保山市学校艾滋病预防控制介绍(2016年9月28终)-上网材料

学校艾滋病预防控制

介绍保山市疾病预防控制中心2016年9月28日主要内容艾滋病的危害艾滋病基本知识学校艾滋病预防控制措施一、艾滋病危害主要来处两个方面：个人、家庭国家、社会对个人与家庭的危害—歧视与贫困对个人生理与心理健康的伤害：身体健康状况恶化与长期笼罩在恐惧、绝望与痛苦之中，承担社会歧视；患病导致家庭经济收入减少与支出增多；部分家庭破裂与对家庭成员的负面影响；患者寿命缩短，导致家庭孤儿、孤老出现—失去关爱、照顾（居住、饮食、健康、教育等）。4对国家和社会的危害人均期望寿命缩短：患病导致大量青壮年（19-49岁）死亡；年轻劳动力损失：无人干活（工厂、学校、医院、农村等缺乏劳动力）、无人当兵。造成生产力下降；贫困人口增加，贫富差距加大（社会动乱的根源）；出现大量的孤儿、孤老，社会负担加重；医疗费用增加，消耗大量卫生资源，经济负担加重。

最终导致社会动荡、民族（种族）灭亡，国家衰败。个人死亡—家庭破裂、消失—无人村、乡出现—国家、民族？？5对感染的学生本人，可能：

一是对父母和家庭心存愧疚与自卑;二是感染HIV后带来巨大的心理压力，影响学习和生活（包括婚姻、工作），对生活、学习失去信心等;三是害怕歧视：来自老师、同学及朋友、亲戚……，甚至父母。

其实艾滋病对个人的伤害，因社会歧视承受的心理压力远比对身体造成的伤害大得多二、艾滋病基本知识（一）艾滋病是什么？艾滋病（AIDS）是“获得性免疫缺陷综合征”的简称，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种慢性传染病。主要引起人体免疫系统损害和机体的感染，主要攻击人体的CD4+T淋巴细胞。人体感染HIV后，细胞免疫功能逐渐损失，最终继发机会性感染（结核、细菌感染等）或肿瘤而死亡。艾滋病是一种行为性传染病，与人的行为和社会环境息息相关。89（二）HIV存在于人体的哪些地方？主要存在于人体内的各种体液中，并随体液排出体外。通常感染者通过血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液等把HIV排出体外。艾滋病病毒在人体中以血液、精液、脑脊液、阴道分泌液、乳汁、羊水等中含量最高。含有病毒的体液通过性接触、输血、注射、母婴等途径进入人体内的皮肤、粘膜而使人感染。10HIV在人体5种体液中的含量11（三）艾滋病的感染（传播）与预防人类主要通过3个途径感染（传播）艾滋病：经性途径感染（传播）血液途径感染（传播）母婴途径感染（传播）预防措施主要针对以上三个传播途径进行12（三）艾滋病的感染（传播）与预防性途径感染（传播）的预防：禁欲，不发生性行为；忠贞（不性乱）；采取安全性行为：使用安全套：从意识培养—正确使用—使用---坚持（养成习惯）。13（三）艾滋病的感染（传播）与预防血途径感染（传播）的预防：到规范的治疗机构接受治疗，不随便输血及血制品；养成个人良好行为：不吸毒；安全注射，不共用注射器，消毒等。个人行为预防：避免进行一些创伤行为，如纹身、不使用他人用过的剃须刀、牙刷等。（三）艾滋病的感染（传播）与预防母婴传播预防结婚时参加婚前HIV检测；怀孕后参加孕产期保健：孕期HIV（乙肝、梅毒）检测；感染者需要怀孕或不幸怀孕终止妊娠；及时进行药物阻断；分娩采取剖腹产；产后进行人工喂养。15（三）艾滋病的感染（传播）与预防日常生活、工作中的预防由于日常工作、生活接触感染者/病人不会感染，因此无需采取特殊措施。但尽量不要直接接触他人的血液、体液，需要时一定要用物品隔开（比如纸巾等），采取标准防护原则，特别是进行一些易感染HIV的活动（抢险、救灾发生直接接触受害者体液、身体等）时。16（四）如何面对艾滋病感染者/病人？个人信息的保密（污名、歧视严重）尊重、理解（患者）受害者（病无好病坏病之分：人文关怀）关心、帮助、不歧视（都是受害者，就业、就医、日常工作、生活中-------）树立一个理念：“关心艾滋病感染者/病人就是