的形式。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]223.教育家埃拉斯莫斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证。()A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]224.教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]225.非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。