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文档简介
第10页共10页劳动节主题策划方案范本一、简介本次活动是庆五一劳动节趣味运动会,以小组为单位组织公司职工参赛,每位小组成员参赛项目不能超过两项。小组负责人需要在周____中午下班前把小组具体参赛职工的名单和参赛项目交到公司。召开时间:____月____日上午九点至下午五点。召开地点:____县体委。具体小组及负责人:____项目组(____)____国际项目组(____)____项目组(____)____局项目组(____)公司领导组(____)____代表组(____)工作人员:各位工会委员。考勤:____。统计:____。发放礼品:____。裁判:____、____、____。二、趣味运动会运动项目1、乒乓球投篮:各个小组选派____位职工参赛,每人有5球的机会,把乒乓球投进塑料垃圾桶中,投篮距离为____米,计算____位职工的投中的总数,评出一、二、三名。2、足球射门:各工会小组选派____位职工参赛,每人有5球的机会,把足球踢进球门即可(距离约为半个篮球场的长度),计算____位职工的进球总数,评出一、二、三名。3、踢毽子:各工会小组选派____位职工参赛,不间,计算一次所踢的个数,然后计算三位职工的总数,评出一、二、三名。4、跳绳比赛:各工会小组选派____位职工参赛,其中两人负责挥绳,其他____人跳绳,____位职工都必须能跳绳,可以____人同时,也可以分先后,由裁判负责数数,每小组有两次机会,取数量多的一次,评出一、二、三名。5、除参赛职工外,其他职工需要到场,将由工会和工会小组组长共同考勤。三、奖品每位参赛职工每参加一项可以领取一份奖品,按工会小组统计的参赛名单和参赛项目发放。请各位工会小组长将参赛名单在比赛结束后交到罗峥荣处,并____。本次趣味运动会的比赛结果和出勤情况将纳入公司工会小组评比中,请各工会小组踊跃参加。劳动节主题策划方案范本(二)在“五一”国际劳动节到来之际,“传承文明青春____”活动的构思也应运而生。一、指导思想:发扬广大劳动人民的高尚品质,弘扬爱劳动、爱学习的精神,展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起,为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量,学校德育处决定于____月____日举办“传承文明青春____”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号:用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息,积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任:____(____乡中心小学校长)组委会副主任:____(____乡中心小学副校长)组委会成员:____(____乡中心小学教导主任)(____乡中心小学总务主任)(____乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组:筹备组:处理活动筹备期间的日常事务,协调各部门工作,检查各项准备工作的落实情况。组长:____组员:____、____技术组:协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作,对节目提供必要的指导。组长:____组员:____、____后勤组:协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。组长:____组员:____、____、____、____、____五、文艺节目1、舞蹈:《开门红》编排:____表演:六年级(1)班____等。2、表演唱:《过家家》,辅导老师:____。编排:____表演:三年级____等3、鼓舞《踏浪》编排:____表演:二年级____等4、诗朗诵:《我站在祖国地图前》编排:____、____5、舞蹈《浪漫樱花》编排:____表演:五年级(1)班____等。6、舞蹈:《娃哈哈》舞蹈编排:____表演:一年级____等7、口风琴演奏:《马兰花开》编排:____表演:音乐兴趣组____等8、舞蹈:《老鼠爱大米》编排:____表演:五年级(2)____等。9、舞蹈《欢庆》编排:____、____表演:四年级____、____等。10、舞蹈《快乐摇摆》编排:____表演:六(2)班____等。11、舞蹈《春晓》编排::____、____表演音乐兴趣组____等。六、学生体育活动及教师活动。劳动节主题策划方案范本(三)为庆祝“五一”国际劳动节,丰富文化体育活动,提高广大职工坚持锻炼身体的健康意识,营造团结协助、和谐发展的团队精神,激发干部职工工作的积极性、创造性,发扬力争上游、勇于拼搏的体育精神,经研究,我校工会决定开展“迎五一”环保登山活动,现将具体方案布置如下:一、活动主题:与文明同行,和绿色相伴二、活动时间:____月____日下午2:10从学校出发,三、参加人员:各班选派男、女生各____名参赛四、登山地点:紫金公园五、登山活动工作人员1、总指挥:____2、登山起点负责人:____、____、____、____3、登山终点负责人:____、____、____、____4、安全负责人:____5、医护负责人:姜____、____、____、____,时刻为实施急救待命。6、后勤保障:____7、摄影宣传:____8、各班参赛选手及其他学生的安全由班主任选好后勤服务人员及护理人员,沿队员登山路线做好后勤及安全工作,班主任随行,及时处理好各类突发事件。六、登山活动具体安排1、登山分组。本次登山活动分六组:初一年级男、女生组;初二年级男、女生组;初三年级男、女生组。2、各班于____月____日前将参赛选手名单交团委____老师处。3、准备好登山奖状及奖品,由团委____负责具体落实(____月____日前)。4、联系有关单位准备好登山期间的车辆秩序维护(____负责)。另安排其他教师实施维护。(具体人员另行能知)6、准备团旗一面,提前竖立于登山终点(团委____负责)。7、登山分组号码(团委____负责)。七、登山奖励1、体育道德风尚奖____名,奖金____元。(集体)2、前____名奖。各组评选出前____名,分别发给个人荣誉证书和纪念品。3、登山集体奖。各班学生根据到达终点的先后分别获得一个名次,第一名____分,第二名____分,依次递减。男、女总分多者为该年级登山优秀班级,发给该班奖状和奖金____元。八、温馨提示1、本次登山活动为集体活动,要求广大师生积极参与,并提前安排好工作,按时参加登山活动。2、为确保登山安全,登山时穿着运动鞋、运动服,并根据体力和身体状况,调节好登山速度。3、在登山活动中,要讲文明,做环保的使者。劳动节主题策划方案范本(四)为庆祝“五一”国际劳动节,丰富文化体育活动,提高广大职工坚持锻炼身体的健康意识,营造团结协助、和谐发展的团队精神,激发干部职工工作的积极性、创造性,发扬力争上游、勇于拼搏的体育精神,经研究,我校工会决定开展“迎五一”环保登山活动,现将具体方案布置如下:一、活动主题:与文明同行,和绿色相伴二、活动时间:____月____日下午2:10从学校出发,三、参加人员:各班选派男、女生各____名参赛四、登山地点:紫金公园五、登山活动工作人员1、总指挥:____2、登山起点负责人:____、____、____、____3、登山终点负责人:____、____、____、____4、安全负责人:____5、医护负责人:姜____、____、____、____,时刻为实施急救待命。6、后勤保障:____7、摄影宣传:____8、各班参赛选手及其他学生的安全由班主任选好后勤服务人员及护理人员,沿队员登山路线做好后勤及安全工作,班主任随行,及时处理好各类突发事件。六、登山活动具体安排1、登山分组。本次登山活动分六组:初一年级男、女生组;初二年级男、女生组;初三年级男、女生组。2、各班于____月____日前将参赛选手名单交团委____老师处。3、准备好登山奖状及奖品,由团委____负责具体落实(____月____日前)。4、联系有关单位准备好登山期间的车辆秩序维护(____负责)。另安排其他教师实施维护。(具体人员另行能知)6、准备团旗一面,提前竖立于登山终点(团委____负责)。7、登山分组号码(团委____负责)。七、登山奖励1、体育道德风尚奖____名,奖金____元。(集体)2、前____名奖。各组评选出前____名,分别发给个人荣誉证书和纪念品。3、登山集体奖。各班学生根据到达终点的先后分别获得一个名次,第一名____分,第二名____分,依次递减。男、女总分多者为该年级登山优秀班级,发给该班奖状和奖金____元。八、温馨提示1、本次登山活动为集体活动,要求广大师生积极参与,并提前安排好工作,按时参加登山活动。2、为确保登山安全,登山时穿着运动鞋、运动服,并根据体力和身体状况,调节好登山速度。3、在登山活动中,要讲文明,做环保的使者。劳动节主题策划方案范本(五)一、社区主任发言社区主任向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等,听完了讲解,大家报以热烈的掌声,纷纷表示我们大家不能忘记历史,珍惜今天的幸福生活,要更加认真努力的工作,在当前开展学习雷锋的活动中,为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用,多做好人好事,尽自己的力量帮助那些需要帮助的人,平时在生活中维护好居住小区的院落卫生,敢于制止不文明的行为。二、开展了文艺表演活动表演的节目有:大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱。三、“广场邻里情”广场文化活动“邻里一家亲”家庭才艺大赛,邻里趣味运动会(以小区为单位)用优秀的文艺节目献给广大劳动者,庆祝国际劳动节。此次庆“五一”节开展的以上活动,满足了广大辖区居民的精神文化需求,促进了居民的身心健康,既丰富了广大居民的业余生活,更调动了广大居民的参与的积极性,增强
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