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文档简介

1/1五年级上册信息技术《用“看图软件”欣赏图片》教学课程设计

教学内容

《四川省义务教育改革实验教科书小学信息技术》五年级上册

第二课《用“看图软件”欣赏图片》

教学目标

知识与技能

让学生认识ACDSee软件的界面；学会ACDSee软件的基本使用方法；了解图片文件名特点和图片格式(扩展名)。

过程与方法

在教师的引导和组织下，学生通过阅读教材、相互讨论和动手操作，认识ACDSee软件的界面，自主学习ACDSee软件的基本使用方法。教学重点学会使用快捷操作栏教学难点理解“文件浏览界面”和“图片观看窗口”两种界面的关系和转换方法课前准备1、在每台学生电脑的“我的文档”->“MyPictures”文件夹中，放入几十张漂亮的图片，主题应为五年级学生感兴趣的动物、动漫等内容。图片格式应该多种多样，至少应该包括jpg、bmp、gif等常见格式。其中，有部分图片经过90、180、270等不同角度的旋转，以供学生操作。2、学生讨论可以就近分组，也可不分组，同桌或邻近的同学进行讨论。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

提出问题

引入课题

老师为大家准备了很多漂亮的图片，（教师演示其中若干张），今天要请同学们好好欣赏。在电脑上观看图片，需要用到“看图软件”，ACDSee就是一种很常用“看图软件”，使用它，能方便地观看各种格式的图片。ACDSee软件怎么使用呢？同学在以前的学习中，已经用过许多软件，对常用软件的界面和使用方法，都有一定的认识，今天，我希望同学们阅读教材，通过讨论和动手操作，自己来学会ACDSee软件的使用方法。

学习新课

学习任务一：使用ACDSee软件观看老师为同学们准备的精美图片1、首先，请同学们阅读教材第一节和第二节，然后动手试一试，用ACDSee软件观看老师为大家准备的漂亮图片。2、（教师巡视、个别指导）3、小结（运用讲解、演示、提问和讨论等多种教学方法）：ACDSee软件的启动、两种界面的转换方法、快捷操作栏的位置和使用方法4、（重点讲解和演示“文件浏览界面”和“图片观看窗口”两种界面的关系和转换方法，强调在不同的需要时，使用相应的界面：在查找图片位置、大致浏览图片的时候，使用“文件浏览界面”；在详细查看和欣赏图片的时候，使用“图片观看窗口”）

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