《电气CAD》（汪玲娟）625-5教案 第13、14课 绘制调频器的电路图

PAGE16PAGE16PAGE2PAGE2课题绘制调频器的电路图课时4课时（180min）教学目标知识技能目标：（1）掌握绘制电路图的方法和步骤（2）掌握绘制调频器的电路图的方法思政育人目标：弘扬脚踏实地、刻苦钻研、爱岗敬业的劳模精神树立技能成才、技能报国的人生理想加强实践练习，掌握一定的专业技能和职业素养教学重难点教学重点：绘制电路图的规则及步骤教学难点：能够按照正确的方法和步骤绘制调频器的电路图教学方法任务驱动法、讨论法、讲授法、启发法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、AutoCAD2020软件教学设计→复习→→传授新知（25min）→实操练习（140min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图考勤

（2min）【教师】通过文旌课堂APP让学生签到【学生】签到，班干部交假条培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况复习

（3min）【教师】复习：上次课讲的内容是尺寸标注样式的设置方法和尺寸标注命令的操作方法。通过与学生简单互动，总结学生们掌握的情况，再次强调这个环节的重要性。【学生】聆听、互动通过复习，检查学生对上次课知识点掌握的的情况任务导入（5min）【教师】描述具体任务调频器广泛应用于调频广播、电视伴音、微波通信、锁相电路和扫频仪等电子设备，是一种使受调波的瞬时频率随调制信号的变化而变化的电路。如图7-1所示为一典型的调频器电路图。同学们，请尝试按照绘制电路图的规则和步骤来绘制调频器电路图吧！调频器电路图本任务主要介绍电气CAD综合应用的第一个任务：绘制调频电路图的相关知识。通过任务导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（25min）【教师】提问：同学们，我们来看一下上图调频器电路图，大家结合我们所学的知识，思考一下要把这副电气CAD图画出来，我们都具备了哪些专业知识？还有什么是目前用我们所学的知识画不出来的？大家可以讨论一下【学生】讨论、举手回答【教师】总结图中所有的元器件我们都可以画出来，我们也可以创建图层、图块，会画标题栏和边框、会添加文字注释【教师】提问：同学们，大家遇到的问题是什么呢【学生】讨论、举手回答【教师】总结绘图的规则我们不知道，这样会影响我们绘图的质量，绘图步骤不清楚，这样就导致事倍功半，影响进度【教师】引入课程思政内容尼古拉.特斯拉，塞尔维亚裔美籍发明家、机械工程师、电气工程师。他被认为是电力商业化的重要推动者之一，并因主持设计了现代交流电系统而最为认知。特斯拉在电磁场领域有着多项革命性的发明，他的多项相关专利以及电磁学的理论研究工作是现代的无线通信和无线电的基石。特斯拉纪录片中关于其制造人造闪电等实验的报道可以使学生认识到电视可以被人科学利用和掌握的。另外，特斯拉一生对科学的追求、人格品质、奋斗精神等都是值得学习的。在绘制调频器电路图前，我们先来了一解下绘制电路图的规则及步骤。一、绘制电路图的规则【教师】PPT讲解绘制电路图的规则操作步骤【学生】聆听、记录、理解二、绘制电路图的步骤【教师】PPT讲解理论绘制电路图的步骤创建图层绘制各元器件图形符号创建带属性的图块绘制线路结构图讲各元器件图形符号插入到线路结构图中添加文字注释【教师】提示学生注意在注写文字时，可使用“复制”功能将内容相同的文字复制到所需位置。此外，对于注写的文字，还可以使用“移动”功能调整其位置绘制边框和标题栏【教师】提示学生注意打印图形的步骤绘制好电气图后，就可以打印图形了。打印图形的主要步骤如下。指定打印设备。选择图纸幅面及打印份数。指定要打印的内容。调整图形在图纸上的位置及方向。选择打印样式。设定打印比例。预览打印效果或直接打印。【学生】聆听、记录、理解教师提问，学生思考，分组讨论，回答问题课程思政内容，培养学生对电不恐惧，同时懂得科学合理用电，培养学生讲科学的精神通过教师的讲解，使学生掌握绘制电路图的规则通过教师的讲解，使学生掌握绘制电路图的步骤教师提示学生注意小贴士的内容教师提示学生注意知识链接的内容任务实施（140min）【教师】发起任务实施——绘制调频器电路图，引导学生扫一扫教材中的任务实施操作视频二维码，认领任务内容一、实施目的（1）掌握AutoCAD2020绘制调频器电路图的方法。（2）能够绘制一般复杂程度的电路图。（3）养成自主学习、脚踏实地的学习习惯。（4）具备举一反三、触类旁通的学习能力。二、实施步骤1．创建项目文件2．创建图层3．绘制各元器件图形符号4.创建带属性的图块5.绘制线路结构图6.将各元器件图形符号插入到线路结构图中7.添加文字注释8.绘制边框和标题栏……（详见教材）【学生】认领任务内容，开始按照教材步骤操作【教师】巡堂辅导学生，总结出现的问题，集中讲解【学生】修改出现的错误，如有不懂，可再次观看操作视频跟随操作【教师】引导学生进行组内互评、自评【学生】自评、互评【教师】对学生的作品进行评价【学生】聆听、对比通过实施该任务，了解学情，结合教材中任务实施操作视频二维码的学习，让学生掌握AutoCAD2020绘制调频器电路图的方法，培养学生的专业技能和职业素养，并通过评价，让学生对比、反思，获得成长课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了软件AutoCAD2020绘制电路图的规则和步骤的相关内容。老师操作软件绘制调频器电路图，指导学生完成该图的绘制。希望大家在课下多加操作软件练习，巩固所学知识【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对用该软件绘制电气图的学习内容作业布置

（2min）【教师】布置课后作业让学生完成项目学习效果综合测评中的相关习题。【学