初二八年级上册思想品德导学案完整

第一单元跨越代沟第一课走近父母学习目标感情、态度、价值观：培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突、主动积极地进行沟通、站在对方的角度理解父母的交往意识和感情。；理解父母，积极调适和克服逆反心理；树立同父母公平沟通的意识，能力：培养同学们同父母公平沟通的能力。克服“逆反〃心理，进一步形成自我调适、自X作的能力。知识：学会与父母公平沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反〃心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。学习重点：学会与父母公平沟通，掌握与父母和谐沟通的方法第一框题谁言寸草心，报得三春晖一、单项选择题.观察漫画（心病），孝敬父母，我们子女应该（）A.真心关注父母的健康和心情B.不让父母难看、不给父母丢脸C.多给与父母一些物质方面的赡养D.对父母有礼貌，不向父母提出过分的要求.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〃唐朝孟郊的这首诗说明了（）A.不孝敬父母是违法的B.对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报C.养育子女是父母的责任，我们不需要报答D.父母对子女的爱是世界上最无私，最真挚的爱.作为一名中学生，应当这样孝敬父母：1）①听从父母的教导，不随便顶撞父母②在父母有困难时，尽力去关怀和照顾父母，协助父母③在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望④在离家外出时，应及时向父母汇报情况⑤出外打工挣钱赡养父母A.①②④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤.有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次叮嘱你要多穿衣服/要注意自己的平安/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些X不易之类的话/边训你/边钱给你/这种人/叫父母。〃这首小诗蕴含着（）A.父母的爱是千万次的叮嘱，平添子女的烦闷。.父母的爱是一种唠叨，让子女倍感罗嗦C.父母的爱是一种教训，让子女处处难堪D.父母的爱是无私的，培养我们成长5.八年级的同学们在学完（难报三春晖〕后，利用课余时间搜集了一些名言，你认为与孝敬父母无关的是（）A.“谁言寸草心，报得三春晖〃B.“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义〃C.“父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭〃D.“劳累莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽6.子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？〃（）A.孝敬父母要在物质上保证父母的根本生活B.孝敬父母就是不要让父母感到屈辱。C.孝敬父母不仅要在物质上给予供养，精神上还要给予抚慰。D.孝敬父母的同时也会得到回报。.孝敬父母是中华民族的传统美德，以下故事能表达这一美德的有（）①黄香夏扇枕，冬温席②汉文帝为母亲亲尝汤药③王祥卧冰求鲤④孔融让梨A.①②③B.②④C.①③D.①②③④二、非选择题阅读以下材料答复后面问题.歌曲［常回家看看）表达了许多子女的心声，一经唱出，马上走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。〃妈妈打算了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦闷，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。〃常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大奉献呀，一辈子不简单就图个团团圆圆。常回家看看,回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大奉献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？.在2022年“母亲节〃马上到来之际，济南市四中学发起了以“感激您，母亲！〃为主题的感恩活动。学校制订了活动方案，要求每一位学生亲手做一张贺卡送给母亲;给母亲写一封感激信或者是在母亲节里的感想；做一次家务劳动，体会母亲的辛苦；向母亲道一声节日的祝福，诚恳地感激母亲的养育之恩。学校还充分利用国旗下发言时间,发挥课堂主阵地的作用，多途径、多形式对学生进行感恩教育，全体学生在这个美好的日子里怀着一颗感恩的心，用实际行动汇报母亲的养育之恩。阅读上述材料，答复以下问题：①我们为什么要感恩父母？②作为中学生如