2023年小学生国防教育教案范文

2023年小学生国防教育教案范文小学生国防教化教案篇1

教学目标：

１驾驭“情报”和“间谍”的概念。

２了解间谍活动的历史和现在，“其次战场”。

３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做也许的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：

一条特别的战线指隐藏战线，也就是间谍和反间谍。

教学过程：

一．导入：我们常常在斗争片里听到“情报”，也同样在许多影片中看到“间谍”的身影，那么，究竟什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

二．老师介绍

“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。

“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使特地进行获得和传送我国家机密、发展潜藏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会运用各种武器，反映特殊灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作须要多少志气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六．老师总结：

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危急和重要的，这项工作的主要任务是获得情报，不管是斗争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有肯定的识别实力和反间谍实力，千万不要轻信他人。做国家平安的小卫士！

七．观看有关保卫国家平安的影象材料

八．作业：

将学到的内容告知自己的父母，宣扬国际“隐藏战线”的较量状况和国家平安的重要性。

小学生国防教化教案篇2

教学目标：

1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。

2、了解我国空军现状，帮助学生树立酷爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。

教学过程：

一、创设情景，感受启发。

1、老师播放一段其次次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生观赏。

2、提问：在这些斗争场面中对敌人实施打击的主要方式和运用的武器是什么？

3、导入课题——空袭作战。（板书）

二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。

1、空袭作战的概念。（学生读书找出内容）

课件展示：空袭作战：是指为夺取并保持空中优势，毁伤敌人重要目标，协作陆、海军作战，主要运用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的.作战行动。

2、空袭作战的主要任务是什么？

师生共同归纳总结：

（1）歼灭、压制敌航空兵和对空作战力气，夺取制空权。

（2）破坏敌方重要军事设施，减弱敌斗争潜力。

（3）破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。

（4）歼灭或减弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。

（5）突击敌敏感要害目标或对我方构成威逼的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）

（6）空袭作战中的主要空袭目标。

a、政治经济中心b。军事基地c。重要工业区d。交通枢纽。（课件演示）

4、空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）

第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所相识

其次次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要斗争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭德国；越南斗争。

三、反空袭策略

空战的成败取决于双方力气的对比，人的因素才是关键。

1、要充分相识空袭战的规律。

2、因地制宜，实行主动有效的方法反空袭。

如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。

3、驾驭先进的科学技术，建立强大的国防体系。

四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱惜和平，捍卫和平的思想感情。

1、介绍我国空军的现状。

2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。

3、沟通探讨：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

小学生国防教化教案篇3

学习目标：

1、国防教化是素养教化重要组成部分。依据上级关于加强小学生国防教化的指示精神，提高国防教化质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生驾驭部分浅易的国防常识、国防科技等学问，从中受到爱国主义教化，学会从小酷爱祖国，立志献身国防。

学习过程：

一、国防立法,兵强国安

我们宏大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益休戚相关。每个公民都应当酷爱祖国，酷爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了很多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参与民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力气的革命化、现代化、正规化建设，增加国防力气。”

二、兵役法

《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。依据军队须要，可以根据前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教化程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”

此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。

三、部队里的千里眼——军事卫星

在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。视察仪器主要包括四大类：

(一)、光学视察镜

(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪

(三)、雷达和声纳

(四)、侦察机和军事卫星

其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。

据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共放射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器放射数量的三分之二以上。在五十年头末期，一些发达国家就起先探讨试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年头中期，各种军用卫星已经相继投入运用。七十年头之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于斗争的须要。

四、课堂活动

(1)观赏各种卫星的图片。

(2)到部队去看各种视察仪器。

(3)用小望远镜来视察远处的景物。

五、课堂小结

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危急和重要的，这项工作的主要任务是获得情报，不管是斗争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有肯定的识别实力和反间谍实力，千万不要轻信他人。做国家平安的小卫士!

小学生国防教化教案篇4

教学内容：穿越障碍·过独木桥

教学目标：

1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。

2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素养和协调协作实力，对学生进行爱国主义集体主义教化。

3、培育学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。

教学过程：

一、起先部分

1、集合

要求：快速、整齐、

2、师生问好

3、宣布本课内容

老师：“同学们，今日我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信念完成这个任务？”学生回答。

4、进行打算活动

活动身体各个关节、肌肉，老师讲解示范，学生练习。

要求：动作到位、有力。

5、队列练习

⑴三面转法

要求：动作正确、整齐、反应快速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一样、排面整齐

在队列练习中要对学生进行国防教化，要求学生向红军学习。

二、基本部分

（1）穿越障碍

1、老师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。

老师：“我们红军在长征时经过了多数的困难和险阻，并最终取得了成功。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时的故事），今日我们来仿照红军长征时的路途进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信念完成？”学生大声回答。老师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线起先，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最终翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，留意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。”

2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是老师要做好指导和爱护工作，同时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。

3、让穿越障碍速度教快的学生示范，大家一起探讨怎样才能更快、更平安地穿越障碍。在探讨时老师要提示学生不要一味地追求高速度，还应留意练习中的平安。

4、进行穿越障碍竞赛。激励学生奋勇向前，并为学生加油。

5、对最终获得成功的小组掌声庆贺。

要求：老师要做好课前的打算工作，在学生练习中要提示学生留意练习的平安，不要一味地追求快速，要特殊留意平安问题。

6、请一个学生示范，老师讲解过独木桥的方法和留意事项。

老师：“下面我们来进行过独木桥的嬉戏。从各组排头同学起先，每个人依次走过独木桥，留意假如中途没站稳掉了下去，就必需从头起先走。在走过去的时候要留意身体的平衡，可以把手伸绽开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以起先过独木桥”。