第一中学年度教师“导师制培训”暨“青蓝工程”活动实施方案

第一中学202*-202*年度教师“导师制培训”暨“青蓝工程”活动实施方案为提高新教师、年轻教师的教育教学水平，加快新教师、年轻教师专业成长速度，力争使他们早日成为学校合格教师、优秀教师，为学校可持续发展提供师资保障，充分发挥骨干教师和经验丰富教师的传、帮、带作用，依据《县新教师导师制实施办法》，学校决定在全校范围内开展“导师制培训”暨“青蓝工程”活动，教科室牵头，会同教务处、年级组及办公室共同组织实施。具体方案如下：一、指导教师具备的条件1、热爱教育事业，师德高尚。2、教育教学理论知识扎实，基本功好教学业绩突出，有较丰富的教学经验。3、能熟练运用先进教育资源。4、有较高的课堂教学水准以及驾驭课堂的能力。5、有突出的班级管理教育成效。二、帮扶对象1、应聘到我校的年轻教师。2、本学年我校初次从事高三教学工作的老师。三、指导教师职责1、指导帮带教师学习新课程标准，尽快熟悉所使用教材和初步构建所教学科的知识结构。2、指导帮带教师熟悉撰写教案、编制导学案等相关要求及操作要义。3、及时听帮带教师的课。听课后应与帮带教师评课交流，给予指导。4、帮带工作开始的第一个月内，指导帮带教师备好每一节课，写好教案。5、指导帮带教师出好测试题、练习题。6、指导帮带教师上一节汇报课。7、指导帮带教师参加教师基本功等竞赛活动。8、指导帮带教师有效利用现代教育手段，提高教学水平。9、指导带帮教师熟悉并履行班级职责。四、活动开展与要求（1）听：指导教师每周听帮带教师的一节课，帮带教师先听指导教师的课再上课。（2）写：帮带教师每周写一个详细的教案交指导教师给予指导，在此期间帮带教师语、数、外三科每周应写足4个教案；其他学科每周写足2个教案。（3）说：指导教师要具体指导帮带教师开展一次说课活动，让帮带教师明确说课的要义，知道说课应从哪些方面，应把握哪些实质和精髓。（4）讲：帮带教师要定期上研讨课，活动结束时上一节汇报课。具体说课时间由教科室安排。（5）评：指导教师对帮带教师进行评课活动，要认真分析教师上课的优点，突出的特点，存在的不足以及需要改进的地方。（6）思：指导教师要具体指导被帮扶对象写一篇教学反思。让帮带教师学会认真总结教学中的得与失。（7）作：指导教师要具体指导帮带教师制作一个实用性强的教学课件或者录制一次微课。（8）指导教师具体指导帮带教师作班级管理工作。以上八个方面工作，平时要保存材料，以便印证工作的开展情况，活动结束时将以上材料交教科室备案。五、帮扶对象及指导教师高一导师制培训指导名单序号学科青年教师班级导师教学导师1数学******2数学******3化学******4地理******5地理******6地理******7数学******8英语******9地理******10数学******11语文******12数学******13数学******14地理******15生物******16数学******17语文******18语文******19政治******20政治******21历史******22英语******23历史******24物理******高三青蓝工程名单学科青年教师班级导师教学导师数学******数学******数学******语文******历史******六、学校监管组织人员不定时检查指导教师的帮扶工作和帮带教师的学习情况。学校近期将分年级对帮带教师进行摸底听课，后期将组织人员进行调研帮扶情况，下学期中期组织帮带教师上汇报课等系列活动，对该活动验收活动。