教育教学自查材料

第第页教育教学自查材料一、学校布局调整设想。

随着学校的进展和教育教学的逐年提高，有效整合教育资源，规范招生秩序。作为一所农村学校，同学数逐年渐少，从实际动身，因地制宜，为保证基础教育进展的基本需要，把调整学校布局与便利同学上学结合起来，把稳固提高“普九”成果结合起来。原则上应实行就近入学，确保学校的生源。同时，进一步改善办学条件，努力提高办学质量和效益。尽最大限度地把教育资源的优势发挥出来。

二、地方课程和校本课程开设状况。

1、严格执行国家基础教育课程改革，课程标准，开足课程，开齐课时〔1~2班级每周26课时，3~6班级每周30课时〕，严格按指定的教材选用，规范教辅管理，严格执行规范的学校作息时间。

2、依据学校学科设置方案，按上级要求开设以下课程：一、二班级开设：语文、数学、品德与生活、音乐、美术、体育、劳态及综合实践；三、四、五、六班级开设：语文、数学、品德与社会、音乐、美术〔包括写字〕、体育、科学、英语、劳态、综合实践及信息技术〔四至六班级〕。同时每班每周加上一节专题教育课。

3、一至六班级地方课程的课时每周为3、3、3、3、3、3节课，义务教育综合实践活动〔包括信息技术、社会实践和劳动技术教育〕每周2、2、2、2、2、2节课，为3班级以上同学必修的国家课程，应突出综合性、实践性和其它课时由学校统筹规划充分使用。

4、主动开发校本课程，专人专任。

三、教育教学常规管理方面。

我校教学常规管理的做法是：构建校长——教研组长——班主任的管理机制。

1、在日常的教育教学工作中，学校成立了由一把手校长任组长的教学工作督查领导小组，每月按打算开展工作。坚持学校领导“推门听课”制度，实行了“五查”制度，做到：教研组长日查、值日老师抽查，彻底杜绝了随便调课、换课的现象；教研组长周查、校长周检，规范了老师教学行为。

2、在教学工作繁忙紧急的状况下，扎实的开展好教研活动。学校组织的教研活动，要全员参加，定时间，定地点，定内容，定负责人。每次活动针对我校老师实际状况，有打算的开展听课，评课，说课以及业务学习为主，制造性的开展教学工作，使教研活动成为老师学习业务、探究教学、提高力量的重要阵地。并且与校内教研活动相结合，以教研促教学。

3、坚持德育为首的工作方针，加强同学的思想教育，开展主题教育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。通过国旗下讲话、晨会、主题班会、法制报告会等时机，对同学进行文明礼仪、感恩、革命传统、努力学习等教育等。召开了班主任例会。我们常常组织板报评比，在同学中主动推广课间集体舞及第三套中学校广播体操。

4、执行打算突出一个“严”字；检查工作坚持一个“细”字；奖惩兑现表达一个“实”字；课堂教学突出一个“抓”字；艺术教育注意一个“色”字。执行打算突出一个“严”字。就是严格执行课程打算，科学合理地编排日课表，开齐、开足课程打算中规定的各类课程，严禁老师随便增减课程和课时，未经学校同意，任何人不得调课，教研组长随时督查“三表”执行状况，做到准时公布，并将此纳入老师的工作考评之中。检查工作坚持一个“细”字。就是在教学工作检查中，始终坚持“关注整体，把握详情，落实过程，表达主体”的原则，既查课前，又查课中、课后，全面了解把握老师的教学工作状况，并作好记录与老师考核评比挂钩。奖惩兑现表达一个“实”字。就是依据老师的工作实绩实施奖惩，彻底打破了吃“大锅饭”的格局，极大地激发了老师的工作热忱，调动了他们的工作主动性。课堂教学突出一个“抓”字。要求抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导与考核以及农远设备的使用。①、抓好备课，各人依据本班同学实际，对教案进行修改，反复磨合，旁注，直到满足为止。②、抓好上课，就是在优化课堂教学上，花大力气讨论同学，吃透教材，钻研教法，讨论如何突出“学”字，构成以“老师为主导，同学为主体，活动为主线，进展为宗旨”的新型教学模式。③、抓好评课，就是每次听课后，组织全部听课老师进行评课。评课时，先由执教者自述本课教案的教学意图、原则、根据，再由听课者评议，评课时要求人人发言，各抒已见，做好记录。④、抓好作业布置与批改〔第一学期按18周计算，其次学期按20周计算。中、高班级语文每周3次，数学科、英语科及低班级语文每周4次；作文全学期8次，语文、数学单元测试每学期8次〕。作业布置要根据教材要求精选习题，表达明确性和针对性，作业量要适中，难度要适合，要有肯定坡度，留意不加重同学学习负担，作业批改准时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。写清批改日期，批语简明易懂；少指责，多鼓舞。⑤、抓好辅导与考核，就是辅导时要依据不同对象的学习状况实行不同的方法，对尖子生要加强培育，进展其特长；对后进生要准时补课，关心他们克服学习上的困难，使他们树立信念。严格测试，试卷及成果分析做到严、细、实。要求老师进行公正批阅，正确分析，找出存在问题及根源，提出改良措施。⑥、抓好农村远程教育工作。支配专人负责资源的接收、下载、整理及刻录、设备的日常维护、保养,设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防静电等工作,并仔细做好上课老师使用和借还教学资源的记录，要求每班每周使用农远设备或资源上课不少于12课时。艺体教学注意一个“色”字。抓好艺体教育，培育同学感受美、观赏美、制造美的力量，打造学校特色。为此，学校成立各类体艺爱好小组，指派专人负责，拟订打算，强化训练，练出成效，办出特色。

四、校内环境与平安管理建设方面

1、平安管理方面：我校一贯坚持“平安工作，警钟常鸣”和“平安工作无小事”的管理理念，把同学的平安工作放在首位。以创建平安校内为目标，建立建全各项平安管理制度，制订切实可行的平安事故应急预案，不断增添防范、掌握和处置突发大事的力量，切实保障学校师生平安。开学初对校内房屋、设施进行平安检查，排查平安隐患。准时派专人进行整治。节假日、双休日校内24小时有人值班，确保校内平安。定期开展形式多样的平安教育活动，增添同学的平安法制意识。每周一升旗仪式结束后，班主任到班级对同学进行平安教育。开学以来，学校无一起平安事故。

2、文化、卫生管理方面：本学期，我们还学校标语进行了更换，，努力为同学营造一个良好的学习环境和育人气氛。学校把校内的每一个角落都明确到了每一个班级，每周二次全校性的卫生大扫除，对厕所以及卫生死角，定班定时保洁，厕所随时冲刷。各班板报定期更换，实行定期与不定期抽查与督查相结合的方法，确保校内的洁净、整齐。

3、教室管理。细心布置教室环境，营造浓郁的文化气氛；班风、三表上墙；黑板报定期更新，并作质量评比，纳入班级考核。独特化的班级布置，让每一个班级都表达出独具匠心和高品位的文化气息，充满着童真童趣，洋溢着深厚的读书气息。

五、控掇保学工作方面。

1、按上级的指示精神，严格按学籍管理方法履行转学手续，开学初分派老师到将来报到的同学家中了解状况，弄清每个同学的去向，动员同学返校学习，确保不消失流生。

2、明确班主任为第一责任人，强化班级人性化管理，关爱同学生活，关注留守儿童、单亲儿童，从源头杜绝流生现象。这样稳定了同学的心情，使他们能以饱满的热忱投入到学习中去。并且加强过程管理，对同学学籍变动严格根据规定办理，杜绝因无手续违规转学而引起的流生现象。主动做好毕业生工作，落实与中学连接。