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PAGEPAGE4沂源二中科技活动实施方案普通高中开展科技活动以提高学生的科技素养为主旨,以创新设计研究,实践动手操作为主要特征的基础教育。为构建我校立体的高中科技创新教育体系,培养学生的科技创新能力,努力打造二中开展科技活动特色品牌,以科技活动周为契机,特制订本实施方案。一、优化科技活动的外部环境、条件1、提高对科技创新活动的认识:一个高速发展、高度繁荣的国家不仅应有先进的科学,而且应有与科学发展相匹配、相协调的科技,应有一大批对科技钟爱、执着、善于创新的设计师和发明家。因此在普通高中开展科技活动,为未来的人才打下基础。是贯彻落实"科教兴国"的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。2、领导重视与支持:对开展科技活动这门新课来说,由于认识的差异,一些学校重视不够,有的没开设这是必然的。领导重视,干预显得尤为重要,只要对国民素质的提高有利,就得依法开展。3、摆正开展科技活动与高考的关系。开展科技活动与高考并不矛盾,二者是相辅相成的。很多高校也普遍感到录取的新生动手能力差,缺乏足够的创造精神。而且就普通高中学校参加高考而言,由于随着全国素质教育的逐步深入,高考试题中,尤其高校自主招生中,考查考生基本素质与创新能力的题目比重逐年增多,而开展科技活动教育由于自身的实践性,综合性特点,也是对学生进行素质、能力培养的有效力补充。二、加强开展科技活动的组织机构建设1、师资资源:主要从通用技术教师,理科教师中选聘。专职教师两名、兼职教师三名。人员分工:科技总辅导员:王瑞奎,科技辅导员王瑞奎、崔云、尚庆雯、温昌兵。为科技教师提供参加省、市组织的开展科技活动培训机会,更新观念,丰富知识,提高教学技能。2、组织机构:1)领导小组:组长:张国宝副组长:刘培方成员:张成福、王光强、温凤玉、耿成全、王瑞奎2)成立创客工作室:成为开展科技活动的组织机构,研发创新团队的活动阵地3、加大开展科技活动经费投入,建设教学设备、场地、科技试验室资源:开展科技活动科研经费,制作材料费做到制度化、常态化。鼓励科技教师积极辅导学生参加国家、省市县举行的各类科技比赛,尤其要积极准备淄博市布谷科技节,对优秀的辅导教师给与奖励。建立开展科技活动器材室、专用教室、科技兴趣小组制作室、开展科技活动基地,重视实践应用,这是提高开展科技活动教学质量的关键措施。4、网络资源:一是:通过学校共用的FTP平台及学校网站进行教学经验交流,实现资源共享。二是:从互联网上搜集相关资料,借鉴学习。2、操作技能(20%)操作测试是开展科技活动程评价的重要方式,由教师设制特定的情境和任务,学生在规定的时间内完成操作,操作测试的时间可放在学期后段,与期末的书面测试错开,以免加重学生和教师的负担。3、创作作品(25%)由学生自己发现问题,自己制定设计方案或做出原型和模型,提交创作作品,评奖。4、填写学习开展科技活动调查表(5%)了解学生学习开展科技活动后的总体收获,达到不断完善开展科技活动教学的方式方法。

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