中秋节学校活动方案

// 我们的我们的传统节日中秋节要到了，在中秋节里，学校应怎样做来对孩子们进行节日教育呢？下面是精心为您整的“中秋节学校活动方案仅供参考，希望您喜欢中秋节学校活动方案引导学生认知传统尊重传统弘扬传统进一步了解认同、喜认同、喜爱传统节日，增强爱国情感，特制订本活动方案一、活动主题同创文明·浓情中二、活动时间915—29三三、活动对象高二年四、活动四、活动安排开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导月

生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各班比赛时间比赛地点：25多功能// 富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠历历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德要求各班922前将手抄报作品两幅交至高各班书写两各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品3.开开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃饼饼，使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节各班将志愿者活动记录表于9月xx

日前交至高二8汉汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校园。参加人员班学生，时间班学生，时间楼多功能厅

日，地点：2号楼中中华经典诗文诵读比赛要求得得体大方，具有感染力3.伴奏音质良好，无杂音，必须是4.诵读时间不得超过3.伴奏音质良好，无杂音，必须是5.比赛时间5.比赛时间比赛地点：25多功能

格式诵读比赛名；二等名；二等

名；三等名；三等名；二等奖名；二等奖名；三等奖中秋节学校活动方案

年“我们的节日·中秋节年“我们的节日·中秋节题题活动。现将有关活动方案安排如下一、指导思以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设根本，根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广大干部群认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热情，提文明素质，积极营造建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围二、活动内组织青少年组织青少年围绕“感恩、团圆”主题，借助络、短信微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报祖国之情，引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思情、家家盼团圆氛围充分利充分利用班会等，广泛开展中华传统经典诵读、中秋文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，组织广大青少年诵读中经典，感受传统文化的魅力组组织青年学生展慰问、帮扶空巢老人和特困家庭活动给他们送月饼和生活用品。组织各级各类志愿者到敬老院福福利院开展志愿服务活动，让孤寡老人感受到大家庭的开展关爱农民工子女留守儿童活动通过走访座谈联联欢，为他们营造快乐、温暖的成长氛围组组织本支部开展卫生大扫除，整治校园环境卫生，清卫生死角增强学生的生态文明意识创造整洁优美的环境三、活动要// 各支部要把开展好各支部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化动作为加强公民思想道德建设的重要内容，制定活动方案加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展2.充分发挥贴吧、校园广播室等宣传媒体的优势，利用板报、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示各支节日活动的开展情况，营造浓厚的节日氛围3.各支部要做好材料收集工作9月9日前将开展活中秋节学校活动方案3一、前一年一年一度的传统节日“中秋节”即将到来，因此，我将举行中秋节联谊晚会，在继承传统文化的同时，交流同们之间的情感二、二、活动主题：相聚金三、活动对象：全体同学及教四、活动时间四、活动时间五、活五、活动目的1.学习传统文化，了解中秋节的习六、活动方操作说现现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的景盏笼灯，粘盏笼灯，粘贴中秋对联一对，摆放桌子一张面铺面铺放晚会节目单桌子两侧立放针对本活动的展架一对安排专人负按按照教室内原有布局，悬挂中秋节灯笼，并贴上字谜以供活动所需33.乐系、十大歌手等参与演出到到相同号码的同学，组成一队，进行联谊舞会正正确的多少，进行颁奖4中秋节学校活动方4一一、实施背景让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各// 的风俗习惯增加学生学习的兴趣了解节日的渊源形成民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有文化内涵，以文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐幸福二、二、活动时间：中秋节前两三、活动目的1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯2、2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点44、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的力以及语言概括和表达能力四四、活动准备将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风习惯习惯，以及中秋的相关资料第一阶段：活动准1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋的传说故事等等22、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗第第二阶段：以班会形式进入活2、2、进入活动主题，交流感第一主题：话说中2、中秋节的传说与民间故3、中秋诗词佳句知多第第二主题：中秋实践活1、设计别致、精美的月饼图中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式庆祝这个传统庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的亮一样圆圆整整第三阶段：拓展，延伸中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月象征着人们渴望家人团圆、生