部编版六年级下册语文学科素养评价试卷2

#小学生学科素养评价六年级语文试卷答案写在答题卡上，写在本试卷上无效考试时间70分钟）积累运用（35分）★第1——20题，在答题卡相应的题号下选择答案填涂。每题1.5分，共30分。、下面每道小题中，哪一个加点字的读音是错的？请你把它找出来。1.A.榛子(zhen)B.咽唾沫（tU）C.迢迢(tido)D.日晷l(gui)()2.A.搅和(he)B.拘留(jQc.花Bl(pu)D.栅栏(zhd)()3.A.防御(yu)B.急遽(ju)C.坚劲jin)D.僻静(pi)()4.A.徘徊(hui)B.远眺(tiao)C.弓缴（zhud）D.追悼会（dao）（)二、下面词语书写中每一组都有一项含有错别字,请把它选出来。TOC\o"1-5"\h\zA.展览B.通宵C.寂漠D.严峻（）A.浓稠B.书藉C.依偎D.明媚（）A.匪徒B.军阀C.魔鬼D.维恐（）&A.精兵简政B.随心所欲C.伶伶俐俐D.司空见贯（）三、下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请找出来。下列词句中加点字的意思不同的一项是（）。赴汤蹈火及其日中如探汤。.B.自愧弗如虽与之俱学，弗若之矣。C.不以为然曰:非然也。D.声泪俱下虽与之俱学，弗若之矣。下列加点字意思有误的一项是（）。不以为然（正确）B.死得其所（所以）C.无独有偶（偶然）D.过犹不及（达到）下面词语中“善”字意思与“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”字意思相同的一项是（）。心怀不善B.善男信女C.能歌善舞D.善始善终下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）。这所大学的学生来自五湖四海。在小组合作交流中，大家唇枪舌剑地发表着各自的意见。科学家能够做到见微知著，从普通现象中发现科学的秘密。刘明讲故事时，故事中的人物被他描绘得活灵活现。选用下面的关联词语把这两句话连为一句话，最恰当的一项是（）。低头唉声叹气。振作精神奋发努力。只要……就……B.宁可……也不……C.虽然……但是……D.与其……不如……下面语句中，有语病的一句是（）。通过阅读文学名著,我明白了许多做人的道理。临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。自从他加入学校田径队的那一天起，就一直刻苦地进行训练。无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！对下列句子运用的修辞手法的判断,正确的一项是()。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响，竟铤而走险，误入歧途。比喻设问拟人排比B.拟人设问比喻排比C.比喻反问拟人排比D.排比反问比喻拟人下面诗句与其所描写的事物不对应的一项是()。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(大风)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(梅花)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(秋菊)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(蜜蜂)人们常用“()”形容老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。A.少壮不努力,老大徒伤悲！B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.随风潜入夜,润物细无声。D.青,取之于蓝而青于蓝。下列说法有误的一项是()《北京的春节》一文中包含的节日习俗有喝腊八粥、祭灶王、大扫除、贴对联、赏花灯、吃春饼等。《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗分别与寒食节、七夕、中秋节有关。《鲁滨逊漂流记》和《汤姆•索亚历险记》的主人公都具有冒险精神，其中鲁滨逊更突出的特点是他的勇敢无畏和坚强乐观。《十六年前的回忆》回忆的事革命先驱李大钊先生被害的过程，表达了作者对父亲李大钊的敬仰和深切怀念。下面关于名著阅读的方法中，不正确的是()。读名著首先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会、感受人物的性格。有些名著不通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。下列说法正确的一项是()鲁滨逊在荒岛上是拿树枝制作日历来计算日期的。尼尔斯看到的那个海底城市要100年才能从海底浮上地面一次。《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说是莫泊桑所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了蛋糕可以使她变大变小。21、根据课文内容填空(5分)苟利于民，;，不必循旧。只要我们为人民的利益坚持好的，，我们这个队伍就一定会兴旺起来。谁道人生无再少？!休将白发唱黄鸡。过去的日子如轻烟，，如薄雾，。一儿曰：“日初出大如车盖，，?"阅读理解(30分)(一)深层海水的利用(15分)众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰．饶．的．“．肥．料．”．。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的病状就会得到缓解。据统计，使用深层海水讲行治疗的患者，约有60%收到了良好的疗效。洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐、酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐，在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲式，计划利用深层海水开发新一代化妆用品。深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环，这种大循环使海洋充满了活力。生不息的深层海水给世纪的人类带来了新的机遇。★第22——26题，在答题卡相应的题号下选择答案填涂。(3x5=15分)下列哪个选项不是深层海水的特点。()A.营养丰富B.存储量大C.几乎无污染D.病菌极少TOC\o"1-5"\h\z第5自然段划线的句子运用哪种说明方法？（）A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较第3自然段中的“丰饶的‘肥料'”指的是（）A.丰富的微量元素。B.浮游生物和藻类。C.适合的盐浓度。D.极少的病菌。下列说法错误的是（）海洋中有着丰富的生物和矿产资源，海水也是海洋宝藏之一。深层海水是在于距陆地5000米以内、水深200米以下的地方的海水。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍。利用深层海水来生产豆腐、酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。下列哪个选项不是深层海水给21世纪的人们带来新机遇？（）A.发展海洋渔业。B.开发“绿色药品”C.开发美味食品、新一代化妆品。D.制造“涌升海面”发展渔业养殖。（二）温暖的雪书（15分）（1）昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。（2）这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。（3）雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。（4）小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。（5）我发动了车子，打开暖气。乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。（6）这时候，小区里陆续有人走出来。（7）身后忽然传来：“谁在我的车上画画了？”回头一看，是停在我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。（8）女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说：“这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。”女车主也笑了笑：“对对，是得慢点。”（9）会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。（10）一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。（11）这个人，他是在提醒我们啊。（12）大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？（13）猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊！一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。（14）这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊！（15）启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。联系上文理解下列词语。（2分）惊呼：恍然明白：“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。这句话有何作用？（4分）你对“车前挡风玻璃上的‘慢'字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话如何理解？（3分）把文章的标题换成“汽车上的字画”，好不好？为什么？（3分）此时，你想对这位在汽车上写字画画的人说些什么？请发挥想象写一写，不少于30字。（3分）习作表达（35分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们启迪、思考。在生活中我们能够感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先补全题目，空缺处可填友情、亲情、善良、尊严……（2）内容具体，写出真情实感。（3）不要出现真实的校名及姓名，500字左右。小学生学科素养评价六年级语文试卷参考答案及评分标准选择题（1-20题，每小题1.5分，共30分；22——26题，每题3分，共15分。）题号1234567891011答案BACACBDDCBC题号1213141516171819202223答案BDBCACADCBC题号242526答案BBD21、根据课文内容填空（错一个字扣0.5分，错两个及以上，本空不得分。）（1）、不必法古:苟周于事。（每空0.5分）（2）、为人民的利益改正错的。（1分）（3）、门前流水尚能西？（1分）（4）、被微风吹散了：被初阳蒸融了。（每空0.5分）（5）、及日中则如盘盂：此不为远者小而近者大乎？（每空0.5分）惊呼：文中指杭州城难得晓得一场雪，让人们感到惊喜，忍不住大声喊出来。（1分）恍然明白：文中指大家一下子明白了，不要去追究到底是谁写的，要关注的是行车安全。（1分）一是说明雪下得很大，交代了故事发生的背景；二是为下文写出车前挡风玻璃上的字画作铺垫。（每个要点2分）那些写在雪上的字随积雪消融了，但是那些善意的提醒、传达的关爱却给“我”和其他人留下深深的感动，难以忘怀。（3分）不好。（1分）“温暖的雪书”这个标题新颖别致，积雪是冰冷的，写在雪上的字却是暖暖的，两者反差大，却又密不可分，能吸引读者，激发阅读兴趣。（2分）言之有理即可。习作表达（35分）（1）书写5分：5分（书写规范、端正、卷面整洁）；3——4分（书