擅长发现优点(四篇)_第1页
擅长发现优点(四篇)_第2页
擅长发现优点(四篇)_第3页
擅长发现优点(四篇)_第4页
擅长发现优点(四篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——擅长发现优点(四篇)在日常的学习、工作、生活中,确定对各类范文都很熟悉吧。相信大量人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

擅长发现优点作文篇一

你看,参观过后,把自己的所见所闻记录下来;院子里不起眼的丝瓜也值得我们去细细观测;偶然的停电,却引发了对蜡烛的思考与感悟;作为小记者,更要关注社会,关注国家大事儿,中国梦,我的梦,写出了我们当代少年儿童的高远志向。所以,当你慨叹不知道写些什么的时候,就认真去观测我们的生活吧,生活虽然平凡,但是只要你有一颗敏感的心灵,有一双擅长发现的眼睛,你的笔尖就能流淌出精彩的文章。

岁月如歌,岁月如河,岁月如诗。

首先,拥有一颗敏感的心灵,学会观测,学会关注。当秋季的第一片落叶随风飞行,当冬季里的第一场雪飘然而至,拿起笔来,记录下这瞬间的美和内心的感动;当中秋之夜和家人共赏明月,当重阳佳节和伙伴登高望远,拿起笔来,记录下生活的踪迹。关注大自然,关注生活,关注节日,关注社会,关注身边的小事儿。

其次,拥有一双擅长发现的眼睛,学会思考,学会感悟。生活,就像一本大书,带给我们无穷的思考和启迪。培养自己的眼睛逐渐成为可以“探寻〞、可以“聚焦〞的摄像机,去发现平凡生活中的不平凡。运动会上,捕获那一个个精彩感人的瞬间;校园里、公交车上、十字路口、小区院子里,是不是也有让你心灵为之一动的一幕,值得你去思考,去品味,去感悟?写下来吧,孩子。写下你的思考与感悟,和周边的人交流,假使有幸能发表,会有更多的人共享你的思想,碰撞出新的思想。那将是一件多么有价值的事情!

孩子们,让自己拥有一颗敏感的心灵,拥有一双擅长发现的眼睛,记录下这如歌如河如诗的岁月,这一篇篇变成铅字的文字,记载着我们成长的踪迹。

擅长发现优点作文篇二

世界上并不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。——题记

冬天并不寂寥,寂寥的是那可冰冷的心;雪并不冰冷,冰冷的是那双空洞的眼睛。

旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜

才见岭头云似盖

窗帘又被吹开了一条缝,冰冷的寒风卷带着一点点雪花飞进了我的寝室,打在我的睡脸上,让我一下子睡梦里惊醒。光着脚丫开启窗户,探头探脑的望着外面的世界——

并不纯洁的云掩盖着对面的山头,雾缭围着,像是内向的少女用纱巾蒙着侧脸,山间白雪与雾混合在一起,让我分不清终究是雪还是雾。伸出手接住一点点雪花,看着它在我手心化成一滴水珠,我举起来,看了又看,最终大声说了一句:下雪了!

我迅速穿好衣服,跑在外面,沐浴在雪中。

我是南方的孩子,看着雪简直就是一种奇迹。我在雪中转着圈,好想好想融在雪里,享受着这一种冰凉的感觉,让我突然感到世界突然好纯洁,好美,好美

已惊岩下雪如尘

家的外面昨天还是青草地一片,今天起来上面就已经覆盖了一层雪。我在上面飞奔着,东看看,西瞧瞧。然后干脆躺在地上,摆成一个大字型。任由雪打在身上、脸上。

喂——你在干什么?傻孩子!这真是一个可怕的声音。妈妈穿着睡袍便走出来,看到我躺在地上,以为我梦游了。我二话不说撒腿便跑,我才不想被抓回去任教呢。

然后,我跑上山了。山顶。

山顶更美的让我叹为观止。河水上面已经有一层薄冰,我还想着明天会不会完全结成一道冰河呢。只是我太天真,以为这就像电视里面的北方一样。我走上去,结果上面的冰层一下子就裂开了。下面的水我以为会很冷很冷,没想到反倒是温柔的,至少比我的脚温柔。树叶上欲掉的水珠也凝结在了半空中,好像一个小小的灯泡,时不时还反一道光在我的眼球上。我继续走,继续看着这一片景象,我感受到柳宗元的千山鸟飞绝,万径人踪灭的寂;,感受到刘架的百泉冻皆咽,我吟寒更切。的寒冷;感受到溪深难受雪,山冻不流云的状景。

千峰笋石千株玉

后来我到了竹林,看着直插云天的竹子已经被雪盖了一层白色。竹叶并不是翠绿的,而是点点枯黄色,白黄绿相间,不知怎的,突然有一点凄怆了起来。莫非真的会触景伤情?我即刻有一点李清照的感觉,不经吟道:只恐双溪舴艋舟,载不动大量愁。‘

突然,起风了。风吹的竹林嗖嗖的响,竹尖的雪掉了下来,掉在我的身上,好冷。但我还不是不禁用手接住了,突然感到脚下有什么东西。俯身一看,我看着下面枯萎的竹笋还屹立着身子,轻轻一用力便倒了,我终止了他们生命最终的防线。再一看,四周全是这样的竹笋。在上面还盖着一点点雪,像是带着一个帽子的士兵,在那里看着我。我即刻觉得畏惧了,谁叫我伤了他们的兄弟呢?

我走出了竹林。感觉这一切就如一个梦。回头一看,他们还屹立的站在那儿,再看看自己冻得通红的双手,对着自己哈了一口气,还感觉得到温暖。高骈曾说过:六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。我似乎能够体会到这种感觉了。

万树松萝万朵云

我精神恍惚的`回了家,想着这一切,妈妈看着我,以为我怎么了。妈妈,好美。山顶好美。我对妈妈说。这孩子,我还以为你怎么了,原来是去看雪景去了。

走回寝室,我开启窗户,任由雪花飘进我的房间。我用手接着这一朵朵雪花,然后紧握着,看着它化成一滴滴水珠。

对面的山越来越白,然后千万朵云掩盖着山顶。树上的雪也越来越多,我看着这一切,并没有大声呼叫,而是突然说了一句:世界上并不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。现在我才深深的体会到。

冬天不是寂寞的,也不是难耐的。冬天是美丽的,对于擅长发现美的人。

擅长发现优点作文篇三

一个风和日丽的星期六,我做完了老师布置的作业,就闲着没事干。一会看看电视,一会吃吃零食。妈妈见状,便从书柜里拿出《四年级奥数》,在里面随便找了一道问题,和蔼的问我:“你知道2的倍数有什么特点吗?〞我一听,心想:这也太简单了!便脱口而出:“他们都是双数。〞“那它们有什么特点呢?〞妈妈又问道。我想了一想,说“它们的个位上都是0、2、4、6、8。〞妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数有什么特点吗?〞我一听,犯了难了。

古人说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞。于是,我拿出纸和笔,找了一些是4的倍数的。没一会我就发现它们的个位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告诉妈妈:“4的倍数的特点和2的倍数的特点是一样的。但没想到,妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。我失望极了。

妈妈让我再细心观测一下。可是我左看右看还是找不出来。于是妈妈就给了我一个提醒:“你看看这些数的最终两位有什么特点吗?〞我根据妈妈给我的提醒,重新将这些数观测了一番,即刻茅塞顿开。

原来,是4的倍数的数,只要最终两位是4的倍数,这个数就一定是4的倍数了。为了验证这个规律,我又找了一些数来试了试。例如:“437〞437末尾的37除以4就等于9余1,照规律来说437就不是4的倍数了。随后我又用437除以4等于109余1,果真“437〞不是4的倍数,那就符合这个特点。

科学家做试验都是做了上百次才成功的。为了再次验证规律是正确的,我又找了一个数“1024〞1024末尾的24除以4等于6,依照规律“1024〞就是4的倍数。我又用除法验证了一遍,没想到又成功了。我兴高采烈地把这个发规律告诉了妈妈,妈妈满意地摸着我的头,微笑着说道:“你真是太聪明白!〞听了妈妈的话,我心里真是比吃了蜜糖还甜啊。

“这世界并不缺

“这世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。〞我们要擅长发现,多去发现,这样才能有所成就。

擅长发现优点作文篇四

“美四处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现!〞这句话是罗丹说的。

的确,生活中的美多不胜数,并不是它们不存在,而是没有人去摸索它们、发现它们而已。一旦这些美好事物为人们认识以后,那些人就会“感悟〞地叫道:“原来在这里!〞其实,发现美不是一件难事,关键在于行动,只有努力摸索,才会发现美。彭端淑有一句话——“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣〞。由此可见,只要多认真留意周边事物,就很易发现美。

就像古代的袁宏道一样,要不是他到郊外游玩,他哪里知道“郊田之外尚有春〞?所以说,并非缺少美,只是它们不为人知而已。

纵然,这些风景美需要发现,然而,美不只是指风景美,它还有更深的一层含义——心灵美。心灵美也是一种美的表达,而且是美最广泛的含义,它达到了美的最高境界——高尚!我们要去理解、体会这一种不平凡的美,学习这种美。由于只有心灵美才会经久不衰!这种美无论置于何处,它们都闪烁着无法掩盖住的金色的光辉。然而,它们不像风景美那样仅仅用肉眼观测,而是要用一颗心去感受。

我邻居家有一个不会说话的孩子,今年8岁多了。他总是静静无闻地做那些别人无意去做的小好事,这样,他的美就全表达出来了。那次,他的行为我看在眼里,敬重在心里。我当时要到楼下买笔,走到楼梯口时,发现每一级阶梯都清洁得干清白净。本来我以为是一些清洁工人做的。哪知看见邻居家的小孩正在楼底铲垃圾。即刻,我惊呆了。突然间,我明白了这一句话“平凡中见宏伟〞。虽然,他不会说话,但他就拥有一颗无与伦比的会说话的心。那时,我感到无地自容,但在无地自容之余,我可以认真地感受到他的认真,可以明白地看见他的不发光之中的发光点——正闪烁着比

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论