幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案2020

幼儿园开学第一课冠病毒疫情安康教案2020【--工作打算范文】教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书法等进展的具体设计和安排的一种有用性教学文书。以下是共享的[幼儿园开学第一课冠病毒疫情安康教案]，期望能帮助到大家!活动目标初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。把握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。活动预备活动过程一、问题导入，引出冠状病毒教师引导幼儿争论假期人们的变化。是呆在家里的间多一点，还是出去玩的间多呢?(幼：呆在家里的间更多一点)些图片来提示幼儿)候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了什么出去了还要戴口罩，量体温;引出冠状病毒。里捣乱。(教师可出示病毒图片)教师出示冠状病毒图片，引导幼儿生疏冠状病毒。师：(1)这次消灭在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼：两只)它们手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它们有几只脚呢?(幼：八只)花瓣)1.教师表达冠状病毒的危害。让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后这个小朋友就生病了。1：喷嚏雨玩法：(1)师：有，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就会喷出来。仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就中招了。喷嚏或咳嗽的人应当怎么做?或咳嗽喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。2：病毒传传看玩法：(1)A搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。BABBCCC(5)教师引导幼儿争论这些状况如何避开。三、通过推断做法的方式，加深印象教师出示图片，请幼儿推断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。师总结：小朋友们，今日我们生疏了病毒的威力，真是太强大了，假设我们所以啊，我们出门要戴口罩;假设想打喷嚏或咳嗽，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要常常依据正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦~活动延长2020一、活动背景成良好的卫生习惯格外有必要。二、活动目标12、知道预防冠肺炎的正确做法和错误做法;3三、教学重点1赐予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情生疏和感受的时机。2毒和疫情，可以更多的共享和争论一日生活安排、宠爱做的事、学会的本领自己。四、活动过程1、谈话导入春节是万家团聚的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们播途径侵害我们的安康，所以我们度过了一个格外格外长的假期。在这个假期2冠病毒从哪里来?是怎么传播的?教师小结：冠病毒来自于野生动为了战胜冠病毒我们做了什么呢?学生发言，主要是在家做了什么?家人做了什么?教师小结：对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗炎的正确做法有哪些呢?3能促进陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增加免疫力。勤洗手：有些病所以勤洗手格外重要，每次洗手最好不少于20秒。不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。消灭发热、干咳等病症准时看医生。熬炼身体外出正确做法戴口罩：在冠肺炎高发期间尽量不出门，假设必需外N95避开在人员密集场所逗留。做好个人卫生：打喷嚏要遮挡，不随地吐痰。外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。说话时保持肯定距离：冠病毒主要好把鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷洒酒精消毒。摘除的口罩不还知道哪些预防冠肺炎的正确做法呢?小朋友知道预防冠肺炎的错误做法是什么吗?(争论，教师小结：就是与正确方法相反的，比方打喷嚏不遮挡、与人说话不保持肯定距离、用过的口罩随便五、战胜病毒小卫士小朋友们，现在你们都是合格的小卫士了，以后我让他们也成为保护自己和家人安康的卫士!一、设计意图近期冠状病毒得到肯定程度的抑制，我们还是不能放儿进一步知道怎样预防冠状，保护自己的重要性。二、活动目标，学会保护自己。要性。环境创设：教师和幼儿共同收集预防非典的图片，布置成版面。假设干、电子版奖状。四、活动过程(一)让幼儿看看收集的图片，自由争论。1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩?人怎么会感染这些病毒的?动物身的病毒怎么会传到人身的?医生和护士为