小学校园意外伤害事故处理应急预案

--1-小学校园意外损害事故处理应急预案为了切实保障学生的身心安康和生命安全，预防和削减校内学生意外损害事故的发生，提升学校应对安全事故的处置力气，最大限度地削减意外事故带来的损失，结合我校的实际，制定本应急处理预案：一、事故缘由推想课间学生追赶、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、治理不当；学校组织教育教学活动未实行必要的安全防护措施或未进展必要的安全教育；试验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防措施1．成立学校突发大事紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。组长：副组长：组员：全体班主任2．加强对全体教职工的师德标准教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中留意对学生进展安全保护。利用各种形式，加强对学生进展行为标准教育、安全教育，生命教育等，增加学生的自我保护意识，教会学生一些削减危急发生的方法和面对危急的根本应急措施。明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理安康等教育，在班级、学校大型活动中要留意加强监视、防范措施到位，进展安全治理。总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，觉察隐患要马上整改。大型活动前集中巡检，寻常保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡察一次，准时处理检视中觉察的问题。严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出，出校门有接待人签名。加强对学校专用教室的治理，对化学物品、危急物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。三、处理程序学校建立学生意外损害事故与突发大事的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现场目击者或第一个接到学生报告的教职员工为第一责任人。第一责任人必需协作学校共同解决事故。学生意外损害事故与突发大事的第一责任人的职责是：对发生意外损害的，马上告知卫生室与班主任；对发生突发大事的，除马上报告班主任及校长室外，尽可能实行有效措施予以制止，防止事态扩大。当事学生所在班级的班主任的职责是：马上赶赴事觉察场；准时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心，在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访。接到意外事故或突发大事报告的校领导的职责是：马上赶赴事觉察场并组织指挥处理。学生发生意外损害事故时，第一责任人应协同在场的教师和学生马上将受伤学生护送卫生室检查，对需要送医院作进一步诊断与救治的，第一时间由班主任负责护送受伤害学生去正规医院救治〔保存各耗资单据)，并同时通知学生家长或其他监护人马上前往医院。如班主任不在，由学校派人帮助护送处理解决事故，以最快的速度把受伤的学生送往医院救治。学校领导应准时到医院安抚受伤学生，向学生家长通报状况，尽力做好家长的安抚工作。学校领导在接到学生损害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并2记录用钢笔或水笔。对重大或较重大的损害事故以及其它突发大事，由学校领导集体参与处理并准时报告教育主管部门。中心小学消防安全应急预案为加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，保证各项工作顺当进展，结合我校实际状况制定本预案。一、指导思想以“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”为消防安全工作的指导思想，增加消防安全意识。留意事前教育、事前防范，杜绝各种担忧全隐患。二、组织机构组长：领导小组职责：1、加强对学生消防安全事故的平安教育，增加师生的自我防范意识。2、利用学校播送、宣传栏、黑板报、主题班会、国旗下讲话、QQ群、微信群等形式对学生进展防火安全教育。3、当发生消防安全事故时，领导小组要马上赶赴现场进展抢救并第一时间上报上级部门。4、帮助有关部门调查处理和事故善后处理工作。〔二〕下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。职责：火险发生时，负责马上报告校消防安全工作119，播送告知全体学生，报险救灾。职责：负责消防设施完善和消防用具预备，负责检查全发生，马上参与救火救灾工作。成员:职责：负责做好准时送往医院的预备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和抢救。组长:成员:职责：负责制定紧急疏散方案，明确各班逃命路线与方法三、应急处置措施火灾无情，瞬间会对人的生命及财产造成重大的危害和损失。一旦有火情发生时，要冷静冷静、临危不乱，快速采取以下措施：〔一〕火情：各楼层值班人员觉察火情后，应马上切断电源。〔二〕自救：当火情较小时，楼层值班人员应快速组织指挥办公室教师和同学使用灭火器扑救。灭火时应站在火源湿被子、湿衣服等。〔三〕报警：当火情有集中趋势时，应马上报告有关部门，要讲清地址、起火部位、火势状况和报警人姓名。中心消防安全应急领导工作组成员应马上赶赴现场，组织协调灭火工作。〔四从各安全通道快速撤离火场。〔五〕疏散：危急时刻，不要顾及财物，逃命第一。当楼道烟雾过多时，要用湿毛巾捂口鼻处匍匐前行。不要盲目跳楼，状况紧急非跳不行时，可用被罩床单等物制成绳索，固定在物体上滑向楼下。万一身上衣物着火切勿惊跑，要就地滚动压灭身上之火。四、应急疏散的组织程序：1、当觉察火情后，应马上实行应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用四周灭火器或消防水龙进展灭火。假设火势无法扑灭，马上向学校保安值班室报警，同时拨打“119”火警；报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大小、被困人员状况、联系电话号码和行走路线。2、启动消防灭火紧急预案后：①通讯联络组派人到商定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园播送宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。依据预案或现场指挥员的指令通知相关各组，快速投入灭火战斗，同时留意保持通讯联络畅通，准时准确地将各种指令、状况及信息上传下达。②学校安全事故应急领导小组领导马上赶赴现场，预案〔接报后5分钟内赶到组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。③灭火行动组接到报警后，应马上赶赴现场，依据预案的指令，快速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进展扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应依据现场状况准时实行冷却、隔离等措施，防止火势进一步集中，待消防队赶到，协作完成灭火任务。④疏散引导组应马上赶赴着火现场，依据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危急品及物资。对现场实行戒备，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避开人员伤亡。⑤安全防护抢救组接到报警后，应马上赶赴着火现场，依据预案或现场指挥员的指令，协作专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生，进呈现地简洁处理后，送医院救治。⑥后勤保障组接到报警后，应依据预案或现场指挥员的指令，快速调集预备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、抢救任务供给必要的支持和保障。五、安全疏散场地和路线：1、安全疏散场地：二年级全部师生从教学楼中门到学校办公楼前集合；三四年级全部师生从教学楼西门到学校操场南集合，五六年级全部师生从教学楼中间楼道到操场北集合。2．学校全部校舍依据消防安全要求都设有两侧安全通道，二年级全部师生从教学楼中门直接到楼外，三四年级所有师生从教学楼西面通道疏散，五六年级全部师生从教学楼中间通道疏散。依据挨次，依次快速离开，避开发生拥挤。3保持安静，并清点人数，等待进一步指令。六、火灾之后的善后工作：1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾难造成的损失，报告学校安全工作领导小组。2、学校安全工作领导小组依据火灾的危害程度，打算即时复课或休课。3、疏散引导组依据学校安全工作领导小组指示，组织学生复课或回到宿舍；需要休课的，组织学生返家。4、安全干事事后草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。5、学校安全工作领导小组查明事故缘由，追究事故责任。小学期末测验安全应急预案为维护学校师生人身安全，有效处理期末突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。依据工作站的有为期末排解一切障碍，确保期末测验万无一失，特制订期末安全工作应急预案。一、成立期末安全工作领导小组，统一指挥和组织我校--10-学生测验期间突发安全事故的应急处理工作。组长:副组长:成员:二、可能突发安全问题种类预设:主要有交通事故、食物中毒、期末途中意外事故、突发损害事故、学生生病、擅离团队等。三、安全事故处理程序(一)报告制度，实行校长、领队人员负责制。(二)期末期间发生或接到突发安全事故后，必需在第一时间内向领导小组成员报告，由校长准时向公安、交警、卫生、消防，工作站等相关部门报案恳求救济。(三)期末应急领导小组本着“先把握、后处置、救人第一，削减损失”的原则，坚决处理，乐观抢救，指导现场师生离开危急区域，保护好师生贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。四、安全应急预案启动程序及处置:(一)交通安全事故1、来回乘车突发交通事故。教师指挥学生紧急集合疏散至安全地段，快速将事故信息报领队和校长。要快速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，准时报110、119、1202肌肉拉伤等一般性损伤时，要主动协作医务人员到现场医治和抚慰;学生消灭猛烈呕吐、眩晕、中暑等较重病症时，要马上汇报进展医治，严峻者要送医院治疗。3、实行有效措施，做好善后处置工作。(二)火灾安全事故1、领导小组成员及班主任指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报测验学校安全治理办公室。2、发出紧急集合信号，指挥学生按挨次疏散，准时将学生带至远离火源的安全地段。3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备119、1204、实行有效措施，做好善后处置工作。(三)食物中毒1、做好考前饮食卫生纪律教育。2、安全措施:教育学生不任凭购置无食品安全或卫生许可证的零食、饮料、水果等。3、事故应急处置。①觉察有类似食物中毒病症时，应快速送考点学校卫生室进展初诊，同时拨打“120”或送医院进展处理。②快速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。③做好全部食物食品取样工作，以备卫生部门检验。④快速排查食用致毒食物的学生名单，并检查他们的身体状况。⑤准时通知家长并做好家长和家属的工作。⑥乐观协作上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。(四)期末期间地震安全及流感事故1、期末期间，发生地震事故时，按人员在场状况，依次由带队领导、班主任、带队教师担当现场总指挥。上述人员必需全部在场。2、总指挥承受有关部门指挥，依据现场状况安排抢险或撤离。总指挥负责对各类紧急状况做出当机立断的处理。3、在事故现场，本校全部师生需听从安排，有打算有组织地进展抢险或撤离，以将损失削减到最低。4、撤离时学生干部负责开路，撤离挨次依次为学生、女教师、其他人员、学校负责人和指挥人员。5、辅导教师觉察或考生报告有发热、咳嗽等流感样病症(五)意外损害等事故1、加强纪律教育，制止学生惹是生非。假设与校内校外人员发生冲突冲突应准时告知教师。2、师生住处觉察未经允许强行闯入者，应准时报告领队，领队马上安排领导小组成员或班主任赶往抢救，并联系公安人员。3、觉察不良分子攻击、行凶等暴力侵害时，带队教师应准时赶往抢救并报告考点负责人员，同时，报警110、120恳求救济，对受伤师生准时救治。4、要实行有效措施，做好善后处置工作。五、其他留意事项1、为了保障本次期末工作安全有序地进展，考前要召开师生的安全教育发动大会，宣布组织纪律，强调安全及各种留意事项，对有关事项责任到人。2、组织学生集体统一行动，听从带队教师的领导和治理，任何人不准以任何理由无故脱离团队，对违反纪律者将马上联系家长，由家长伴随参与测验;如有特别缘由，必需经带队教师和相关负责人同意，留下相关联系方式备案前方可。3、强调时间观念，按时就餐，按时就寝休息，按时集合，按时进入考场。4、带队教师做好学生的安全预防工作。5、教育并监视学生在期末期间不乱吃零食，不做猛烈运动，不追赶打闹。6、学校对学生的食品卫生进展检查，严防病从口入，确保考生期末期间的身体安康。5、教给学生一些安全常识，提高学生自我保护意识。6、领队教师认真值班，严防打架大事发生，在人群密集的地方搞好监视和疏散工作，严防拥挤。7、假设发生突发大事，实行首见负责制。在场教师要马上进展应急处理，同时上报学校领导，假设有需要，马上拨打110、1208、领队教师向学生反复强调期末期间中的留意事项和应急处理方法，严防事故发生。9、测验完毕后，应认真组织学生回校、回家。六、领导小组联系略小学疫病的预防和把握预案我校学生或教师在家中消灭风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应准时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排解传染病后才能回校上课、上班。学生或教师在校内消灭传染病，要求其马上戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，需转医院治疗的马上转传染病医院。学生消灭传染病病症的班主任马上通知其家长，由家长伴随去医院，家长不能到校的，由班主任教师护送去医由医生初步检查后，是传染病马上转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会**护送去医院。在校内觉察传染病的学生或教师，学校应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进展隔离“120学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进展消毒，对与传染病人亲热接触的学生、教师进展隔离观看。防止疫情集中，快速切断感染源。传染病人在医院承受治疗时，制止任何同学、同事前往探望。学校师生员工中觉察传染病人，马上上报和疾控中心，并对病人作跟踪了解。如传染病烈性感染，请示，是否实行全校停课。并实行一切有效措施，快速把握传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停顿校内人员相互往来和由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开头工作。②疫点消毒。对学校全部场所进展彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒完毕后进展通风换气。③疫情调查。学校亲热协作市疾控中心进展流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进展随访，并实行必要的隔离观看措施。学校领导觉察传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让宽阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。学校传染病应急预案传染病，起病急，传播速度快，发病率高，严峻威逼广大师生员工的安康和生命安全，为贯彻卫生部《关于加强传控工作的通知》文件精神，全力以赴做好学校传染病预防控治工作，制定传染病应急处理预案。一、指导思想在有关领导下，在区传染病防治工作领导小组的统一部署下，认真贯彻落实冷静应对，措施坚决，依靠科学，有效防治，加强合作，完善机制”的方针，坚持“早觉察、早报维护学校秩序安全稳定。组长：XX副组长：XX成员：XX〔一〕预防传染病小组办公室主任：XXXX职责：组织协调督查各组工作，制定制度措施，汇总有关资料，准时上报疫情。组长：XXXX学生组：各年级主任、班主任、生活教师职责：每周一早7：30，下午19：30对全体师生员工进展晨检、晚检，年级主任检查上报教师状况，班主任和生活教师检查上报学生状况。对有疑似病症的师生员工进展反复询问病史、病因、病情，进展造册登记，快速上报，同时实行隔离措施。检查登记请假或未上学的学生，摸清去向。组长：XX组员：各班主任生活教师84教学场所进展消毒，每天对学生宿舍两次消毒。组长：XXXX职责：对学生进展传染病预防学问教育，张贴发放宣传材料。组长：XX组员：XX10：00向教育主管部门预防传染病小组办公室报告监测状况，如有疫情可同时进展报告和书面报告。组长：XX组员：XX职责：如有隔离留观者，快速佩带防护用具，将患者带入隔离室，同时协作疾控中心对患者进展处置。四、一般应急措施成立隔离室，每天早上7:30班主任晨检，晚7:30晚检,觉察学生中有明显病症的，马上催促到隔离室，教职工有病症的，由所在处〔室〕通知到隔离室，由校医负责给师生测量体温，具体询问流行病学史，排解上感、流感等类似的呼吸系统疾患，其余人员一律不准一拥而上接触，避开交叉感染。12—18隔离室要预备防护衣4310双，就诊观看床1张，校医在测量学生体温、询问学生病史时，要穿防护衣，戴口罩和手套。班主任对学生晨检以及处〔室〕领导问教职工病情时均要戴口罩，一旦发生传染病病情，师生均戴口罩工作和争论。预备贮存消毒药品。为防止病菌的滋生集中，保证每2坚持消毒灭菌。建立消毒制度，固定消毒人员，规定消毒时间，分工明确，落实责任。24小时畅通不离人，领导和校医的不得关闭，随叫随到。加强师生员工的监管和外来人员的清查。严格把握在校师生不得到外区市，不得与疫区人员和疑似人员接触，住校生坚决制止出校门。谢绝家长来校探望学生，坚决杜绝疫区人员以及与教学无关人员进入学校。对接触外来人员和到过外区市的师生，严密监控，详高热、呕吐等病症，视其状况确定隔离观看7天以上方可到校工作或争论。制止领导和教职工参与各种宴请活动。五、重点应急措施1.经校医室检查有可疑病症者，要准时送定点医院检查治疗，有疑似病例准时与区传染病防治小组办公室联系。2.经医院诊断为该病病例或疑似病例的师生，要准时隔离治疗。对流脑病人的亲热接触者〔同班、同室〕要隔离，医7家庭成员中有传染病病人的学生、教职员工，必需隔离观看2周，待未消灭疑似病症或其它病症后再回校上课或上班。对缺勤的学生、教职工跟踪调查，假设医院诊断为疑似或确诊传染病的，准时报告区疾控中心和教育体育局。相关领导小组组长：XX领导小组副组长：XX为标准和加强本校消防安全治理，做到万一发生火灾时能冷静冷静的指挥，快速报警，很好的扑灭初起火源或把握火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的削减火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。一、组织机构组长：XXXX消防指导员：XXXX消防器材维护员：XXXXXX组员：各班班主任、任课教师1.灭火行动小组：组长：XX组员：全体男教师火灾初起时，马上切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进展扑救。如觉察现场人员需要抢救，则应尽力想方法救人。组长：XX组员：各班班主任、任课教师当火灾发生时，马上到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、快速、安全撤离火灾现场。组长：XX组员：各班班主任师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。组长：XX组员：XX一旦发生火警，负责与疏散、抢救各组联络，把握校园播送，调动有关人员到指定地点。应马上报警，先报119救110120，同时报中心校。组长：XX组员：XX当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应帮助灭火组和120急救中心。组长：XX组员：XX预备所需要的物品及后勤保障。7.戒备组：XXXX维护秩序、安全，预防外界干扰。三、预防措施开展消防学问的宣传工作依据消防学问进学校要求，通过播送、班会课、黑板报等形式，宣传消防学问，并建立消防宣传制度。加强学校消防硬件建设学校重点部位配置灭火器，设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防栓、消防水带、水枪等。建设消防蓄水池及配套泵房及设备，教学楼楼道及安全出口设置消防应急灯和指示标志，试验室配备灭火器及沙箱。设置必要的消防设施标志在校园内设置消防设施，消防通道和消防宣传标志。4.常常巡查，排解隐患。对电源、易燃物的存放和用电、用火安全、疏散通道等状况常常进展巡查。四、应急措施发生火灾时，由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告，学校领导马上通知播送室，由播送室指挥相关人员马上行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥快速到现场进展指挥。〔稳定心情第一、冷静冷静为要，防止引起全校恐慌〕呼叫119、110，并依据实际状况呼叫120，报市翻开校门〔当班门卫〕灭火行动小组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，把握火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生逃命演练线路，特别状况疏散组可临时依据火灾发生的地点，做出坚决的疏散线路打算，并加以引导。先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生〔离火源近的班级先撤，再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。五、学校常见火灾扑救方法不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。厨房油锅起火：油锅起火时应快速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布掩盖，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能翻开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并快速关闭阀门。宿舍被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火；同时把燃烧点四周的可燃物泼湿降温。六、有关要求冷静冷静指挥。组织人员按分工合作，冷静冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密把握下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼状况发生，疏散组成员应最终撤离现场。学生不得参与救火。学生疏散时必需听从教师安排，有序按打算快步撤离，不得参与救火。稳定学生心情。无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师快速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生状况。扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进展紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。准时联系，把有关状况报告总指挥。七、应急预案实施终止后的恢复工作应急预案实施终止后，实行有效措施防止事故扩大，保护事故现场，需要移动现场物品时，应当作出标记和书面记录，妥当保管有关物证，并准时向有关部门进展事故报告。对事故过程中造成的人员伤亡和财务损失做收集统计、归纳、形成文字材料，为进一步处理事故的工作供给资料